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![人教版美术六年级上册 4.线与造型(课件)05](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/1008/16006251/0-1721750235519/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教版美术六年级上册 4.线与造型(课件)08](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/1008/16006251/0-1721750235613/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学美术人教版六年级上册第4课 线与造型优质ppt课件
展开1.通过本课的学习,使初步认识线造型的艺术特点,并能运用正确的技法进行线造型的创作,锻炼学生手脑协调能力,使健康和谐地发展。2.能力目的:掌握硬质线材的表现手法,学会用曲卷、折叠、连接等手法进行线造型的创作。培养学生初步的立体造型能力和多维空间想像能力。3.感觉线造型的艺术特点,体会线造型结构带来的审美趣味,培养学生合理用材巧妙用材的可持续发展的理念。教学重、难点:重点:通过本课的学习,学会用金属线材创作一个艺术造型。难点:线造型的创意表现。
在造型艺术中,线是艺术家主要的表现手段。 线是点的运动轨迹,包括直 线、曲线,细线、粗线,长线、 短线,实线和虛线,有规则的 线、自由绘制的线。线可以用来 确定物象的形状轮廓,表现明暗 结构、质感肌理等,对线的研究是绘画学习中的重要内容。
从周围的生活环境中发现不同类型的线。
点线面之美 | 吴冠中·春如线 吴冠中(1919—2010),江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。是20世纪现代中国绘画的代表画家之一。
线具有方向性,有表情,还有性格。相对点和面而言,线是最活跃、最富于变化、最有个性的表现元素。直线给人坦率、干静、挺拔、刚烈、紧张的感觉;由线给人活波、优雅、舍蓄、轻快、柔美的印象。线还有长短、粗细、虛实等不同的表现形态。
作业要求:用线条表现人物头像(着重表现人物的头发)。
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