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    人教部编版语文【二年级上册】期末专项复习(句子)

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    人教部编版语文【二年级上册】期末专项复习(句子)

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    这是一份人教部编版语文【二年级上册】期末专项复习(句子),共4页。试卷主要包含了句子连连看,读一读下面的句子,照样子写一写,填上合适的词语,使句子更生动,给下面的句子加上合适的标点符号,照样子,写一写,用加点词语造句,照样子,写比喻句,按要求改写句子等内容,欢迎下载使用。

    一、句子连连看。
    1.墙角数枝梅 十里稻花香 2.树无根不长 叶落归根
    有山皆图画 凌寒独自开 上有天堂 百年树人
    一畦春韭绿 诗书继世长 十年树木 下有苏杭
    忠厚传家久 无水不文章 树高百尺 人无志不立
    二、读一读下面的句子,照样子写一写。
    1.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
    下课了,同学们在操场上活动, ,到处欢声笑语,热闹极了。
    2.调皮的风拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
    顽皮的小草 。
    三、把下面的句子换个说法,保持意思不变。
    1.叶子上的虫还用治?

    2.有几个虫子怕什么!

    3.自己的事情还要妈妈去做?

    四、填上合适的词语,使句子更生动。
    1.小猴子爬上葡萄架。
    小猴子 爬上葡萄架。
    2.我走在回家的路上。
    我 走在回家的路上。
    3.天空飘着气球。
    的天空飘着 的气球。
    4.树上开满鲜花。
    的树上开满 的鲜花。
    五、给下面的句子加上合适的标点符号。
    1.春天来了 我和爸爸妈妈一起去春游
    2.今天的天气真好啊
    3.你喜欢小白兔还是喜欢狐狸
    4.这到底是什么植物呢 红红一边看 一边想
    5.这里的花可真多呀
    六、照样子,写一写。
    1.例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?
    你能 ?
    2.例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
    我们 吧。
    3.例:活——(快活)——鱼儿在水里快活地游来游去。
    容——(容易)—— 。
    读——(朗读)—— 。
    路——(公路)—— 。
    七、用加点词语造句。
    1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈。

    2.他高兴地叫了起来。

    3.小河上有一座石桥。

    4.大象到底有多重呢?

    5.曹操的儿子曹冲才7岁。

    6.小丽已经把作业做完了。

    7.北京立刻变成了欢乐的海洋。

    8.她一边听歌一边吃饭。

    9.小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。

    10.有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。

    11.到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。

    12.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

    13.她趴在桌子上,好像生病了。

    14.银杏树的叶子真像一把把小扇子。

    八、照样子,写比喻句。
    例:树上的苹果像灯笼似的。
    1.天上的星星像 。
    2. 像 。
    3. 像 。
    4. 像 。
    九、按要求改写句子。
    1.他把小鱼扔进大海里。
    改为“被”字句:
    2.风儿把树叶吹落了。
    改为“被”字句:
    3.教室被小明打扫干净了。
    改为“把”字句
    4.受伤的燕子被妈妈治好了。
    改为“把”字句
    十、给下面的句子排序。
    (一)
    ( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
    ( )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
    ( )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
    ( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了 。
    ( )四季海棠真是美丽极了!
    (二)
    ( )就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
    ( )布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
    ( )可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。
    ( )忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
    ( )直到第八次终于结成了一张网。
    ( )蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
    (三)
    ( )花儿开放是有一定的时间的。
    ( )太阳当顶的中午,美丽的午时花展现它的美貌。
    ( )凌晨四点,牵牛花打开喇叭。
    ( )夜幕降临,夜来香不声不响地散发它的香味。
    ( )六点钟,蒲公英向你点头。
    (四)
    ( )我问爸爸为什么倒着贴。
    ( )春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒着贴在门上。
    ( )我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是‘福到了’?”
    ( )爸爸说:“你自己想想是什么意思?”
    ( )爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”

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