初中生物济南版（2024）七年级上册第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体精品ppt课件

这是一份初中生物济南版（2024）七年级上册第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体精品ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了植物体结构层次，动动手，观察植物的组织，保护组织，输导组织，营养组织，如何区分组织和器官，机械组织，果实内含种子，营养器官等内容，欢迎下载使用。

济南版初中生物七年级上册
第三节　生物体在结构和功能上 是一个统一整体
01.描述绿色开花植物体的结构层次
02.描述动物体的结构层次
1.番茄果实的外果皮，应当属于何种组织？它有什么作用？2.其内部的果肉以及“脉络” 各起什么作用？分别属于什么组织？
由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。
组织：形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群
器官：不同的组织按照一定的顺序排列，形成具有一定功能结构。
细胞的形态结构和功能各不相同
判断：橘子果实是组织还是器官?为什么？
你知道棉花植株除了叶这一器官之外还有哪些器官呢？你知道它们的功能吗?
2.绿色开花植物的器官
制造营养物质吸收营养物质繁殖运输营养物质
3.绿色开花植物的结构层次
作为小导游，你能为一个进入人体内的瓜子介绍一下本次旅游都要参观哪些“景点”吗？
1.由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。
动物体或人体结构和功能的基本单位。
3.列表比较动物和植物结构层次的相同点和不同点
构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织
构成植物体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等
没有系统，由器官直接构成植物体
有八大系统，由系统构成动物体
都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
图中的杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次有何异同？它们的结构层次是怎样的？
1.下面属于器官的是（ ）A.洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉2.当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体