人教部编版 小升初语文专项复习 句子（含答案）

这是一份人教部编版 小升初语文专项复习 句子（含答案），共9页。试卷主要包含了把正确答案的字母填在括号里，三岁，下列病句的病因是什么？，写出下列各句所运用的修辞手法，按要求完成句子练习，按要求改写句子，制作个人成长手册，根据要求写句子等内容，欢迎下载使用。

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一、把正确答案的字母填在括号里。
1. 下列句子有语病的一项是( )
A. 在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
B. 中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。
C. 经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
D. 创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的素质。
2. 下列的句子表达的意思与其他三项不一样的一项是( )
A. 这件事他不可能不知道。
B. 这件事他肯定知道。
C. 他不可能知道这件事。
D. 难道他会不知道这件事？
3.对句子“为是其智弗若与？曰：非然也”理解错误的一项是（ ）
A.“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“曰：非然也”要读出肯定的语气。
B.这是一个设问句。
C.学习结果不同，不是因为两人在智力上有多大的差别。
D.学习结果不同，主要是两人在智力上有差别。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.小红从小养成了热爱劳动。
B.爱因斯坦认为，在所有的世界著名人物中，居里夫人是唯一没有被盛名宠坏的人。
C.今天一大早，妈妈从菜市场买来黄瓜、苹果、西红柿、青椒等蔬菜。
D.李老师指导我们做了许多一个个不同的模型。
eq \a\vs4\al\c1(5.) 下列诗句运用了托物言志写作手法的一项是( )
A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
D. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
6.下列句中标点符号使用完全正确的一项是( )
A. 他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。
B. 这个孩子十二、三岁。
C. “哼！你不认识？我可认识他 。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！”
D. 有一首歌叫“龙的传人”，歌中唱道：“古老的东方有一条龙……”
7.下列句子有语病的一项是( )
A. 在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
B. 中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。
C. 经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
D. 创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的素质。
8.下列的句子表达的意思与其他三项不一样的一项是( )
A. 这件事他不可能不知道。
B. 这件事他肯定知道。
C. 他不可能知道这件事。
D. 难道他会不知道这件事？
9.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。
B. 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
C. 门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。
D. 她那慈祥的眼神，像深深的潭水……
10.下列各句的标点符号使用有误的一项是（ ）
A.“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
B.西湖水畔的风景真优美啊！
C.本学期，我们学习了《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园不值》等诗歌。
D.我不知道他在干什么？
11.下列情景中，在语言表述上得体的一项是( )
A. 情景一(结识新朋友自我介绍)：我贵姓张，你姓什么？
B. 情景二(预祝朋友乔迁之喜)：我到时一定会光临，一定会让你的寒舍蓬荜生辉的。
C. 情景三(寻物启事)：我昨天在教室丢失一本《新华字典》，如有拾获，务必从速上交。
D. 情景四(作报告时最后总结)：这是我的浅知拙见，如有不当之处，敬请大家批评指正。
二、下列句子分别属于哪种句型？选一选。
eq \x(A.祈使句 B.陈述句 C.疑问句 D.感叹句)
1. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( )
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。 ( )
3. 你可千万不要飞走啊！ ( )
4. 孩子们可真专心呀！ ( )
三、下列病句的病因是什么？(填字母)
A. 成分残缺 B. 语序颠倒 C. 前后矛盾 D. 用词不当
E. 搭配不当 F. 重复累赘 G. 指代不明
1. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。 ( )
2. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。 ( )
3. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。 ( )
4. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。 ( )
5. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。 ( )
6. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。 ( )
7. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。 ( )
四、下列句子分别运用了哪种修辞手法？(填字母)
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比
D. 反问 E. 夸张 F. 设问
1. 井冈山是中国革命的摇篮。 ( )
2. 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 ( )
3. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 ( )
4. 什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的。 ( )
5. 他家的房子可小了，只有豆腐干那么大。 ( )
6. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ ( )
五、写出下列各句所运用的修辞手法。
1. 早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看好我的房间号码。
( )
2. 但钱在孤岛上又有什么用呢？ ( )
3. 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 ( )
4. 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 ( )
六、按要求完成句子练习。
eq \a\vs4\al\c1(1.) 低头唉声叹气。 振作精神发奋努力。(用恰当的关联词语将两句话合并成一句话)(2分)
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eq \a\vs4\al\c1(2.) 安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。(改为直接引述句)(2分)
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eq \a\vs4\al\c1(3.) 下面的语段中有四处错误，请用修改符号修改。(4分)
马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。
七、按要求完成句子练习。
eq \a\vs4\al\c1(1.) 成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。(改为双重否定句)
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eq \a\vs4\al\c1(2.) 今天的风真大。(改为夸张句)
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eq \a\vs4\al\c1(3.) 根据语境，写出对身边事物的感受。
(1)数学试卷发下来，我考了59分。
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(2)数学试卷发下来，我考了100分。
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八、按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了_____________的说明方法。用这种说明方法写一句话：____________________________________________________________
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
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（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
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（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
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九、制作个人成长手册。
难忘的一件事：________________________________________________
送给自己的一句名言：__________________________________________
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我的奋斗目标：________________________________________________
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十、根据要求写句子。
1.这句话本身就是一个真理。（换一种说法，不改变句子意思，语气更强烈些）
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2.放假期间，同学们一定要注意安全，防止不要发生意外事故。（修改病句）
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3.教室里很静。（改写为使用夸张修辞手法的句子）
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4.仿照例句，通过神态、动作的描写，刻画“奶奶慈祥的模样”。
例：扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
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参考答案
一、DCDBB ADCAD D
二、1. C 2. B 3. A 4. D
三、1. F 2. A 3. B 4. D
5. C 6. G 7. E
四、1. A 2. B 3. C 4. F 5. E 6. D
五、1. 拟人 2. 反问 3. 比喻 4. 排比
六、1. 与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。
2. 安安兴奋地说：“妈妈的眼睛里有我。”
3.
七、1. 成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我将无不铭记在心。
2. 示例：今天的风真大，路上的行人差点被刮飞了。
3. 示例：(1)窗外的麻雀叽叽喳喳叫个不停，好像都在嘲笑我。
(2)窗外的小鸟欢快地唱着歌，好像在对我说：“祝贺你！”
八、（1）作比较 示例：老虎的体型是很大的，但与大象比较起来，显得太小了。
（2）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
（3）我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。
（4）示例：珍爱生命，拒绝毒品。
九、示例：五年级的时候为一点小事和同桌闹矛盾，一个月后才和好。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 考上一所名牌大学
十、1.这句话难道不是一个真理吗？
2.放假期间，同学们一定要注意安全，不要发生意外事故。
3.教室里静极了，静得仿佛连每个人的呼吸声都能听得一清二楚。
4.示例：奶奶用慈爱的目光看着正在睡觉的小孙子，用那满是皱纹的手轻轻抚摩着小孙子的头发。