人教版九年级上册课题1 空气课堂教学课件ppt
展开1.了解物质的简单分类,认识混合物和纯净物。2.了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质,知道各气体的用途。3.了解空气污染的危害,了解污染物的来源,知道防治污染的方法。
(1)纯净物:由一种物质组成 有固定的性质如:氮气、氧气、红磷、五氧化二磷、二氧化碳。
(2)混合物:由两种或两种以上的物质组成,各组分之间不发生化学反应,保持自己原来的性质。如:空气、海水、河水、矿泉水、饮料等。
(3)混合物中各物质各自保持着各自的性质。
空气中各成分有什么性质和用途呢?
(1)医疗急救、炼钢、化工生产、气割、气焊和航空航天。
(1)物理性质:无色无臭的气体,在标准状况下 密度比空气略小,难溶于水。
(2)化学性质:不活泼,一般情况下不能燃烧, 不支持燃烧,也不供给呼吸。
①做保护气。②食品防腐。③医疗上液氮冷冻治疗。④制造低温环境,超导材料显示性能。
(1)物理性质:没有颜色,没有气味的气体。
(2)化学性质很不活泼,但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。
①稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等。②液态氦可用于制造低温环境。
每当看见那黑漆漆的烟从那粗大的烟囱内冒出时,每当看见汽车的尾气时,每当看见垃圾堆积如山的时候,你们是什么心情?
空气污染的危害:①严重损害人体的健康。②影响作物的生长。③破坏生态平衡。④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
随着科学技术的发展,空气受到严重的污染,我们如何防止或控制空气的污染呢?
防治措施:①加强空气质量监测。②积极植树、造林、种草等。③持续深入打好蓝天保卫战。
空气质量日报的主要内容:①空气质量指数。②首要污染物。③空气质量状况。
空气质量指数是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。
目前计入空气质量评价的主要污染物为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)和臭氧等。
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