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    北师大版四年级全一册劳技 第13课《亲子服装我设计》教案+课件

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    小学劳技北师大版四年级活动13 亲子服装我设计优质ppt课件

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    这是一份小学劳技北师大版四年级活动13 亲子服装我设计优质ppt课件,文件包含北师大版四年级第13课《亲子服装我设计》课件pptx、北师大版四年级第13课《亲子服装我设计》教案doc、歌曲相亲相爱的一家人mp3、亲子服装mp4、亲子服装设计比赛mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    亲子服装又称家庭服装,是现代服装的一个分支,可以单穿也可以组合穿。亲子服装主要由成人服装和儿童服装组成,一般包括父子装、母子装及全家亲子装等。 成人服装和儿童服装的款式基本一致,经常选用相同、相似或者搭配起来有特别意义的图案 。
    什么是亲子服装?
    亲子服装的种类大多为卫衣、帽衫、T恤等。
    亲子服装的种类?
    观察几套亲子服装,找一找亲子服装的设计有什么规律。
    ①合理:就是要针对不同年龄阶段的消费者,进行合乎自身生理、心理特征的设计,尤其是亲子装中孩子服装的设计,要充分的考虑其生理需求方面的安全性、舒适性、科学性,心理需求方面的个人喜好、内心渴望等。 ②合情:亲子装的设计要以情动人,以情悦目。要通过所创造的服装形象营造出一种特定的情境,把着装者和观赏者,受到感染,从中得到美好感受。服装形象不只是停留在表面上的款式设计,而是赋予服装以情感、精神,并且挖掘隐藏在服装之中更深层的内涵。
    图案可以相同, 也可以相似,有一些细微的变化。
    你能为自己的家庭设计一套亲子服装吗?想一想,如何设计一套让家人满意的亲子服装?
    ①整体性。   ②舒适性。   ③创新性。 ④精神性。
    设计亲子服装的过程一般包括那些?
    设计亲子服装的过程一般包括:①发现与明确问题;②制订设计方案;③制作模型与样衣;④测试,评估及优化;⑤编写产品说明书。
    ①明确问题,设计方案 为自己的家庭设计亲子服装,可以先了解家庭成员关于服装的偏好,如服装的材质、类别、颜色、图案以及其他细节(如是否需要口袋等),然后综合大家的要求进一步分析,进行方案的构思。
    家庭亲子服装设计信息收集表
    可以先通过画草图的方式展示方案效果。如果有几种不同的方案,可以征求大家的意见,筛选出最佳方案。 家庭亲子服装设计方案 服装类型:口父子装 口母子装 口全家亲子装 服装材质:口全棉 口其他服装类別:口卫衣 口帽衫口T恤展示方式:口模型口样衣草图设计:
    ②制作模型 可用各种纸张制作亲子服装模型,也可以选择柔软、韧性好的纸张,按实际尺寸制作纸模服饰。 A.先复制或者打印纸模图纸,按剪切线剪好。
    安全提示:使用剪刀等尖锐物品时要注意安全。
    B.可用笔尖等沿着折叠线稍用力刻画,以便折叠得更平整。刻画好后,按折叠线折叠。
    D.用彩笔给纸模画上图案。
    C.在黏合区涂胶水,将纸模的各部分全部粘贴好。
    ③测试、评估选择外形,款式,大小均合适的白色T恤,按照纸模设计好的方案,用丙烯额料将图案细心地绘制在T恤上。
    ④制作产品说明书
    家庭亲子服装产品说明服装材质:面料优点和适用季节:设计理念:
    说一说,你设计的亲子服装吧!
    视频《设计的亲子服装》
    服装模型 成品样衣
    妈妈说:“设计的比较单一,希望颜色在艳丽些。”
    爸爸说:“我设计得很好,穿上能体现家庭浓浓的爱!”
    奶奶说:“我和妈妈的裙摆再大一些,就会更好了。”
    家人喜欢你设计的亲子服装吗?他们是怎么说的?可以记录下家人的评价。
    拓展延伸

    (一)知识分享 灿烂的服装历史 服装的发展历程是怎样的?
    在北京周口店猿人洞穴曾发掘出约1.8万年前的骨针,浙江余姚河姆渡新石器时代遗址中,也有管状骨针等物品出土。 后来,农业、牧业及纺织业生产水平得到发展,麻、丝、棉等服装用料大大丰富起来。 我国西汉时期的服装设计和制作水平非常高,已经能用桑蚕丝制作衣服。到了隋唐时期,富裕人家常用丝绸做衣服,并开始使用刺绣、印染等技术来设计和制作色彩绚丽的服装。到了宋代,人们对于服装的面料、款式更加讲究,不同的民族服装纷纷涌现,出现了许多流行款式。 从明清开始,棉布服装得到普及,人们还在衣服上级上漂亮的饰品,如荷包、扇袋、 香囊等,是当时时髦的打扮。
    (二)超級链接 查找更多的服装设计资料,尝试设计小队活动服装、班服等。比比谁的设计人气最高。 视频《亲子服装设计比赛》
    通过活动,我更理解了亲子服装应体现家庭的和谐、温馨和爱!
    通过活动,使我感受到合作的愉快!
    通过活动,使我找到了设计的不足,我要虚心学习,迎头赶上!
    通过亲子服装设计,你有哪些收获?和大家一起分享你的设计感受吧!
    画一画,自己设计的样式,和同学们一起分享。
    本节课我们学习让学生掌握如何来设计亲子服装;让学生实践设计中感受家庭的爱,培养了学生动手、动脑的能力和创作的激情。
    我做月饼迎中秋制作方法劳动评价劳动日记
    亲子服装我设计 设计的过程 设计评价 设计感受

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