2024届鲁科版新教材高考物理一轮复习教案第八章机械振动机械波实验九用单摆测量重力加速度

这是一份2024届鲁科版新教材高考物理一轮复习教案第八章机械振动机械波实验九用单摆测量重力加速度，共11页。
实验技能储备
1．实验原理
当摆角较小时，单摆做简谐运动，其运动周期为T＝2πeq \r(\f(l,g))，由此得到g＝eq \f(4π2l,T2)，因此，只要测出摆长l和振动周期T，就可以求出当地的重力加速度g的值．
2．实验器材
单摆、游标卡尺、毫米刻度尺、停表．
3．实验过程
(1)让细线的一端穿过金属小球的小孔，做成单摆．
(2)把细线的上端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂，在单摆平衡位置处做上标记，如图所示．
(3)用毫米刻度尺量出摆线长度l′，用游标卡尺测出金属小球的直径，即得出金属小球半径r，计算出摆长l＝l′＋r.
(4)把单摆从平衡位置处拉开一个很小的角度(不超过5°)，然后放开金属小球，让金属小球摆动，待摆动平稳后测出单摆完成30～50次全振动所用的时间t，计算出单摆的振动周期T.
(5)根据单摆周期公式，计算当地的重力加速度．
(6)改变摆长，重做几次实验．
4．数据处理
(1)公式法：利用T＝eq \f(t,N)求出周期，算出三次测得的周期的平均值，然后利用公式g＝eq \f(4π2l,T2)求重力加速度．
(2)图像法：根据测出的一系列摆长l对应的周期T，作l－T2的图像，由单摆周期公式得l＝eq \f(g,4π2)T2，图像应是一条过原点的直线，如图所示，求出图线的斜率k，即可利用g＝4π2k求重力加速度．
5．注意事项
(1)一般选用一米左右的细线．
(2)悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证悬点固定．
(3)应在小球自然下垂时用毫米刻度尺测量悬线长．
(4)单摆必须在同一平面内振动，且摆角小于5°.
(5)选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时，并数准全振动的次数．
考点一 教材原型实验
例1 (2023·江苏南通市模拟)某小组在“用单摆测量重力加速度”实验中：
(1)组装单摆时，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线的上端，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图甲所示．这样做的目的有__________；
A．保证摆动过程中摆长不变
B．需要改变摆长时便于调节
C．保证摆球在同一竖直平面内摆动
(2)安装好实验装置后，先用刻度尺测量摆线长l，再用游标卡尺测量摆球直径d，其示数如图乙所示，则d＝________ mm；
(3)某次实验过程中，用秒表记录时间的起点应该是摆球运动过程中的________________(选填“最高点”或“最低点”)；
(4)该组同学测出五组单摆振动周期T与摆长L的数据如表，请在图丙中作出T2－L关系图像．根据图像算出重力加速度g＝________ m/s2(结果保留3位有效数字)．
(5)若测量值与当地重力加速度值相比偏大，可能原因是____________________(写出一个)．
答案 (1)AB (2)18.9 (3)最低点
(4)见解析图 9.84(9.83～9.89范围内均可)
(5)见解析
解析 (1)用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，可以在需要改变摆长时便于调节；用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，从而保证摆动过程中摆长不变．上述做法并不能保证摆球在同一竖直平面内摆动，故选A、B.
(2)由题图乙可知摆球直径为d＝18 mm＋9×0.1 mm＝18.9 mm.
(3)摆球在最高点附近运动速度较小，人由于视觉原因不可能精确定位摆球是否经过最高点，由此造成时间测量的相对误差较大．摆球在最低点附近速度较大，因位置判断造成的误差对时间测量的影响较小，所以应在摆球经过最低点时开始计时．
(4)作出T2－L关系图像如图所示．
根据单摆周期公式有T＝2πeq \r(\f(L,g))变形可得T2＝eq \f(4π2L,g)，所以图像的斜率为k＝eq \f(4π2,g)＝eq \f(3.61,0.9) s2/m，解得g≈9.84 m/s2.
(5)本实验通过累积法来测量周期，即测量摆球完成n次全振动的总时间t，从而求得周期，若计算时不慎将n的值记录得偏大，则所测周期偏小，会造成g的测量值偏大．
实验时，摆球有时不一定严格在竖直面内运动，而是做圆锥摆运动，在摆角为θ的情况下，小球向心力为F＝mgtan θ＝meq \f(4π2,T2)Lsin θ，解得T＝2πeq \r(\f(Lcs θ,g))，由上式可知摆球做圆锥摆运动时，所测周期比严格做单摆运动时偏小，从而造成g的测量值偏大．还有可能在实验过程中，铁夹处摆线出现了松动，使摆长的真实值比测量值偏大，从而造成g的测量值偏大．
例2 (2023·福建漳州市模拟)在“用单摆测量重力加速度”的实验中：
(1)下列叙述正确的是____________(选填选项前的字母)．
A．1 m和30 cm长度不同的同种细线，选用1 m的细线作为摆线
B．直径为1.8 cm的塑料球和铁球，选用铁球作为摆球
C．如A、B、C三种摆线上端的悬挂方式，选A方式悬挂
D．当单摆经过平衡位置时开始计时，50次经过平衡位置后停止计时，用此时间除以50作为单摆振动的周期
(2)利用如图所示的方式测量摆长，摆长为________cm.
(3)若测出单摆的周期T、摆线长l、摆球直径d，则当地的重力加速度g＝________(用测出的物理量表示)．
(4)某同学用一个铁锁代替小球做实验．只改变摆线的长度，测量了摆线长度分别为l1和l2时单摆的周期T1和T2，则可得重力加速度g＝________(用测出的物理量表示)．
(5)另一位同学在利用图示方式获得摆长L时，每次都在小球最低点b取数，然后测量了多组实验数据做作出了T2－L图像，那么他最有可能得到的图像是________．
(6)在一个实验小组中，得到的T2－L图像是一条倾斜直线．小组成员小牛同学算出图像斜率k，利用k＝eq \f(4π2,g)，求出g；小爱同学量出直线与横轴L之间的夹角θ，然后利用tan θ＝eq \f(4π2,g)，求出g.请问两位同学的处理方案，哪一位更合理________，并说明另一位同学方案的不合理原因________．
答案 (1) AB (2)91.60
(3)eq \f(2π2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2l＋d)),T2) (4) eq \f(4π2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(l2－l1)),T22－T12) (5)C (6)小牛 小爱同学用k＝tan θ 求斜率是错误的．因为在T2－L图像中，横轴和纵轴的单位长度不一定相同，所以小爱同学方案不合理．
解析 (1)1 m和30 cm长度不同的同种细线，选用1 m的细线作为摆线，A正确；直径为1.8 cm的塑料球和铁球，选用铁球作为摆球，B正确；如A、B、C三种摆线上端的悬挂方式，为了使摆长不变，选C方式悬挂，C错误；当单摆经过平衡位置时开始计时，50次经过平衡位置后停止计时，相邻两次经过平衡位置的时间是半个周期，用此时间除以25作为单摆振动的周期，D错误．
(2)利用题图所示的方式测量摆长L，摆长为91.60 cm.
(3)根据单摆的周期公式有T＝2πeq \r(\f(l＋\f(d,2),g))，
解得g＝eq \f(2π2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2l＋d)),T2).
(4)设摆线下端到锁的重心的距离为x，根据单摆的周期公式得T1＝2πeq \r(\f(l1＋x,g))，T2＝2πeq \r(\f(l2＋x,g))，解得g＝eq \f(4π2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(l2－l1)),T22－T12).
(5)设球半径为r，根据单摆的周期公式得
T＝2πeq \r(\f(L－r,g))，解得T2＝eq \f(4π2,g)L－eq \f(4π2r,g)
他最有可能得到的是C选项的图像．
(6)小牛同学的方案更合理；
小爱同学用k＝tan θ 求斜率是错误的．因为在T2－L图像中，横轴和纵轴的单位长度不一定相同，所以小爱同学方案不合理．
考点二 探索创新实验
例3 滑板运动场地有一种常见的圆弧形轨道，其截面如图所示，某同学用一辆滑板车和手机估测轨道半径R(滑板车的长度远小于轨道半径)．主要实验过程如下：
(1)用手机查得当地的重力加速度为g；
(2)找出轨道的最低点O，把滑板车从O点移开一小段距离至P点，由静止释放，用手机测出它完成n次全振动的时间t，算出滑板车做往复运动的周期T＝________；
(3)将滑板车的运动视为简谐运动，则可将以上测量结果代入R＝________(用T、g表示)中计算出轨道半径．
答案 (2)eq \f(t,n) (3)eq \f(gT2,4π2)
解析 (2)(3)滑板车做往复运动的周期T＝eq \f(t,n)，根据单摆的周期公式有T＝2πeq \r(\f(R,g))，得R＝eq \f(gT2,4π2).
课时精练
1．利用如图甲所示的装置做“用单摆测重力加速度”的实验．
(1)实验室有如下器材可供选用：
A．长约1 m的细线
B．长约1 m的橡皮绳
C．直径约2 cm的均匀铁球
D．直径约5 cm的均匀木球
E．秒表
F．时钟
G．10分度的游标卡尺
H．最小刻度为毫米的米尺
用了米尺后，还需要从上述器材中选择________(填写器材前面的字母)．
(2)用10分度的游标卡尺测量小球的直径d，测量的示数如图乙所示，读出小球直径的值为________ mm.
(3)将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上，将其上端固定，下端自由下垂．用米尺测量摆线长度为L.小球在竖直平面内小角度平稳摆动后，测得小球完成n次全振动的总时间为t，请写出重力加速度的表达式g＝________.(用L、d、n、t表示)
(4)正确操作后，根据多次测量数据计算出实验所在处的重力加速度值，比较后发现：此值比北京的重力加速度值略小，则实验所在处的地理位置与北京的主要不同点可能是__________________________________________(写出一条即可)．
答案 (1)ACEG (2)17.6 (3)eq \f(4π2n2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(L＋\f(d,2))),t2) (4)实验所在处比北京纬度低或海拔高(其他答案合理也可)
解析 (1)摆线的长度不能伸长，所以摆线选择长约1 m的细线，摆球选择质量大、体积小的球，所以选择直径约2 cm的均匀铁球，实验中需要用秒表测量单摆摆动的时间，从而得出周期，实验中需用10分度的游标卡尺测量摆球的直径，故选A、C、E、G.
(2)游标卡尺的主尺读数为17 mm，游标尺读数为0.1×6 mm＝0.6 mm，则小球直径为17.6 mm.
(3)单摆的摆长l＝L＋eq \f(d,2)，单摆的周期T＝eq \f(t,n)，根据T＝2πeq \r(\f(l,g))得g＝eq \f(4π2l,T2)＝eq \f(4π2n2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(L＋\f(d,2))),t2).
(4)多次测量数据计算出实验所在处的重力加速度值比北京的重力加速度值略小，可能实验所在处纬度低或海拔比较高．
2．(2023·福建福州市模拟)某同学利用单摆测量当地的重力加速度．
(1)实验室有多种足够长的细线可用来制作单摆，由于材质不同，这些线的质量、弹性各不相同，为更好的完成实验，该同学应选择怎样的线材并分析说明_____________________．
(2)该同学经测量得到6组摆长L和对应的周期T，画出L－T2图线，然后在图线上选取A、B两个点，坐标如图所示．则当地重力加速度的表达式g＝________.处理完数据后，该同学发现在计算摆长时用的是摆线长度而未计入小球的半径，这样______(选填“影响”或“不影响”)重力加速度的计算．
(3)该同学在实验时有以下操作：
A．摆线偏离竖直方向的最大摆角小于5°
B．当小球通过平衡位置时开始计时
C．摆球未在竖直面内摆动，摆成了圆锥摆
D．计时开始后测得摆球n次经过平衡位置所用的时间t，记录单摆的周期为T＝eq \f(2t,n)
以上操作你认为________存在问题，试分析说明该操作对测量结果有何影响________．
答案 (1) 摆线应选无弹性的材质，分析见解析 (2)eq \f(4π2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(LB－LA)),TB2－TA2) 不影响 (3)C 见解析
解析 (1)实验中摆球摆动过程中摆长不能改变，所以摆线选用无弹性的材质．
(2)根据单摆的周期公式，可得T＝2πeq \r(\f(L,g))，整理可得L＝eq \f(g,4π2)T2
即L－T2图线斜率表示eq \f(g,4π2)，有k＝eq \f(g,4π2)，又k＝eq \f(LB－LA,TB2－TA2)，联立可得g＝eq \f(4π2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(LB－LA)),TB2－TA2)
在计算摆长时用的是摆线长度而未计入小球的半径，L－T2图线斜率不变，这样不影响重力加速度的计算．
(3)摆球应在竖直平面内摆动，且从最低点开始计时，若测得n次经过最低点的时间为t，则周期为T＝eq \f(t,\f(n,2))＝eq \f(2t,n)，
所以A、B、D选项的操作没有问题，C选项的操作有问题．小球做圆锥摆运动时，由向心力公式mgtan θ＝meq \f(4π2Lsin θ,T2)得g＝eq \f(4π2Lcs θ,T2)，其中cs θ