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    【核心素养】教科版科学五上2.5《风的作用》课件+教案(含反思)
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    小学科学教科版 (2017)五年级上册5.风的作用精品课件ppt

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    这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册5.风的作用精品课件ppt,文件包含第5课时风的作用pptx、第5课时风的作用docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    科学观念*认识到风的作用可以改变地球表面的地形地貌。*知道风对地形地貌的改变是缓慢进行的。科学思维*能针对风在雅丹、戈壁和沙漠等地貌中起的作用提出合理的假设,建立证据与假设之间 的联系。*通过对比岩石打磨前后的现象,能推测解释风蚀拱门的形成过程。探究实践*能运用观察、模拟实验和查阅资料等方式获取风对地表改变的作用等信息。态度责任*体会到大自然的神奇力量。*意识到探究成果对解答问题的重要价值。
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    地球表面的地形不仅复杂多样,而且在不断地发生着变化。
    火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震,还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢?
    风蚀拱门:屹立于干旱地区的巨大岩石,在风蚀的缓慢作用下变成一座拱门的形状。
    风是怎样改变地球表面的呢?
    猜测:风是怎样改变地球表面的? (讨论并记录我们的看法)
    地面干燥,有很多沙,而且风很大。
    模拟风卷起的沙子对岩石的影响
    实验方法:①用砂岩来模拟岩石,用砂纸来模拟风卷起的沙子。②先用放大镜观察砂岩,然后用砂纸(水平方向)打磨。③打磨结束后,再用放大镜仔细观察砂岩有什么变化。④做好观察记录。
    实验材料:砂岩、砂纸、 放大镜
    先用放大镜观察岩石表面
    然后用砂纸打磨,观察打磨后岩石的现象。
    砂纸打磨岩石模拟实验记录表
    风力侵蚀,简称风蚀,是风的地质作用之一。在气流冲击作用下,引起地表疏松碎屑物质移动或飞扬、转移和积聚的侵蚀过程。多在大风频繁,天气干燥或缺少植被的条件下发生。当大风卷起的沙子从岩石上擦过时,就像用磨刀石在打磨,不断对岩石进行侵蚀,慢慢地改变着岩石的大小和形状。经过成千上万年的作用,原来的岩石就变成现在这种奇形怪状了。
    戈壁和沙漠是怎样形成的?
    大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙土搬运到远方,只留下大大小小的砾石,这便形成了戈壁滩。在风或流水速度减小时,被刮跑的沙子会沉积下来,日积月累,就形成了沙漠。
    请根据模拟实验中观察到的现象解释敦煌地区的雅丹地貌是怎样形成的?
    我国敦煌的雅丹地貌是怎样形成的?
    敦煌地区的地形地貌就是由于风的磨蚀作用,小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用,并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。
    地球表面的变化还受到哪些因素的影响?这些因素和地震、火山喷发相比,引发的改变有什么不同?
    风蚀多在大风频繁、天气干燥或缺少植被的条件下发生。
    与地震、火山喷发相比,风力对地形的影响是缓慢的,是一个日积月累的过程。
    风的作用会引起地球表面的变化,这和地震火山喷发相比引发的改变有什么不同?
    地震和火山喷发引发的改变虽持续时间不长却十分剧烈。而风的作用是持续而缓慢地改变着地表形态,现象并不明显。
    还有哪些外力作用会改变地球表面的形态呢?
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