专题29 九年级上册《湖心亭看雪》课内外阅读分层练（含答案）-2024年中考语文复习之教考衔接文言文专题练习

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第一部分：课内基础
湖心亭看雪① 张岱
崇祯五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定③矣，余拏④一小舟，拥毳衣炉火⑤，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑥，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕⑦、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
【注】①选自《陶庵梦忆》卷三（上海古籍出版社1982年版）。张岱（1597－1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。湖心亭，在杭州西湖中的一个小岛上。②[崇祯五年]公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号（1628－1644）。③[更（gēng）定]晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。④[拏（ná）]撑（船）。⑤[拥毳（cuì）衣炉火]裏着裘皮衣服，围着火炉。⑥[雾凇（sōng）沆砀（hàng dàng）]冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶。沆砀，白汽弥漫的样子。⑦[长堤一痕]指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人①！”拉余同饮。余强饮三大白②而别。问其姓氏，是金陵人，客此③。及下船，舟子④喃喃曰：“莫说相公⑤痴，更有痴似相公者。”
【注】①[焉得更有此人]哪能还有这样的人呢！意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。②[三大白]三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯。③[客此]客居此地。④[舟子]船夫。⑤[相公]旧时对士人的尊称。
参考译文：
崇祯（公元1632年）五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一只小船，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。（湖上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下全都是白茫茫的。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的一点轮廓，和我的一叶像小草一样微小的舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。（他们）看见我，十分惊喜地说：“想不到在湖中还会有像你这样（有闲情逸致）的人！”（他们）拉着我一同喝酒。我痛饮了三大杯酒然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷（于西湖雪景），还有像相公您一样痴迷的人啊！”
第二部分：课内外对比阅读
《湖心亭看雪》与《西湖梦寻》（14分）
甲
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
乙
是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮 之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
（选自张岱《西湖梦寻》）
【注】①霁：雨过天晴。
1.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）湖中人鸟声俱绝：（2）上下一白：
（3）濯足于惠因涧：（4）谒辨才于朝音堂：
2.下列句子加点字含义相同的一组是（ ）（2分）
A.余住西湖余人各复延至其家B.天与云与山与水选贤与能
C.憩于龙井亭 出没于鲸波万仞中D.明日乃还 见渔人，乃大惊
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2分）
（2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。（2分）
4.甲乙两文中，“_________________”“_________________”表明游览时间都在晚上，“________________”“__________________”直接表明环境都很幽寂。（4分）
第三部分：课外文言文阅读
课外文言文阅读（9分）
宁越困穷，欲谒齐桓公，自卫至齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，爝火甚盛，从者甚众。宁越望见桓公而歌。桓公闻之，抚其仆之手曰：“异哉，歌者非常人也”命后车载之。桓公赐之衣冠而见，说以天下事，桓公大说，将任之。群臣争之曰：“客，卫人也。卫之去齐不远君不若使人问之问之而故贤者也用之未晚。”桓公曰：“不然，问之，患其有小恶也，以人之小恶而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。”
（选自汉·刘向《淮南子·道应训》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.卫之去齐不远/君不若使人问之/问之而故贤者也/用之未晚
B.卫之去齐/不远君不若使人问之/问之而故贤者也/用之未晚
C.卫之去齐不远/君不若使人问之问之/而故贤者/也用之未晚
D.卫之去齐不远君/不若使人问之/问之而故贤者/也用之未晚
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
（1）以人之小恶而忘人之大美，此人主之所以失天下之士也。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A.宁越热爱音乐，有次在家唱歌时被齐公听到了。
B.齐桓公觉得宁越是个优秀的歌唱家，主动求见他。
C.群臣坚决反对齐桓公重用宁越，还派人调查宁越。
D.齐桓公不同意群臣的意见，表明了他的用人之道。
答案：
湖心亭看雪
第二部分：课内外对比阅读
1.（4分）（1）消失；（2）全、完全；（3）洗、洗涤；（4）拜访
2.（2分）C
3.（4分）
（1）（2分）我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
（2）（2分）这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（连）头发都能数清。
4.（4分）是日更定矣；是夕；湖中人鸟声俱绝；皆寂不闻人声
参考译文：
乙
这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很明亮，甚至连头发都数得清。于是我离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。于是我们过了雷峰塔，度过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，发现一条小路爬到了峰篁岭，在龙井亭休息，拿起泉水，背着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。我们继续前行到了二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去。
第三部分：课外文言文阅读
1.（3分）A
2.（3分）因为一个人的小毛病而忽略他的大优点，这是君主失去天下贤士的原因。
3.（3分）D
参考译文：
宁越处境穷困，想要拜见齐桓公，从卫国来到齐国，晚上住在城门外。桓公到郊外迎接客人，夜里打开城门，火把很明亮，跟随的人很多。宁戚望见桓公，大声唱起歌来。桓公听到歌声，拍着自己的仆从的手说：“真是与众不同啊！这个唱歌的不是一般人。”就命令副车载着宁越与他同行。桓公说赐给他衣服帽子然后见他，宁越用如何治理天下的话劝说桓公。桓公很高兴，准备任用他。群臣劝谏他说：“这位客人是卫国人。卫国离齐国不远，您不如派人去询问一下。如果确实是贤德之人，再任用他也不晚。”桓公说：“不能这样去询问他的情况，是担心他有小毛病。因为一个人的小毛病而忽略他的大优点，这是君主失去天下贤士的原因。”