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沪粤版（2024）八年级上册5.1 物体的质量多媒体教学ppt课件
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这是一份沪粤版（2024）八年级上册5.1 物体的质量多媒体教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了常见物体的质量等内容，欢迎下载使用。
1.知道质量的初步概念及其单位.知道质量是物体的一种基本属性，它不随着物体的形状、位置、状态等的改变而改变. 2.能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量.3.会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量.
1.物体与物质物体与物质是不同的，物体是具有一定几何形状，占据一定空间，具有一定体积的实物；而物质是组成物体的材料，比如木桌子是由木材这种物质组成的，铁锅是由铁这种物质组成的.教材深挖一个物体可以由一种物质组成,例如铁钉;一个物体也可以由多种物质组成,例如含有木柄的铁锤由木头和铁两种物质组成.同种物质可以组成不同的物体，如用铁可制成铁轨、铁管等不同的物体.
3.质量是物体的一种基本属性
典例1 (南京期中)“摘星星”的妈妈王亚平从 空间站回到地球，把来自太空的“星星”送给女儿.“星星”从太空返回地面后( )
A.质量变小B.质量不变C.质量变大D.质量无法确定
1.托盘天平（1）托盘天平的构造实验室里常用的测量质量的工具有托盘天平 （还有电子天平），其构造如图所示.每架天平都配有一盒砝码，砝码盒中还有镊子.
（2）天平的称量和感量
称量（量程）即天平的最大测量值，被测物体的质量不能大于天平的称量；感量（分度值）是天平所能称的最小质量，它决定了天平的精度.在天平的铭牌上一般会标明称量和感量，如图所示.
2.天平的使用 使用天平主要分为四个步骤：调节、测量、读数和整理.（1）调节天平的三个步骤：放平、归零、调螺母.
（2）测量质量的“四句口诀”：先估后测量，左物右砝码，加码大到小，最后移游码.
（4）整理器材：称量完毕后，先用镊子把砝码从托盘上依次取下，全部放回砝码盒内；再将物体从托盘上取下，放在桌面上；用镊子把游码拨到标尺的零刻度线处，将橡胶垫圈装回天平原处；最后整理其他器材.
3.实验：用托盘天平测量固体的质量实验目的：测量1元硬币、乒乓球、物理课本、钩码的质量.实验过程：（1）把天平放在水平工作台上.（2）调节平衡螺母使天平平衡.（3）将硬币放在天平左盘.（4）在右盘添加砝码并移动游码使天平平衡.（5）读出硬币的质量，并将数据填在表格中.（6）重复（3）、（4）、（5）的步骤，对硬币质量进行多次测量.
重复以上步骤，再测出乒乓球、物理课本和钩码的质量.
特别提醒天平使用时的注意事项（1）调节天平时，放平、归零、调螺母的顺序不能乱.（2）已调节好的天平如果移动了位置或两个托盘互换了位置都需要重新调节平衡.
（3）天平和砝码应保持干燥、清洁,向右盘中加减砝码和移动游码时都要使用镊子,不能用手直接接触砝码或游码,不能把砝码弄湿、弄脏,以避免砝码、游码因锈蚀、磨损而使质量发生变化,造成测量不准确.（4）称量前调平衡:只调平衡螺母不碰游码.称量时调平衡:加减砝码移游码不调平衡螺母.
（2）取样法：用于测量较大物体的质量.如测量已知总长度的铜线的质量，但铜线的总质量超过了天平的称量，可以先测出其中一小段铜线的质量，根据铜线的总长度与这一小段铜线的长度之间的比例关系计算铜线的总质量.
4.实验：用托盘天平测量液体的质量 用量筒量出一定体积的水和酒精，用托盘天平测量这些液体的质量.
实验拓展测量确定质量的液体（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨到零刻度线处，调节天平平衡；（2）将空烧杯放在左盘里，在右盘中加减砝码，并移动游码，使天平平衡；
5.质量测量的其他工具（1）生活中常见的测量质量的工具有台秤、电子秤、案秤、杆秤,以及测量体重的体重计、测量载重汽车质量的电子磅等.（2）在学校的实验室和工厂的化验室里,常用的测量工具是电子天平.
1.知道质量的初步概念及其单位.知道质量是物体的一种基本属性，它不随着物体的形状、位置、状态等的改变而改变. 2.能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量.3.会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量.
1.物体与物质物体与物质是不同的，物体是具有一定几何形状，占据一定空间，具有一定体积的实物；而物质是组成物体的材料，比如木桌子是由木材这种物质组成的，铁锅是由铁这种物质组成的.教材深挖一个物体可以由一种物质组成,例如铁钉;一个物体也可以由多种物质组成,例如含有木柄的铁锤由木头和铁两种物质组成.同种物质可以组成不同的物体，如用铁可制成铁轨、铁管等不同的物体.
3.质量是物体的一种基本属性
典例1 (南京期中)“摘星星”的妈妈王亚平从 空间站回到地球，把来自太空的“星星”送给女儿.“星星”从太空返回地面后( )
A.质量变小B.质量不变C.质量变大D.质量无法确定
1.托盘天平（1）托盘天平的构造实验室里常用的测量质量的工具有托盘天平 （还有电子天平），其构造如图所示.每架天平都配有一盒砝码，砝码盒中还有镊子.
（2）天平的称量和感量
称量（量程）即天平的最大测量值，被测物体的质量不能大于天平的称量；感量（分度值）是天平所能称的最小质量，它决定了天平的精度.在天平的铭牌上一般会标明称量和感量，如图所示.
2.天平的使用 使用天平主要分为四个步骤：调节、测量、读数和整理.（1）调节天平的三个步骤：放平、归零、调螺母.
（2）测量质量的“四句口诀”：先估后测量，左物右砝码，加码大到小，最后移游码.
（4）整理器材：称量完毕后，先用镊子把砝码从托盘上依次取下，全部放回砝码盒内；再将物体从托盘上取下，放在桌面上；用镊子把游码拨到标尺的零刻度线处，将橡胶垫圈装回天平原处；最后整理其他器材.
3.实验：用托盘天平测量固体的质量实验目的：测量1元硬币、乒乓球、物理课本、钩码的质量.实验过程：（1）把天平放在水平工作台上.（2）调节平衡螺母使天平平衡.（3）将硬币放在天平左盘.（4）在右盘添加砝码并移动游码使天平平衡.（5）读出硬币的质量，并将数据填在表格中.（6）重复（3）、（4）、（5）的步骤，对硬币质量进行多次测量.
重复以上步骤，再测出乒乓球、物理课本和钩码的质量.
特别提醒天平使用时的注意事项（1）调节天平时，放平、归零、调螺母的顺序不能乱.（2）已调节好的天平如果移动了位置或两个托盘互换了位置都需要重新调节平衡.
（3）天平和砝码应保持干燥、清洁,向右盘中加减砝码和移动游码时都要使用镊子,不能用手直接接触砝码或游码,不能把砝码弄湿、弄脏,以避免砝码、游码因锈蚀、磨损而使质量发生变化,造成测量不准确.（4）称量前调平衡:只调平衡螺母不碰游码.称量时调平衡:加减砝码移游码不调平衡螺母.
（2）取样法：用于测量较大物体的质量.如测量已知总长度的铜线的质量，但铜线的总质量超过了天平的称量，可以先测出其中一小段铜线的质量，根据铜线的总长度与这一小段铜线的长度之间的比例关系计算铜线的总质量.
4.实验：用托盘天平测量液体的质量 用量筒量出一定体积的水和酒精，用托盘天平测量这些液体的质量.
实验拓展测量确定质量的液体（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨到零刻度线处，调节天平平衡；（2）将空烧杯放在左盘里，在右盘中加减砝码，并移动游码，使天平平衡；
5.质量测量的其他工具（1）生活中常见的测量质量的工具有台秤、电子秤、案秤、杆秤,以及测量体重的体重计、测量载重汽车质量的电子磅等.（2）在学校的实验室和工厂的化验室里,常用的测量工具是电子天平.
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