小学数学北师大版二年级上册有多少块糖备课ppt课件

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结合数糖块的活动，经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积累活动经验
会用两种不同的方法（一行一行或一列一列）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式
经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系
有位姑娘真漂亮，头扎两个小辫子。解开辫子光溜溜，放进嘴里甜滋滋。 （打一食物）
每行有______块，有______行，一共有______块。
有3行就有3个5
5+5+5=15（个）
3+3+3+3+3=15（个）
表示3个5相加
表示5个3相加
每盘有（ ）个桃子，有（ ）盘，一共有（ ）个桃子。
基础题：2.数一数，填一填。
（1）横着数，每行有（ ）个 ，有（ ）行，一共有（ ）个。（2）竖着数，每列有（ ）个 ，有（ ）列，一共有（ ）个。
提高题：3.看图列出算式。
2+2+2+2+2+2+2=14
拓展题：4.青蛙跳一跳。
每张人民币面值（ ）元，有（ ）张，一共有（ ）元。列式：______________________
5+5+5+5=20
我会横着数和竖着数了。
我还会列出两个不同的连加算式。
有多少块糖
同一幅图横着数或竖着数，所得的结果都是相同的。
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