人教版高考英语一轮复习读后续写第1讲宏观把握,感知读后续写写作专项课件

这是一份人教版高考英语一轮复习读后续写第1讲宏观把握,感知读后续写写作专项课件，共9页。PPT课件主要包含了评分标准 等内容，欢迎下载使用。
读后续写考题提供一段350 词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容和所给段落开头语进行续写(150 词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。从试题结构来看,读后续写评价的是书面理解能力和书面表达能力。因此,在写作之前,首先要读懂文本,理清故事情节,然后再构思故事的发展和结局。
[命题特点]该题型一方面考查学生对所学语言的实际运用能力,另一方面也培养学生的发散思维能力。读后续写不是随心所欲地写,而是根据题目要求,在读懂原文的基础上,利用原材料的素材、线索和情节等充分发挥想象力和创造力来续写。综合分析,读后续写的命题主要有四个特点:1.选材以故事类记叙文为主,内容有趣,故事线索逻辑性强。2.所给出段落开头与上文联系紧密,指明了续写的方向。3.读写并重,先读透所给材料才能使续写内容不偏离主题。4.续写段的情节不唯一,可根据自己的理解续写不同的内容。
[评分原则]1.本题总分为25分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。
4.评分时还应注意:(1)词数少于120的,酌情扣分;(2)书写较差以致影响交际的,酌情扣分;(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇用法均可接受。