初中化学课题4 化学式与化合价说课课件ppt

这是一份初中化学课题4 化学式与化合价说课课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，两个氧原子，两个氧分子，两个氧离子，★学习小结，化学式的书写等内容，欢迎下载使用。
1.能说出化学式的含义,并能用化学式表示某些常见物质的组成。2.掌握常见物质化学式的写法和读法。
1.能说出化学式的意义。2.规范书写物质的化学式。
上节课的学习中,我们知道了水可以表示为H2O,那么H2O是否只能用来表示水这种物质呢?下图是几位同学对H2O这个符号的讨论,你觉得谁的说法更有道理呢?学完本节课,你就一定能做出正确的判断了。
探究问题一:化学式表示的意义(从化学式中能获得的信息)如:CO2表示的意义,请每个小组成员说出其表示的一个意义。
①表示二氧化碳这种物质;②表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;③表示一个二氧化碳分子;④表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。
探究问题二:元素符号周围数字的意义1.化学式右下角的数字:表示这种该物质的一个分子中所含的这种原子的个数。　
3.符号前面的数字:表示该种微粒的个数(微粒前有数字时只具有微观意义)。例:①2O:　 　; ②2O2:　 　; ③2O2-:　 。 
例:①H2:　 ;  ②H2O:　 。
2.元素符号右上角的数字:表示该离子所带的电荷数。例:Mg2+:　 。 
1个氢分子由2个氢原子构成
1个水分子中含2个氢原子　
1个镁离子带2个单位的正电荷
1.元素符号周围数字的意义: