初中英语沪教牛津版(六三制)七年级下册Unit 4 Save the trees.优秀教案设计

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课题
Unit 4 Perid 4
单元
Mdule 2
学科
English
年级
7
学习目标
与
核心素养
1.Let students knw hw t describe the fur seasns and knw hw t write passage abut the fur seasns
2.Practice students’ writing ability
重点
The usage f the adjectives
难点
Using the right sentence structure
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
Step 1. Lead in
Listen t sngs and fill in wrds.
What will we learn…
听歌填词，并开展讨论。
通过听歌填词的方式吸引学生的注意力，激发他们的兴趣并过渡到新课。
讲授新课
Step 1. Presentatin
Speaking: Talk time.
Read these sentences. Pay attentin t the letters in bld.
Step 2. Activity
Lk and say!
Read the fllwing wrds.
Step 3. Speak up
In grups, discuss why trees are imprtant. Yu can use these frms:
Trees are gd fr …
We can make …
We als get …
Step 4. Lead in
Watch the vide and talk abut it.
Step 5. Writing
It is Tree Planting Day. Sme peple are wrking near Rebecca’s hme. Lk at the pictures belw and describe them with the wrds in brackets.
Language pints.
Step 6. Activity
If yu are a reprter, write a live news reprt abut Arbr Day in the present cntinuus time.
听录音，读单词。
活动与练习。
学习篇章内容，学会如何表达树木对人类的好处。
根据课文脉络判断课文所缺内容。
报道植树节。
多听多读，更准确地掌握单词的发音。
巩固新学音节规律，寓教于乐。
乐于开口说英语。
锻炼写作能力。
增强爱护树木的意识。
练习巩固
Step 1. Practice
找出下列单词中发音与其他不同的单词。
1. A. sptB. SkipC. skirtD. skim
2. A. specificB. statusC. spiritD. spil
3. A. stateB. strikeC. stickD. small
4. A. smellB. slackC. slightD. sleep
5. A. slideB. sketchC. skillD. skin
Step 2. Hmewrk
抄写单词：dig, hle,, carry, cntainter 和 (be) gd fr。
上网搜寻植树节的更多信息并写一篇关于植树节的小短文。
完成习题。
完成家庭作业。
日积月累掌握做题技巧。
课后巩固。
课堂小结
Key pints:
辅音/sk/, /sp/, /st/, /sl/ 和 /sm/发音规律。
/pl/, /pr/, /kw/ 和 /tw/的发音规律。
植树节的内涵和活动。
总结本课重点。
通过对重点的小结，学生更系统地掌握本课内容。