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2024届高考生物一轮复习第二单元细胞的结构和生命活动第1课时细胞学说原核细胞和真核细胞的主要区别课件（苏教版）
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这是一份2024届高考生物一轮复习第二单元细胞的结构和生命活动第1课时细胞学说原核细胞和真核细胞的主要区别课件（苏教版），共60页。PPT课件主要包含了细胞的多样性与统一性，课时精练等内容，欢迎下载使用。
1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞和真核细胞的最大区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核。3.活动：使用显微镜观察各种细胞。
细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说及其建立过程(1)主要内容①一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。②细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。(2)意义：将动物和植物统一到细胞水平，这对现代生物学的发展具有重要意义。
归纳 夯实必备知识
(3)细胞学说的建立过程(连线)
必修1 P54“问题与讨论”：细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒没有细胞结构也是生物，因为___________________________ 。
病毒可以利用寄主细胞的能量
物质合成自己的物质，具有遗传、变异、进化现象
考向一 细胞学说的创立过程及内容辨析1.(多选)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是A.施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者B.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性D.一切原核生物和真核生物都是由细胞组成的
突破 强化关键能力
魏尔肖的研究表明，细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，但细胞并不都来源于先前存在的细胞的有丝分裂，如受精卵来自精子与卵细胞的受精作用，B项错误；细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞组成的，D项错误。
细胞学说中的3个“未涉及”和2个“统一了”
考向二 病毒的结构、代谢及生活方式2.(2023·江苏丹阳高三期末)奥密克戎是2019新型冠状病毒变异株，2021年11月9日在南非被首次检测到。世卫组织称，该变异毒株在全球总体风险评估为非常高，可能在世界广泛传播。下列叙述正确的是A.新型冠状病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.病毒的生活离不开细胞，是自然界最基本的生命系统C.与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链D.新型冠状病毒含有核酸和蛋白质，可通过核酸检测排查感染者
病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于生命系统层次中的任何一个，A、B错误；新型冠状病毒是单链RNA病毒，由于结构不稳定，易发生变异，与原始毒株相比，变异毒株改变的是RNA的碱基序列，但其RNA仍是一条链，C错误；新型冠状病毒含有核酸和蛋白质，且各种生物的核酸具有特异性，因而可通过核酸检测排查感染者，D正确。
3.(2020·全国Ⅱ，1)新冠病毒(SARS－CV－2)和肺炎链球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C.新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎链球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
新冠病毒进入宿主细胞的方式属于胞吞，A项错误；新冠病毒没有细胞结构，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质合成，肺炎链球菌利用自身的核糖体进行蛋白质合成，B项错误；新冠病毒的遗传物质是RNA，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，二者遗传物质所含有的核苷酸不同，C项错误。
提醒 并不是所有病毒侵染细胞时只将其遗传物质注入细胞中，蛋白质外壳留在细胞外。比如有些包膜病毒(如HIV、SARS病毒、H5N1等)在其核衣壳外面还有类似细胞质膜的包膜，它们借助包膜与宿主细胞质膜融合，将整个核衣壳注入细胞中。
1.原核细胞与真核细胞(1)图1属于 ，图2属于 (均填“原核细胞”或“真核细胞”)。(2)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称：① ；③ ；⑤ ；⑥ 。(3)图1蓝细菌中无图2细胞中的⑥ ，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有 和 及光合作用所需的酶。
(4)比较原核细胞和真核细胞
2.细胞的多样性和统一性分析(1)细胞的多样性体现及原因
(2)细胞的统一性的“五个”表现
细胞质膜、细胞质、核糖体
必修1 P54细菌的生活方式：多数细菌营 生活，在生态系统中作为 者；部分细菌营 生活，如：寄生在人肠道中的大肠杆菌；部分营自养生活，如：蓝细菌。
考向一 真、原核细胞的结构和功能4.科学家发现一种嗜热好氧杆菌，长有许多触角(又叫集光绿色体)，内含大量叶绿素，能在菌苔(细菌群落)上同其他细菌争夺阳光。下列相关叙述正确的是A.该菌细胞内无细胞器，但能进行有氧呼吸B.除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶C.培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照D.该菌生命活动所需能量主要来自线粒体
嗜热好氧杆菌为原核生物，有核糖体一种细胞器，能进行有氧呼吸，A错误；该菌为原核生物，细胞壁的主要成分为肽聚糖，B错误；该菌内含有大量叶绿素，可以进行光合作用，故培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照，C正确；原核生物只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，D错误。
5.①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；③出现染色体和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是A.含④的生物都是自养生物B.肯定属于原核生物的是②和④C.流感病毒最可能属于①D.有核膜包被的细胞核的生物是③
①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如蓝细菌；③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。细菌中既有自养型，也有异养型，A错误。
考向二 细胞的统一性和多样性辨析6.(多选)(2023·江苏高邮第一中学高三学情调研)下列叙述，不正确的是A.大肠杆菌和蓝细菌在结构上具有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、 细胞质膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等B.蓝细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养 方式为异养C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素， 而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
蓝细菌(原核生物)与变形虫(真核生物)在结构上的根本区别是前者无核膜包被的细胞核，B错误；发菜细胞也属于原核细胞，其中不含叶绿体，C错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物体结构统一性，没有揭示生物体结构的多样性，D错误。
7.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有生物膜但不一定含磷脂B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是在核糖体
原核细胞和真核细胞都具有细胞质膜，细胞质膜一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有核膜包被的细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，B错误；所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒体，且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质中，C正确；原核细胞和真核细胞都具有核糖体，都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体，D错误。
原核生物和真核生物的4点辨析
(1)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体：如硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但其细胞质和细胞质膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。(2)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。(3)没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞：如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真核细胞。(4)名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
用显微镜观察多种多样的细胞
提炼 通读实验内容
3.使用光学显微镜观察各种各样的细胞
诠释 剖析实验要点
2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如表所示：
3.显微镜的成像特点和物像移动规律(1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°，如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“ ”。(2)移动规律：在视野中物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。
4.显微镜的目镜和物镜及放大倍数的区分
有螺纹的是物镜(③和④)，无螺纹的是目镜(①和②)。区分放大倍数可看“长短”：物镜长的放大倍数大，目镜短的放大倍数大。还可看物镜镜头与玻片标本的距离：放大倍数越大，镜头离玻片标本越近。图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是 。
5.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点
6.结果观察异常情况分析(1)视野模糊原因分析①整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。②视野一半清晰，一半模糊——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明。③有异物存在。(2)调节视野亮度的操作①观察染色标本或高倍镜观察——光线宜 。②观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜 。③视野一半暗一半亮——应调反光镜。
考向一 显微镜的成像原理和操作步骤8.(多选)(2023·江苏徐州高三期中)如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述不正确的是A.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会 增强，因为乙离装片的距离更近B.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到 的细胞数量会减少C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动D.换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动 细准焦螺旋
甲物镜被乙物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，细胞数量减少，反之亦然，A、B错误；
a在视野中偏左，用高倍镜观察需要先将物像移至视野中央，装片移动的方向是向左，C正确；乙物镜是高倍物镜，换用乙物镜的操作顺序是：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，D错误。
9.下列有关光学显微镜操作的说法，正确的是A.在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小 一致的20个细胞，则换成100×后，视野中的细胞数目是5个B.为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向右下方移动， 再换用高倍镜C.若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是 顺时针的D.在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈
在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是20÷22＝5(个)，A正确；显微镜下看到的是倒像，为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向左上方移动，再换用高倍镜，B错误；若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向还是逆时针的，C错误；在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈，D错误。
考向二 结果观察与异常情况分析10.用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下列有关原因不可能的是A.低倍镜下物像没有移到视野中央B.放大倍数变小，看不清物像C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D.切片放反，盖玻片在下面
转换高倍物镜后，物像放大倍数变大，B错误。
重温高考 真题演练
1.(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是A.蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C.破伤风芽孢杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；破伤风芽孢杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，且破伤风芽孢杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C正确；支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，D错误。
2.(2021·浙江6月选考，2)蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是A.没有内质网，但有核糖体B.没有成形的细胞核，但有核仁C.没有叶绿体，但能进行光合作用D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸
蓝细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有内质网等，A正确；蓝细菌没有成形的细胞核，也没有核膜、核仁等结构，只有拟核，B错误；蓝细菌没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，C正确；蓝细菌没有线粒体，但能进行细胞呼吸，场所是细胞质膜和细胞质基质，D正确。
3.(2020·海南，7)新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。下列有关叙述错误的是A.与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异B.新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致辅助T细胞释放白介素 和抗体C.新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖D.新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则
4.(2021·河北，1)下列叙述正确的是A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架B.发菜和水绵都有叶绿体C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞是真核细胞，这两种细胞都具有细胞骨架，A正确；发菜属于蓝细菌，是原核生物，其细胞中没有叶绿体，水绵细胞中具有叶绿体，B错误；颤蓝细菌是原核生物，没有细胞核，只有拟核，伞藻和小球藻是真核生物，它们细胞中具有细胞核，C错误；黑藻是植物，其细胞具有细胞壁，根瘤菌是细菌，其细胞也具有细胞壁，草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，D错误。
一、易错辨析1.细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成( )2.细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性( )3.乳酸菌和酵母菌的蛋白质都在核糖体上合成( )4.蓝细菌、绿藻都能产生染色体结构的变异( )5.真核细胞能进行有丝分裂，原核细胞能进行无丝分裂( )
二、填空默写1.(必修1 P54) 是真核细胞区别于原核细胞的重要标志之一。2.(必修1 P54)原核细胞内有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。3.(必修1 P54)蓝细菌细胞内含有 ，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是 的异养生物。4.原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都有相似的___________ 。
细胞质，都有核糖体，遗传物质都是DNA
一、单项选择题1.以下有关细胞学说的叙述，错误的是A.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，而细胞的发现者是科学家 胡克B.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞组成C.细胞是相对独立的生命单位，不与其他细胞发生生命关联D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，标志着生物 研究进入了细胞水平
细胞学说提出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C错误。
2.(2023·江苏徐州第七中学高三模拟)丙型肝炎病毒(HCV)是一种具有包膜的单链(＋)RNA病毒，该(＋)RNA能直接作为翻译的模板合成多种病毒蛋白。HCV感染肝细胞，导致肝脏发生炎症，严重时可能发展为肝癌。目前尚未研制出疫苗，最有效的治疗方案是将PSI7977(一种核苷酸类似物)与干扰素、病毒唑联合治疗。下列相关叙述正确的是A.HCV的(＋)RNA含该病毒的遗传信息和反密码子B.HCV需要将其遗传物质整合到宿主细胞的染色体上以完成复制C.HCV与肝细胞结构上的最大区别是无核膜包被的细胞核D.PSI7977的治疗机理可能是作为合成原料掺入RNA引起合成终止
根据题干信息“该(＋)RNA能直接作为翻译的模板合成多种病毒蛋白”，所以(＋)RNA相当于mRNA，其上含有密码子，A错误；HCV的遗传物质是RNA，不能和宿主细胞的染色体整合，B错误；HCV与肝细胞结构上的最大区别是没有细胞结构，C错误；PSI7977是一种核苷酸类似物，用PSI7977进行治疗，其机理可能是作为合成原料掺入RNA引起合成终止，D正确。
3.人感染2019－nCV(冠状病毒)后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等，在较严重病例中，感染可导致肺炎。此外某些支原体和细菌感染也可导致肺炎。下列相关叙述正确的是A.细菌和支原体都不具备细胞核和细胞器B.支原体和新冠病毒的核酸彻底水解得到的碱基都是四种C.细菌和新冠病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的D.抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效
细菌和支原体是原核生物，有一种细胞器——核糖体，A错误；支原体有两种核酸DNA和RNA，彻底水解后可得到五种碱基A、T、G、C、U，B错误；细菌利用自身的核糖体合成蛋白质，C错误；支原体没有细胞壁，新冠病毒没有细胞结构，所以抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效，D正确。
4.(2023·江苏陆慕高级中学高三期末)在食品工业、生物制药、治理环境污染等方面都有微生物的参与，下列有关叙述不正确的是A.乳酸菌细胞内转录和翻译能同时进行B.酵母菌和大肠杆菌细胞增殖方式相同C.颤蓝细菌细胞内没有叶绿体，但能进行光合作用D.破伤风杆菌属于原核生物，不能发生染色体变异
大肠杆菌是原核生物，其细胞分裂方式为二分裂；酵母菌是真核生物，其细胞分裂方式为有丝分裂，故二者的增殖方式不同，B错误。
5.(2023·江苏无锡高三期末)肺炎支原体是引起支原体肺炎的一种细胞外寄生性微生物，其结构模式如图所示。下列相关叙述错误的是A.肺炎支原体是原核生物，无核膜包被的细胞核B.肺炎支原体是自养生物，能进行光合作用C.与蓝细菌相比，肺炎支原体无细胞壁D.与HIV相比，肺炎支原体具有细胞结构
分析题图可知，支原体无光合色素以及与光合作用有关的酶，所以肺炎支原体是异养生物，不能进行光合作用，B错误。
6.(2023·江苏常州高三期中)如图是对噬菌体(病毒)、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是A.甲组中的生物中都没有细胞壁B.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.丁组中的生物细胞中都具有核膜
甲组中噬菌体(病毒)和变形虫(动物细胞)均没有细胞壁，A正确；甲组中的生物和乙组中的蓝细菌均没有叶绿体，故甲与乙的分类依据不是有无叶绿体，B错误；
丙与丁的分类依据可以是有无染色体，丙组中的生物无染色体，丁组中的生物有染色体，C正确；丁组中的生物变形虫和衣藻均有细胞核，均具有核膜，D正确。
7.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A.普通光学显微镜放大倍数实质是 放大细胞面积的倍数B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时为了避免压碎 载玻片应先提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动物镜转换器→调节光圈→移动 标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞的长、宽的倍数，A错误；从低倍镜换高倍镜直接转动转换器，不应提升镜筒，B错误；
正确的顺序：移动标本→转动物镜转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；目镜越短放大倍数越高，物镜越长放大倍数越高，放大倍数越大，物镜距离载玻片越近，所以放大倍数最大的组合是②③⑤，D正确。
二、多项选择题8.(2023·江苏盐城高三模拟)新型冠状病毒和肺炎链球菌均可引发肺炎。下列有关它们的物质组成和结构的叙述，不正确的是A.组成两者的化合物中，含量最多的都是水B.两者都以脱氧核糖核酸作为遗传信息的携带者C.组成它们的蛋白质都是在核糖体上合成的D.它们都不具有核膜，但其中之一具有生物膜系统
肺炎链球菌是细胞生物，细胞内含量最多的是水，新型冠状病毒无细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成，A错误；新型冠状病毒的遗传物质是RNA，由核糖核苷酸组成，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，由脱氧核苷酸组成，B错误；新型冠状病毒的蛋白质是在宿主细胞中的核糖体上合成的，C正确；两者都不具有核膜，也都不具有生物膜系统，D错误。
9.(2023·江苏连云港高三期末)下列有关光学显微镜高倍镜使用方法的叙述，正确的是A.若观察的标本较大，在高倍镜下容易找到，可以直接使用高倍物镜观察B.由低倍镜转换到高倍镜时物镜碰到装片，可能是切片标本厚度超标所致C.低倍镜转换到高倍镜后，若视野变暗，可调节光圈大小或打开辅助光源D.由低倍物镜转换到高倍物镜后，视野变暗，细胞变大，细胞数目变少
使用显微镜先在低倍镜下找到要观察的目标，再移动到高倍镜下进行观察，A错误。
10.结合图形分析下列有关说法，错误的是
A.若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B.若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C.用电子显微镜观察可区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D.甲、乙、丙三种生物均含有核糖体
结构①为线粒体，甲是原核生物，细胞没有线粒体，因此判断甲是否为需氧型生物，不能依据细胞中是否含有结构①，A错误；若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②叶绿体，因为有些植物细胞如根尖细胞无叶绿体，B正确；
电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核，能区分真核细胞和原核细胞，C正确；丙是病毒，没有细胞结构，没有核糖体，D错误。
11.哺乳动物成熟红细胞、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫是生物学研究的良好材料，下列有关描述错误的有A.上述细胞或生物均含ATPB.上述细胞或生物均可合成呼吸酶催化细胞呼吸释放能量C.秀丽隐杆线虫是一种真核生物D.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
哺乳动物成熟红细胞只能进行无氧呼吸，释放能量，其呼吸酶是红细胞成熟前合成的，成熟后不能合成，B错误；端粒是指染色体两端存在的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，大肠杆菌没有染色体，所以不存在端粒，D错误。
三、非选择题12.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，右图中7 mm、0.5 mm表示物像清晰时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题。(1)图1表示显微镜的_____镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中______(填“甲”或“乙”)镜观察。
(2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答问题。①观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间
的距离组合为__________(填序号)，此时放大倍数为________倍。这里“被放大的倍数”是指放大该标本的____________。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为____。③若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换
高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于_____。(填编号)A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察花生子叶细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向_______移动，这样做的理由是________________________。
(4)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_______。(5)光照明亮的实验室里，在使用
显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些，将视野调暗的措施为_________________________。
改用平面反光镜、缩小光圈
13.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
(1)图中原始真核生物与被吞噬的蓝细菌在结构上最主要的差异是前者___________________，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞质膜上的___________________________(填物质)有关。
蛋白质(或糖蛋白或受体蛋白)
(2)据题干信息可知，叶绿体中可能存在的细胞器是________；叶绿体中DNA的形态为______(填“环状”或“线状”)。(3)被吞噬而未被消化的蓝细菌为原始真核生物的线粒体提供了_______________。
1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞和真核细胞的最大区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核。3.活动：使用显微镜观察各种细胞。
细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说及其建立过程(1)主要内容①一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。②细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。(2)意义：将动物和植物统一到细胞水平，这对现代生物学的发展具有重要意义。
归纳 夯实必备知识
(3)细胞学说的建立过程(连线)
必修1 P54“问题与讨论”：细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒没有细胞结构也是生物，因为___________________________ 。
病毒可以利用寄主细胞的能量
物质合成自己的物质，具有遗传、变异、进化现象
考向一 细胞学说的创立过程及内容辨析1.(多选)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是A.施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者B.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性D.一切原核生物和真核生物都是由细胞组成的
突破 强化关键能力
魏尔肖的研究表明，细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，但细胞并不都来源于先前存在的细胞的有丝分裂，如受精卵来自精子与卵细胞的受精作用，B项错误；细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞组成的，D项错误。
细胞学说中的3个“未涉及”和2个“统一了”
考向二 病毒的结构、代谢及生活方式2.(2023·江苏丹阳高三期末)奥密克戎是2019新型冠状病毒变异株，2021年11月9日在南非被首次检测到。世卫组织称，该变异毒株在全球总体风险评估为非常高，可能在世界广泛传播。下列叙述正确的是A.新型冠状病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.病毒的生活离不开细胞，是自然界最基本的生命系统C.与原始毒株相比，变异毒株的RNA由一条链变为两条链D.新型冠状病毒含有核酸和蛋白质，可通过核酸检测排查感染者
病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于生命系统层次中的任何一个，A、B错误；新型冠状病毒是单链RNA病毒，由于结构不稳定，易发生变异，与原始毒株相比，变异毒株改变的是RNA的碱基序列，但其RNA仍是一条链，C错误；新型冠状病毒含有核酸和蛋白质，且各种生物的核酸具有特异性，因而可通过核酸检测排查感染者，D正确。
3.(2020·全国Ⅱ，1)新冠病毒(SARS－CV－2)和肺炎链球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C.新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎链球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
新冠病毒进入宿主细胞的方式属于胞吞，A项错误；新冠病毒没有细胞结构，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质合成，肺炎链球菌利用自身的核糖体进行蛋白质合成，B项错误；新冠病毒的遗传物质是RNA，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，二者遗传物质所含有的核苷酸不同，C项错误。
提醒 并不是所有病毒侵染细胞时只将其遗传物质注入细胞中，蛋白质外壳留在细胞外。比如有些包膜病毒(如HIV、SARS病毒、H5N1等)在其核衣壳外面还有类似细胞质膜的包膜，它们借助包膜与宿主细胞质膜融合，将整个核衣壳注入细胞中。
1.原核细胞与真核细胞(1)图1属于 ，图2属于 (均填“原核细胞”或“真核细胞”)。(2)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称：① ；③ ；⑤ ；⑥ 。(3)图1蓝细菌中无图2细胞中的⑥ ，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有 和 及光合作用所需的酶。
(4)比较原核细胞和真核细胞
2.细胞的多样性和统一性分析(1)细胞的多样性体现及原因
(2)细胞的统一性的“五个”表现
细胞质膜、细胞质、核糖体
必修1 P54细菌的生活方式：多数细菌营 生活，在生态系统中作为 者；部分细菌营 生活，如：寄生在人肠道中的大肠杆菌；部分营自养生活，如：蓝细菌。
考向一 真、原核细胞的结构和功能4.科学家发现一种嗜热好氧杆菌，长有许多触角(又叫集光绿色体)，内含大量叶绿素，能在菌苔(细菌群落)上同其他细菌争夺阳光。下列相关叙述正确的是A.该菌细胞内无细胞器，但能进行有氧呼吸B.除去该菌的细胞壁需要利用纤维素酶和果胶酶C.培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照D.该菌生命活动所需能量主要来自线粒体
嗜热好氧杆菌为原核生物，有核糖体一种细胞器，能进行有氧呼吸，A错误；该菌为原核生物，细胞壁的主要成分为肽聚糖，B错误；该菌内含有大量叶绿素，可以进行光合作用，故培养该菌的培养基可以不含碳源，但必须给予光照，C正确；原核生物只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，D错误。
5.①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；③出现染色体和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是A.含④的生物都是自养生物B.肯定属于原核生物的是②和④C.流感病毒最可能属于①D.有核膜包被的细胞核的生物是③
①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如蓝细菌；③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。细菌中既有自养型，也有异养型，A错误。
考向二 细胞的统一性和多样性辨析6.(多选)(2023·江苏高邮第一中学高三学情调研)下列叙述，不正确的是A.大肠杆菌和蓝细菌在结构上具有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、 细胞质膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等B.蓝细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养 方式为异养C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素， 而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
蓝细菌(原核生物)与变形虫(真核生物)在结构上的根本区别是前者无核膜包被的细胞核，B错误；发菜细胞也属于原核细胞，其中不含叶绿体，C错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物体结构统一性，没有揭示生物体结构的多样性，D错误。
7.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有生物膜但不一定含磷脂B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是在核糖体
原核细胞和真核细胞都具有细胞质膜，细胞质膜一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有核膜包被的细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，B错误；所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒体，且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质中，C正确；原核细胞和真核细胞都具有核糖体，都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体，D错误。
原核生物和真核生物的4点辨析
(1)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体：如硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但其细胞质和细胞质膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。(2)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。(3)没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞：如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真核细胞。(4)名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
用显微镜观察多种多样的细胞
提炼 通读实验内容
3.使用光学显微镜观察各种各样的细胞
诠释 剖析实验要点
2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如表所示：
3.显微镜的成像特点和物像移动规律(1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°，如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“ ”。(2)移动规律：在视野中物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。
4.显微镜的目镜和物镜及放大倍数的区分
有螺纹的是物镜(③和④)，无螺纹的是目镜(①和②)。区分放大倍数可看“长短”：物镜长的放大倍数大，目镜短的放大倍数大。还可看物镜镜头与玻片标本的距离：放大倍数越大，镜头离玻片标本越近。图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是 。
5.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点
6.结果观察异常情况分析(1)视野模糊原因分析①整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。②视野一半清晰，一半模糊——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明。③有异物存在。(2)调节视野亮度的操作①观察染色标本或高倍镜观察——光线宜 。②观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜 。③视野一半暗一半亮——应调反光镜。
考向一 显微镜的成像原理和操作步骤8.(多选)(2023·江苏徐州高三期中)如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述不正确的是A.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会 增强，因为乙离装片的距离更近B.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到 的细胞数量会减少C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动D.换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动 细准焦螺旋
甲物镜被乙物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，细胞数量减少，反之亦然，A、B错误；
a在视野中偏左，用高倍镜观察需要先将物像移至视野中央，装片移动的方向是向左，C正确；乙物镜是高倍物镜，换用乙物镜的操作顺序是：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，D错误。
9.下列有关光学显微镜操作的说法，正确的是A.在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小 一致的20个细胞，则换成100×后，视野中的细胞数目是5个B.为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向右下方移动， 再换用高倍镜C.若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是 顺时针的D.在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈
在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是20÷22＝5(个)，A正确；显微镜下看到的是倒像，为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向左上方移动，再换用高倍镜，B错误；若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向还是逆时针的，C错误；在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈，D错误。
考向二 结果观察与异常情况分析10.用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下列有关原因不可能的是A.低倍镜下物像没有移到视野中央B.放大倍数变小，看不清物像C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D.切片放反，盖玻片在下面
转换高倍物镜后，物像放大倍数变大，B错误。
重温高考 真题演练
1.(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是A.蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C.破伤风芽孢杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；破伤风芽孢杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，且破伤风芽孢杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C正确；支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，D错误。
2.(2021·浙江6月选考，2)蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是A.没有内质网，但有核糖体B.没有成形的细胞核，但有核仁C.没有叶绿体，但能进行光合作用D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸
蓝细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有内质网等，A正确；蓝细菌没有成形的细胞核，也没有核膜、核仁等结构，只有拟核，B错误；蓝细菌没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，C正确；蓝细菌没有线粒体，但能进行细胞呼吸，场所是细胞质膜和细胞质基质，D正确。
3.(2020·海南，7)新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。下列有关叙述错误的是A.与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异B.新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致辅助T细胞释放白介素 和抗体C.新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖D.新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则
4.(2021·河北，1)下列叙述正确的是A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架B.发菜和水绵都有叶绿体C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞是真核细胞，这两种细胞都具有细胞骨架，A正确；发菜属于蓝细菌，是原核生物，其细胞中没有叶绿体，水绵细胞中具有叶绿体，B错误；颤蓝细菌是原核生物，没有细胞核，只有拟核，伞藻和小球藻是真核生物，它们细胞中具有细胞核，C错误；黑藻是植物，其细胞具有细胞壁，根瘤菌是细菌，其细胞也具有细胞壁，草履虫是单细胞动物，不具有细胞壁，D错误。
一、易错辨析1.细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成( )2.细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性( )3.乳酸菌和酵母菌的蛋白质都在核糖体上合成( )4.蓝细菌、绿藻都能产生染色体结构的变异( )5.真核细胞能进行有丝分裂，原核细胞能进行无丝分裂( )
二、填空默写1.(必修1 P54) 是真核细胞区别于原核细胞的重要标志之一。2.(必修1 P54)原核细胞内有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。3.(必修1 P54)蓝细菌细胞内含有 ，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是 的异养生物。4.原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都有相似的___________ 。
细胞质，都有核糖体，遗传物质都是DNA
一、单项选择题1.以下有关细胞学说的叙述，错误的是A.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，而细胞的发现者是科学家 胡克B.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞组成C.细胞是相对独立的生命单位，不与其他细胞发生生命关联D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，标志着生物 研究进入了细胞水平
细胞学说提出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C错误。
2.(2023·江苏徐州第七中学高三模拟)丙型肝炎病毒(HCV)是一种具有包膜的单链(＋)RNA病毒，该(＋)RNA能直接作为翻译的模板合成多种病毒蛋白。HCV感染肝细胞，导致肝脏发生炎症，严重时可能发展为肝癌。目前尚未研制出疫苗，最有效的治疗方案是将PSI7977(一种核苷酸类似物)与干扰素、病毒唑联合治疗。下列相关叙述正确的是A.HCV的(＋)RNA含该病毒的遗传信息和反密码子B.HCV需要将其遗传物质整合到宿主细胞的染色体上以完成复制C.HCV与肝细胞结构上的最大区别是无核膜包被的细胞核D.PSI7977的治疗机理可能是作为合成原料掺入RNA引起合成终止
根据题干信息“该(＋)RNA能直接作为翻译的模板合成多种病毒蛋白”，所以(＋)RNA相当于mRNA，其上含有密码子，A错误；HCV的遗传物质是RNA，不能和宿主细胞的染色体整合，B错误；HCV与肝细胞结构上的最大区别是没有细胞结构，C错误；PSI7977是一种核苷酸类似物，用PSI7977进行治疗，其机理可能是作为合成原料掺入RNA引起合成终止，D正确。
3.人感染2019－nCV(冠状病毒)后常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等，在较严重病例中，感染可导致肺炎。此外某些支原体和细菌感染也可导致肺炎。下列相关叙述正确的是A.细菌和支原体都不具备细胞核和细胞器B.支原体和新冠病毒的核酸彻底水解得到的碱基都是四种C.细菌和新冠病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的D.抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效
细菌和支原体是原核生物，有一种细胞器——核糖体，A错误；支原体有两种核酸DNA和RNA，彻底水解后可得到五种碱基A、T、G、C、U，B错误；细菌利用自身的核糖体合成蛋白质，C错误；支原体没有细胞壁，新冠病毒没有细胞结构，所以抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎和新冠病毒引起的肺炎均无效，D正确。
4.(2023·江苏陆慕高级中学高三期末)在食品工业、生物制药、治理环境污染等方面都有微生物的参与，下列有关叙述不正确的是A.乳酸菌细胞内转录和翻译能同时进行B.酵母菌和大肠杆菌细胞增殖方式相同C.颤蓝细菌细胞内没有叶绿体，但能进行光合作用D.破伤风杆菌属于原核生物，不能发生染色体变异
大肠杆菌是原核生物，其细胞分裂方式为二分裂；酵母菌是真核生物，其细胞分裂方式为有丝分裂，故二者的增殖方式不同，B错误。
5.(2023·江苏无锡高三期末)肺炎支原体是引起支原体肺炎的一种细胞外寄生性微生物，其结构模式如图所示。下列相关叙述错误的是A.肺炎支原体是原核生物，无核膜包被的细胞核B.肺炎支原体是自养生物，能进行光合作用C.与蓝细菌相比，肺炎支原体无细胞壁D.与HIV相比，肺炎支原体具有细胞结构
分析题图可知，支原体无光合色素以及与光合作用有关的酶，所以肺炎支原体是异养生物，不能进行光合作用，B错误。
6.(2023·江苏常州高三期中)如图是对噬菌体(病毒)、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是A.甲组中的生物中都没有细胞壁B.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.丁组中的生物细胞中都具有核膜
甲组中噬菌体(病毒)和变形虫(动物细胞)均没有细胞壁，A正确；甲组中的生物和乙组中的蓝细菌均没有叶绿体，故甲与乙的分类依据不是有无叶绿体，B错误；
丙与丁的分类依据可以是有无染色体，丙组中的生物无染色体，丁组中的生物有染色体，C正确；丁组中的生物变形虫和衣藻均有细胞核，均具有核膜，D正确。
7.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A.普通光学显微镜放大倍数实质是 放大细胞面积的倍数B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时为了避免压碎 载玻片应先提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动物镜转换器→调节光圈→移动 标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞的长、宽的倍数，A错误；从低倍镜换高倍镜直接转动转换器，不应提升镜筒，B错误；
正确的顺序：移动标本→转动物镜转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；目镜越短放大倍数越高，物镜越长放大倍数越高，放大倍数越大，物镜距离载玻片越近，所以放大倍数最大的组合是②③⑤，D正确。
二、多项选择题8.(2023·江苏盐城高三模拟)新型冠状病毒和肺炎链球菌均可引发肺炎。下列有关它们的物质组成和结构的叙述，不正确的是A.组成两者的化合物中，含量最多的都是水B.两者都以脱氧核糖核酸作为遗传信息的携带者C.组成它们的蛋白质都是在核糖体上合成的D.它们都不具有核膜，但其中之一具有生物膜系统
肺炎链球菌是细胞生物，细胞内含量最多的是水，新型冠状病毒无细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成，A错误；新型冠状病毒的遗传物质是RNA，由核糖核苷酸组成，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，由脱氧核苷酸组成，B错误；新型冠状病毒的蛋白质是在宿主细胞中的核糖体上合成的，C正确；两者都不具有核膜，也都不具有生物膜系统，D错误。
9.(2023·江苏连云港高三期末)下列有关光学显微镜高倍镜使用方法的叙述，正确的是A.若观察的标本较大，在高倍镜下容易找到，可以直接使用高倍物镜观察B.由低倍镜转换到高倍镜时物镜碰到装片，可能是切片标本厚度超标所致C.低倍镜转换到高倍镜后，若视野变暗，可调节光圈大小或打开辅助光源D.由低倍物镜转换到高倍物镜后，视野变暗，细胞变大，细胞数目变少
使用显微镜先在低倍镜下找到要观察的目标，再移动到高倍镜下进行观察，A错误。
10.结合图形分析下列有关说法，错误的是
A.若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B.若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C.用电子显微镜观察可区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D.甲、乙、丙三种生物均含有核糖体
结构①为线粒体，甲是原核生物，细胞没有线粒体，因此判断甲是否为需氧型生物，不能依据细胞中是否含有结构①，A错误；若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②叶绿体，因为有些植物细胞如根尖细胞无叶绿体，B正确；
电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核，能区分真核细胞和原核细胞，C正确；丙是病毒，没有细胞结构，没有核糖体，D错误。
11.哺乳动物成熟红细胞、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫是生物学研究的良好材料，下列有关描述错误的有A.上述细胞或生物均含ATPB.上述细胞或生物均可合成呼吸酶催化细胞呼吸释放能量C.秀丽隐杆线虫是一种真核生物D.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
哺乳动物成熟红细胞只能进行无氧呼吸，释放能量，其呼吸酶是红细胞成熟前合成的，成熟后不能合成，B错误；端粒是指染色体两端存在的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，大肠杆菌没有染色体，所以不存在端粒，D错误。
三、非选择题12.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，右图中7 mm、0.5 mm表示物像清晰时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题。(1)图1表示显微镜的_____镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中______(填“甲”或“乙”)镜观察。
(2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答问题。①观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间
的距离组合为__________(填序号)，此时放大倍数为________倍。这里“被放大的倍数”是指放大该标本的____________。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为____。③若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换
高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于_____。(填编号)A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察花生子叶细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向_______移动，这样做的理由是________________________。
(4)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_______。(5)光照明亮的实验室里，在使用
显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些，将视野调暗的措施为_________________________。
改用平面反光镜、缩小光圈
13.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
(1)图中原始真核生物与被吞噬的蓝细菌在结构上最主要的差异是前者___________________，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞质膜上的___________________________(填物质)有关。
蛋白质(或糖蛋白或受体蛋白)
(2)据题干信息可知，叶绿体中可能存在的细胞器是________；叶绿体中DNA的形态为______(填“环状”或“线状”)。(3)被吞噬而未被消化的蓝细菌为原始真核生物的线粒体提供了_______________。
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