小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册7 健康看电视精品第三课时教学设计及反思

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册7 健康看电视精品第三课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了电视占据的时光，找回丢失的生活，总结等内容，欢迎下载使用。

课题
健康看电视（第三课时）
教学目标
教学目标：
1.认识到电视节目虽然精彩，但长时间看电视会影响正常的学习和生活。
2.学会发现和参与生活中有意义的活动，能通过约定养成良好看电视的习惯。
教学重点：学会反思和调整看电视的态度和行为。
教学难点：愿意把更多的时间留给家人、朋友和自己，处理好看电视和学习生活的关系。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
10分
钟
一、电视占据的时光
（一）活动一：电视抢走了什么？
学习单：丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，在不知不觉中，抢走了我们太多的时间。如果在接下来的讨论中你也存在出现的行为，就会被电视抢走一朵美丽的花朵。请你记录自己花盆中的花儿数量吧。
（1）友谊之花。
（2）亲情之花。
（3）学习之花。
（4）阅读之花。
（5）认知之花。
（二）活动二：电视还抢走了什么？
学生讨论。
10分
钟
二、找回丢失的生活
（一）活动一：关掉电视，打开生活
1.故事：周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑。停电了，没有电看不了电视，一家人百无聊赖……
2.提问：
（1）这场“意外”让豆豆家收获了什么？
（2）你怎么理解“关掉电视，打开生活” ？
3.学生介绍有趣的活动。
（二）活动二：动画片风波
1.情景：亮亮和妈妈在看电视的问题上出现了分歧。
（1）学生讨论：你认为他们各自还会有什么理由呢？
2.提问：看电视的分歧是什么？
（1）父母对于看电视所持态度。
（2）学生探讨：针对父母提出问题讨论解决方案。
3.形成看电视的约定。
20秒
三、总结
过度看电视会对我们的身心造成影响，我们要反思和调整看电视的态度和行为，把更多的时间留给家人、朋友和自己，处理好看电视和学习生活的关系。
板书
发挥正向作用
健康看电视 良师益友
养成良好习惯