小学数学人教版二年级上册2 100以内的加法和减法（二）加法进位加公开课备课习题课件ppt

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初步理解掌握笔算两位数加两位数（进位）的算理及计算方法，掌握正确的竖式书写格式。
经历两位数加两位数（进位）的计算方法的探究过程，感受计算方法的多样性，提升学生的计算能力。
通过观察、操作等实践活动，培养学生积极思考，大胆探索的良好品质。
两位数加两位数（不进位）的笔算方法
相同数位要对齐。从个位加起。个位相加的结果写在得数的个位上；十位相加的结果写在得数的十位上。
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
35 + 37 =____（人）
个位上满10，怎么办？
十位：3+3+1=（ ），其中1是个位进上来的，在十位上写（ ）。
，向十位进（ ），在个位上写（ ）。
35 + 37 = 72（人）
口答：二（1）班和二（3）班一共有72名学生。
1.（教材P14“做一做”）
18+35= 53（元）
（1）阳阳想买一个闹钟和一个篮球，60元够吗？
35+27= 62（元）
口答：最多要花62元。
（2）买其中任意两种物品，最多要花多少钱？
三年级一班有46人，三年级二班有39人，这两个 班一共有（ ）人。 A.85人 B.75人 C.86人
26 + 48 = 4
39 + 14 = 3
60 + 39 = 9
37 + 12 = 9
54 + 16 = 0
45 + 8 = 3
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
35 + 37 = _____
1.相同数位对齐，从个位加起。2.个位相加满十，向十位进1。3.十位上的数相加时要加上个位进上来的1。
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