语文六年级上册习作：笔尖流出的故事一等奖课文课件ppt

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回顾本单元课文的思维导图，说一说：你发现了什么？
想一想：他们之间会发生了什么有趣的事呢？
想一想：少年陆天和志愿者徐明可能会做哪些事情？
想一想：表哥是什么身份？他和铁蛋之间会发生什么故事？
冬日黄昏时车来人往的街头
①充满爱心的少年陆天②志愿者徐明
选择一种情景，想一想解决冲突的办法。
展开想象，设想故事中可能发生的冲突，让故事情节变得曲折。
先设想故事中可能发生的冲突，再设想解决冲突的办法，让故事情节曲折，才更吸引人。
快速默读课文片段，找出表达的技巧。
①淘气包张明②雷厉风行的班长王寒冰③充满活力的年轻班主任李军
①铁蛋②铁蛋远道而来的表哥
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
是否围绕主要人物创编了完整的故事
是否情节曲折，设置了合理冲突
有没有运用环境描写和心理描写等细节描写突出人物形象
冬日黄昏时车来车往的街头
充满爱心的少年陆天、志愿者徐明
冬日里的温暖今天真冷啊！北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样疼。陆天缩了缩脖子，急匆匆地往家走。①过了前面的十字路口，就到家了，陆天仿佛闻到了饭菜的香味。
①用环境描写开头，巧妙地交代了时间、地点人物。
十字路口车来人往，陆天站在路口等绿灯。这时，路对面传 来了一片嘈杂声，陆天趁着绿灯赶紧跑过马路。② “打死它，别让它跑了!”“这只流浪狗在小区里乱窜，容易吓到老人和孩子。”……在人们的叫骂声中，陆天挤进人群。原来是一只流浪狗，它趴在地上，瑟瑟发抖，用惊恐的目光看着周围
的人，嘴角流着血。③“拜托大家别再伤害它了，它太可怜了，我来收养它。”陆天向人们恳求着。在陆天的一再恳求下，人们陆续散了。“跟我走吧，小可怜。”陆天用手拍了拍小狗的头说，“得给你起个名字，叫什么好呢？你头上这撮毛，像一朵花，我就叫你‘朵朵’”吧。”④小狗好像听明白了陆天的话似的，它站了起
③细节描写很成功，生动地表现出流浪狗的可怜无助。
④ 对陆天的语言描写，既突出了陆天善良、有爱心的特点，又交代了“朵朵” 名字的由来。
来，小心翼翼地跑向陆天，用头蹭了蹭陆天的腿。 陆天继续往家走，朵朵在他的周围跑跑跳跳。可此时的陆天没有心思跟朵朵玩耍，他在积极地想着对策，怎么让家里人接受朵朵。“实话实说，爱干净的妈妈肯定不会同意。”“说别人送 的，说谁送的呢?”……⑤一个个想法都被自己推翻了。
⑤省略号用得好，把此时陆天复杂的心理表现得淋 漓尽致。
⑥看似不经意的一笔，却起着画龙点睛的作用，突出了主旨。
⑦结尾意境优美，极有韵味。