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    新高考数学一轮复习专题六数列微专题一数列中的奇偶项问题课件

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    新高考数学一轮复习专题六数列微专题一数列中的奇偶项问题课件

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    这是一份新高考数学一轮复习专题六数列微专题一数列中的奇偶项问题课件,共12页。


    类型一:数列中连续两项和或积的问题(an+an+1= f(n)或an·an+1= f(n)型)1.an+an+1=f (n)型:由an+an+1=f(n),得an+1+an+2=f(n+1),从而an+2-an=f(n+1)-f(n),特别地,当f(n)= an+b(a≠0)时,an+2-an=a,则{an}的偶数项与奇数项分别构成一个公差为a的等差数列·an+1=f (n)型:由an·an+1=f(n),得an+1·an+2=f(n+1),从而 = ,特别地,当f(n)=aqn时, =q,则{an}的偶数项与奇数项分别构成一个公比为q的等比数列,其中a≠0,q≠0,1.
    例1 已知数列{an}满足a1=3,anan+1=9×22n-1,n∈N*.(1)求数列{an}的通项公式;(2)证明:数列{an}中的任意三项均不能构成等差数列.
      解析    (1)由 anan+1=9×22n-1,得 an+1an+2=9×22n+1,两式相除,得 =4,由a1a2=9×21,a1=3,得a2=6,所以数列{a2n-1}是首项为3,公比为4的等比数列,则a2n-1=3×22n-2=3×2(2n-1)-1;数列{a2n}是首项为6,公比为4的等比数列,则a2n=6×22n-2=3×22n-1.综上,数列{an}的通项公式为 an=3×2n-1.(2)证明:假设数列{an}中存在三项am,ak,ap(其中m类型二:an= 此类问题的常用解法:1.按奇偶项分为两个数列分别求解,但要注意原数列项数分奇数和偶数讨论.2.利用an= 转化为数列{an}的奇数项和偶数项求解.
    例2 已知数列{an}满足a1+a3=2a2,an+1= 数列{cn}满足cn=a2n-1.(1)求数列{cn}和{an}的通项公式;(2)求数列{an}的前n项和Sn.
      解析    (1)由an+1= 得a2=3a1,a3=a2+2=3a1+2.因为a1+a3=2a2,所以a1+3a1+2=6a1,解得a1=1,由cn=a2n-1,得c1=a1=1,cn+1=a2n+1,又a2k=3a2k-1,a2k+1=a2k+2,k∈N*,所以a2k+1=3a2k-1+2,所以ck+1=3ck+2,即cn+1=3cn+2,所以cn+1+1=3(cn+1),又c1+1=2,所以数列{cn+1}是以2为首项,3为公比的等比数列,所以cn+1=2·3n-1,所以cn=2·3n-1-1,则a2n-1=2·3n-1-1,故a2n=3a2n-1=2·3n-3.所以an= 
    (2)当n为偶数时,Sn=(a1+a3+…+an-1)+(a2+a4+…+an)=4(a1+a3+…+an-1)=4(c1+c2+…+ )=4× =4· -2n-4;当n为奇数时,Sn=Sn+1-an+1=4· -2(n+1)-4-(2· -3)=2· -2n-3.综上,Sn= 
    类型三:递推式中含有(-1)n型  对n分奇、偶进行讨论,转化为相邻两项和或差求解.当项数不确定时,要分奇数和 偶数讨论求解.
    例3 已知数列{an}的各项均为正数,记Sn为{an}的前n项和,且2Sn= +an.(1)求数列{an}的通项公式;(2)记cn=(-1)nanan+1,求数列{cn}的前n项和Tn.
      解析    (1)当n=1时,2S1=2a1= +a1,解得a1=1或a1=0(舍去),当n≥2时,由2Sn= +an得2Sn-1= +an-1,两式相减得2an= +an- -an-1,n≥2,所以(an+an-1)(an-an-1)-(an+an-1)=0,即(an+an-1)(an-an-1-1)=0,又{an}各项均为正数,所以an-an-1=1,n≥2,所以{an}是公差为1的等差数列,所以an=n.(2)由(1)知cn=(-1)nn(n+1),当n为偶数时,Tn=(-1)×2+2×3+(-3)×4+4×5+…+[-(n-1)×n]+n×(n+1)

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