小学数学青岛版 (六三制)四年级下册一 泰山古树---计算器教学ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级下册一 泰山古树---计算器教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了泰山石刻数量统计表，泰山古树数量统计表，情境导入，合作探索，你认识计算器吗，小组探究的问题，用计算器计算的步骤，显示屏，开机键，关机键等内容，欢迎下载使用。

从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息， 你能提出什么问题？
红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？
3449 + 527 + 1640 = ？（棵）
我列竖式算，算起来太麻烦了。
用计算器算，又对又快。
1.说一说，你对计算器有哪些认识。
2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？
3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？
复杂的计算可以借助计算器。
计算器是一种运算快、操作简便的计算工具。
如果要清屏按 AC 键，要关机，按 OFF 键。
3449+527+1640 = （棵）
5616
？
与同伴说说你用计算器计算的过程与步骤。
答：红门、中天门和南天门一共有5616棵古树。
灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？
10891÷250 =
43.564
答：灵岩寺古树的数量是岱庙的43.564倍。
看图填写计算器上各部分的名称。
用计算器计算没有括号的同级运算时，先按开机键，然后按照从左到右的顺序依次按数字键和运算符号键，最后按 = 键便会显示计算结果，用完计算器要按关机键。
算式里有乘法和减法，应该先算乘法。
你会用计算器计算 3000－128×6 吗？
128×6 = 768
3000－128×6
3000－768 = 2232
有些科学计算器会自动先乘除后加减……
用计算器进行混合运算时，首先要根据所使用的计算器的类型明确运算顺序，再进行计算。
1. 我会用计算器计算。(1)用计算器计算496496÷7 的结果，请将下面的计算步骤正确排序。①按 ON 键；②按 ÷ 键；③按 = 键显示结果；④依次按 4 9 6 4 9 6 键；⑤按OFF 键；⑥按 7 键。正确的步骤是：( )→ ( ) → ( ) → ( ) → ( ) → ( ) 。
(2)用计算器计算下面各题。128+198－126=2352÷(487－463)=278×(4076÷4)=
2. 用普通计算器计算下面的算式，按照从左往右的顺序输入，能够正确计算出结果的是( )。A. 879+36×54 B. 8+2736÷38C. 960－598÷26 D. 33×48+582
9999 × 11 =9999 × 12 =9999 × 13 =9999 × 14 =
用计算器计算下面各题，你能发现什么？
得数的前两位数比乘数少1。
得数的个位数与乘数的和是20。
不用计算器，求出9999×19的结果。
9999×19=189981
得数的中间部分都是998。
1. 用计算器计算下面各题，并找出规律。19+9×9=118+98×9=1117+987×9=11116+9876×9=我找到的规律是：
这些算式结果的最高位上是1，其他数位上都是0，且0 的个数比第一个加数中“1”的个数多1。
2. 不计算，根据发现的规律填空。9999×11=1099899999×12=1199889999×13=1299879999×14= ( )9999×15= ( )9999×16= ( )
（1）用计算器计算时，按键一定要准确，这是计算正确的前提。（2）遇到特殊的算式，要认真观察、分析，发现规律后再计算会更快捷。
计算器的类型多，常用的键要掌握； 擦亮眼睛看清楚，准确输入是基础； 找规律时要仔细，方便快捷数第一。
559+241= 721－324= 59×84= 3123÷9=729+362－826= 667+234×12=5846－ (1428+519)= (1645－865)×29=
4956
2. 下面是三个小区8月份的用电情况。
11×11 =111×111 =1111×1111 =
3. 用计算器计算。
多选几个数试试，你发现了什么？
选择的非零自然数是多少，最后的结果就等于多少。
用计算器算一算，看看红色方框中9个数的和与方框中心的那个数有什么关系？
红色方框中9个数的和是中心的那个数的9倍。
(14+36+15+35+16+34+24+26+25)÷25=225÷25=9
按上面的方法任意框9个数，都有这种关系吗？试一试。
(17+39+18+38+19+37+27+29+28)÷28=252÷28=9
(12+34+13+33+14+32+22+24+23)÷23=207÷23=9