小学数学人教版二年级上册不进位加优秀备课习题课件ppt
展开理解两位数加一位数（不进位）的算理，掌握计算方法。
经历探究过程，感受计算方法的多样性，提高计算能力。
通过解决实际问题，激发学习兴趣，培养探究意识。
（1）85里面有（ ）个十和（ ）个一。（2）54里面有5个（ ）和4个（ ）。（3）（ ）里面有7个十和3个一。（4）6个十和6个一组成的数是（ ）。
20 + 20 = ____
60 + 30 = ____
30 + 50 = ____
20 + 7 = ____
40 + 5 = ____
30 + 8 = ____
每个班由2名老师带队。
从图片中你知道了哪些数学信息？说一说。
你能提出什么数学问题？
35 + 2 = ____（人）
小组合作：探究35+2的计算方法
35 + 2 = ____（人）
你还有什么其他的计算方法吗？
二（1）班学生和本班的带队老师一共有多少人？
口答：二（1）班学生和本班的带队老师一共有37人。
1.（教材P12第1题）
2.（教材P12第2题）
21 + 3 = （元）
4 + 33 = （元）
口答：两只刺猬一共运了59颗草莓。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
从个位加起，5 + 2 = （ ），在得数的个位上写（ ）。
十位上的3，直接落下来，写在得数的（ ）位上。
35 + 2 = 37（人）
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