第11讲 温度-【暑假衔接】新八年级物理暑假精品课讲义（人教版）

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第11讲 温度（解析版）
【学习目标】
1.认识温度；
2.理解温度的概念；
3.会使用温度计测量物体的温度；
4.知道温度计与体温计异同；
5.了解生活中常见的温度。
【基础知识】
知识点一、温度与温度计
1.温度

如图，你感受到了春天的温暖、夏天的炎热、秋天的清爽和冬天的寒冷了吗？四季变换，最明显的就是冷热不同。在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低。
2.温度计
日常生活中，我们常凭感觉判断物体的冷热，而这种判断往往很粗略，甚至不可靠。要准确地判断温度高低，就要用温度测量工具—温度计进行测量。
（1）常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
（2）常用温度计的构造：如图所示，常用的液体温度计的主要部分是一根内径很细的并且均匀的玻璃管，管的下端是一个玻璃泡，玻璃泡内装有适量的测温物质，如水银、带有颜色的酒精等，玻璃管外标有均匀刻度和所用单位的符号。
常用温度计的特殊设计
（3）温度计的种类
根据测温物质不同，温度计分为三种：
①液体温度计：常见的有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计。根据用途不同分为实验室用温度计、体温计和寒暑表。
②固体温度计：根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计。根据不同温度下电路导电性不同制成的电子温度计，利用红外线原理制成的非接触红外线温度计，利用不同金属膨胀率不同制成的双金属片温度计等。
③气体温度计：多用氢气或氦气作测温物质，精确度很高，多用于精密测量。
物理学中，把物体的______程度叫做温度。摄氏温标规定，标准大气压下，______的温度为100℃。体温计测量体温后，______离开人体读数。（选填“可以”或“不可以”）
【答案】冷热；水沸腾时；可以。
【解析】[1][2]物理学中，温度是描述物体冷热程度的物理量。摄氏温标规定，标准大气压下，水沸腾时或沸水的温度为100℃。冰水混合物的温度为0℃。
[3]体温计有缩口，温度升高后，液柱不会自动流回玻璃泡，因此体温计可以离开人体读数。
知识点二、摄氏温度
1.摄氏温度的单位
摄氏度，符号是℃。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。
2.摄氏温度的规定
我们把在一个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。
3.摄氏温度的表示方法
在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“-”号，如“-10℃”，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”
0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，如10℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。
1.在一个标准大气压下，只要是冰水混合物，无论是冰多还是水多，其温度都是0℃；
2.0℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是物体没有温度；
3.摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开，如10摄氏度，不能读作摄氏10度，也不能读作10度；
4.书写摄氏温度单位符号“℃”时，要注意格式，字母左上角的小圆圈不能漏掉，也不能分开或错位，如人体的正常温度约为37℃，不能写成“37°”或“37C”。
热力学温度
热力学温度又称开尔文温标、绝对温标，符号为T，是另一种标定、量化温度的方法。热力学温度将-273.15℃定义为0K，分度方法与摄氏温度相同，和摄氏温度t的关系为：T=t+273.15℃，即使用热力学温度时，冰水混合物的温度为273.15K。
某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量一个标准大气压下冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为_________℃，该温度计的示数为_________℃与实际温度相等。
【答案】94；40。
【解析】[1]因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表温度计示数上的100℃，而现在水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，所以一个格就表示；一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了
个刻度的高度；由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为90℃+4℃=94℃
[2]假设该温度计示数与实际温度均为t，则
解得t=40℃。
知识点三、温度计的使用
正确使用温度计要做到“六会”：
1.会认：使用前，应认清温度计的量程和分度值。
2.会选：测量前先估测被测物体的温度，选择量程合适的温度计。决不能让被测物体的温度，超过温度计的量程。如果被测物体的温度过高，温度计里的液体可能将温度计张裂；如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值。
3.会拿：在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡。
4.会放：用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或侧壁。
5.会读：温度计的玻璃泡完全浸入液体中后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
6.会记：记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零摄氏度以下的温度不要忘记负号。
图解温度计使用方法
中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计___________。在接收点，为正确读数，验收人员___________（能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗___________（安全/不安全）。
【答案】乙；不能；安全。
【解析】(1)乙是体温计，温度升高后水银柱升高，不会再降回去，可以知道是否超标。
(2)外界温度高，取出温度计示数会上升，不能取出。
(3)示数为5℃，小于8℃，安全。
知识点四、体温计
1.认识体温计
体温计用来测量人体的温度。如图所示是常见的体温计，其玻璃泡内的测温物质是水银，量程为35℃-42℃，分度值为0.1℃。
2.体温计的特殊结构和作用
体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段特殊的细管，如图所示。测量体温时，玻璃泡中的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管（也叫缩口）挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，这样体温计即使离开人体，显示的温度也不会变化。因此，体温计可以离开人体读数。
3.使用方法
（1）体温计在使用前，应用力往下甩几下，让直管内的水银流回玻璃泡内，然后再进行测量。这是因为体温计在正常使用时，示数只升不降，当人体的温度高于体温计原示数时，体温计的示数上升，此时能测量出人体的实际温度。但是，当人体温度低于体温计原示数时，因为体温计的示数不会下降，显示还是之前的温度，将导致测量值偏高。
（2）读数时，应把体温计从腋下或口腔中拿出来。
（3）体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。
体温计玻璃泡破裂的处理方法
体温计玻璃泡内的测温物质是水银，水银暴露在空气中会挥发成蒸汽，如果这些水银蒸汽被吸入人体内会损坏人的神经系统，大量吸入时还会引发过敏、胸痛、肾脏损伤等。
如果体温计玻璃泡被打碎，要第一时间开窗通风透气，然后及时将散落的水银收集并封闭起来交由专门的医疗结构处理。注意处理过程中最好戴上口罩、手套，处理完毕要用硫磺皂洗手以清除皮肤表面残留的水银。
用体温计测得甲的体温是38.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温是36.5℃和39.2℃，那么测量乙体温时体温计的示数为______℃，测量丙体温时体温计的示数为______℃。
【答案】38.5；39.2。
【解析】(1)用体温计测得甲的体温是38.5℃，若没有甩过，体温计的示数是38.5℃，用此体温计测量体温为36.5℃的病人时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持38.5℃。
(2)用示数是38.5℃的体温计测量体温为39.2℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数增加到39.2℃。
【知识导图】
【考点剖析】
考点一：温度的估测
例一：游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（ ）。
A．10℃ B．20℃ C．28℃ D．40℃
【答案】C。
【解析】适合游泳的水温有很多，温度过低可能会引发人体抽筋现象。一般室内游泳池的水温在26~28℃左右，而儿童池和残疾人池的水温则略高一些，所以下水前应试试水温，最适宜的水温约为28℃。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
考点二：温度计的使用
例二：液体温度计是根据液体的______规律制成的，一支未标刻度的温度计，在标准大气压下，将它放入冰水混合物中时，水银柱长4 cm，放入沸水中时，水银柱长度为24cm，若将它放入60℃的水中时，水银柱的长度是______cm。
【答案】热胀冷缩；16。
【解析】(1)液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。
(2)在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，水银柱长4cm，沸水的温度是100℃，水银柱长24cm，长度差是
所以温度每升高1℃，水银柱上升高度为
将它放入60℃的水中时，相对于0℃，水银柱上升的高度为。
考点三：温度计的读数
例三：液体温度计是利用液体______的性质制成的，如图所示为某次测量时温度计的一部分，该温度计的示数为______℃。
【答案】热胀冷缩；-4。
【解析】[1]液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，液体受热后会膨胀，液柱会沿着玻璃管上升；液体受冷后会收缩，液柱会沿着玻璃管下降。
[2]由图得，温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，示数为-4℃。
考点四：体温计的读数
例四：按要求完成填空。
(1)图甲所示温度计的分度值是_____℃，示数是_____℃。
(2)图乙所示体温计的示数是_____℃。
(3)温度计和体温计中，_____可以离开被测物体来读数。
【答案】1；-3；38.5；体温计。
【解析】(1)图甲温度计上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，液面在零刻度的下方，示数是-3℃。
(2)体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是38.5℃。
(3)温度计和体温计中，因为体温计有一个缩口，可以使体温计玻璃泡上方的水银不能自动流回玻璃泡中，可以离开被测物体来读数。
考点五：对温度计标度原理的理解
例五：在一些国家通用的温度标准为“华氏温标”，是波兰物理学家华伦海特于1724年创立的。与我们熟悉的“摄氏温标”不同的是，他把一定浓度的盐水凝固时的温度定义为0华氏度，把纯水凝固时的温度定义为32华氏度，把标准大气压下沸水的温度定义为212华氏度，中间作180等分，每一份代表1华氏度，用符号下表示。根据以上信息，华氏温度F与摄氏温度t之间的关系式应为______，且在______℃时，华氏温度恰好与摄氏温度数值相同。
【答案】；-40。
【解析】(1)假设摄氏温度为t时，对应的华氏温度为F，则有
将题中数据代入，因为纯水凝固时的温度定义为32华氏度，则有①
沸水的温度定义为212华氏度，则有②
结合①②解得，
则有
(2)华氏温度恰好与摄氏温度数值相同，则
则有
解得
即当摄氏温度为-40℃时，华氏温度与摄氏温度数值相同。
【真题演练】
1.（2022·四川南充） 物理源于生活，又服务于生活，下列数据符合实际的是（ ）。
A. 用体温枪测得小明同学体温为36.8℃；
B. 两个鸡蛋的质量约为0.5kg；
C. 某普通中学生百米赛跑成绩为7s；
D. 初中物理教材的长度约为26dm
【答案】A。
【解析】A．人体的正常体温约为37℃，故用体温枪测得小明同学体温为36.8℃，故A符合实际；
B．一个鸡蛋的质量约为50g，故两个鸡蛋的质量约为100g，即0.1kg，故B不符合实际；
C．百米赛跑的世界纪录为9秒58，故中学生百米赛跑的成绩不可能为7s，故C不符合实际；
D．初中物理教材的长度略大于一根筷子的长度，约为26cm，故D不符合实际。
故选A。
2.（2022·广东广州）一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（ ）。
A 16°CB. 30°CC. 47°CD. 70°C
【答案】C。
【解析】一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是大于 34℃小于60℃，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
3.（2022·山东临沂） 下列估测，最接近实际的是（ ）。
A. 一层教学楼的高度约5.5m B. 成人正常步行1km用时约15min
C. 一个鸡蛋的质量约500mg D. 人感觉舒适的室温约36.5
【答案】B。
【解析】A．一层教学楼的高度约3m，故A不符合题意；
B．成人正常步行速度约1.1m/s，正常步行1km用时
故B符合题意；
C．一个鸡蛋的质量约50g，故C不符合题意；
D．人感觉舒适的室温约25C，故D不符合题意。故选B。
4. （2022·西藏）关于九年级学生相关物理量的估测，最接近实际的是（ ）。
A. 身高1.6dmB. 体温20℃C. 质量50kgD. 心率1次/min
【答案】C。
【解析】A．九年级学生身高约1.6m，故A不符合题意；
B．正常人体温度约36.8℃，故B不符合题意；
C．九年级学生的质量约100斤，合50kg，故C符合题意；
D．九年级学生心跳每分钟约75次，合1次/s，故D不符合题意。
故选C。
5. （2022·遵义）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（ ）。
A. 10℃B. 20℃C. 28℃D. 40℃
【答案】C。
【解析】适合游泳的水温有很多，温度过低可能会引发人体抽筋现象。一般室内游泳池的水温在26~28℃左右，而儿童池和残疾人池的水温则略高一些，所以下水前应试试水温，最适宜的水温约为28℃。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6．（2021·四川成都市）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ）。
A．温度计的感温泡可以碰到容器壁；B．将感温泡浸入热水马上读出温度；
C．读数时温度计可以离开被测热水；D．读数时如图所示，测量数据偏大
【答案】D。
【解析】A．温度计感温泡不可以碰到容器底或容器壁，否则会造成所测温度不准确，故A错误；
B．将感温泡浸没热水后，应待温度计示数稳定后，再读数，故B错误；
C．读数时温度计不应离开热水来读数，否则会造成读数有偏差，故C错误；
D．读数时，视线应与刻度值保持水平，图中俯视读数或导致测量结果偏大，故D正确。故选D。
7.（2022·四川凉山）如图甲所示，物体的长度为____________cm；某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为____________℃。
【答案】①1.50；②86。
【解析】[1]由甲图可知，刻度尺1cm被分为10个小刻度，故分度值为1mm，此图以0.50cm作为“零刻度”，物体末端对应的刻度值为2.00cm，因此物体长度为
[2]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，则此时水温为86℃。
8．（2021·甘肃兰州市）常见的温度计是利用液体________的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度_________（选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。
【答案】热胀冷缩；保持不变。
【解析】[1]常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的。
[2]冰是晶体，在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。
9．（2021·北京中考真题）如图所示，体温计的示数为___________。
【答案】36.5。
【解析】体温计的分度值为1，体温计的示数,36.5。
10．（2021·湖南长沙市）二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变_______；在读数时，乙图中的______方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；请读出丙图中温度计的示数为______（温度计的单位是摄氏度）。

【答案】低；B；20。
【解析】[1] 如图甲是一个自制温度计，它是利用液体热胀冷缩的原理制成的，把它从热水中取出，再放入冷水中，瓶里的液体体积收缩，可观察到细管中液面的位置缓慢变低。
[2]温度计读数时，视线应与温度计里面的液面相平，乙图中的B方法是正确的。
[3]丙图中温度计的分度值为1，温度计的示数为20。
11．（2021·甘肃武威市）如图甲所示为温度计的一部分，该温度计的示数为___________℃；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为___________。
【答案】-4；2.60。
【解析】[1]温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度低于0℃，为-4℃。
[2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0.00cm对齐，右侧与2.60cm对齐，所以物体A的长度为L=2.60cm-0.00cm=2.60cm。
12.（2019·广东）常用温度计是根据液体________的规律制成的。如图中________（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计________（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
【答案】 热胀冷缩；乙；可以。
【解析】（1）液体温度计的工作原理：液体的热胀冷缩；
（2）体温计是特殊的温度计，它的液泡上方有一段细小的弯曲，测量体温结束后，水银柱不能在重力作用下自己流会液泡，因此体温计可以离开人体读数。
【过关检测】
1.正在发烧的小军的体温可能是（ ）。
A．35℃ B．36℃ C．39℃ D．49℃
【答案】C。
【解析】人体的正常体温在36～37℃，临床上体温超过37.3摄氏度时才视为发热，但是通常不会超过42℃。所以正在发烧的小军的体温可能是39℃。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2.某同学在学习“长度、时间和温度的测量”时，有如下情形：
（1）如图甲所示，停表的读数是_______s；
（2）如图乙所示，刻度尺的分度值是_______；该物体的长度是_______；
（3）如图丙所示，温度计的读数是_______。
【答案】337.5；0.1cm（1mm）；2.40cm；-31℃。
【解析】（1）[1]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min=300s
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为
300s+37.5s＝337.5s
（2）[2][3]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm即此刻度尺的分度值；物体左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与3.40cm刻度线对齐，所以物体的长度
L=3.40cm-1.00cm＝2.40cm
（3）[4]温度计的分度值是1℃，液面在0℃以下，故图丙可知温度计读数为-31℃。
3.物理学中，把物体的______程度叫做温度。摄氏温标规定，标准大气压下，______的温度为100℃。体温计测量体温后，______离开人体读数。（选填“可以”或“不可以”）
【答案】冷热；水沸腾时；可以。
【解析】[1][2]物理学中，温度是描述物体冷热程度的物理量。摄氏温标规定，标准大气压下，水沸腾时或沸水的温度为100℃。冰水混合物的温度为0℃。
[3]体温计有缩口，温度升高后，液柱不会自动流回玻璃泡，因此体温计可以离开人体读数。
4.有一支温度计，其外面刻度已模糊不清，把温度计的玻璃泡插入冰水混合物中，用刻度尺测得温度计内红色液柱长3厘米；把温度计的玻璃泡插入100℃的沸水中，测得温度计内红色液柱长28厘米；现用此温度计测某液体的温度，在室内气温36℃时，用刻度尺测得温度计内红色液柱长_____厘米。
【答案】12。
【解析】根据题意，在0℃时液柱的位置在3cm处，所以当室温为36℃时温度计内红色液柱的长度为
故刻度尺测得温度计内红色液长度为12厘米。
5.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体的______原理来测量温度的；若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标______℃；再将此装置放在室内，此时液柱向左移动，由此可以判断此时室内温度______（高于/低于）冰水混合物的温度。
【答案】热胀冷缩；0；高于。
【解析】(1)我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，而图中烧瓶中是密封气体，这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
(2)冰水混合物的温度是0℃，故放到冰水混合物中，等液柱稳定后，液柱处的刻度应标0℃。
(3)温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推；故室内温度高于冰水混合物的温度。
6.常用温度计是根据液体的_____原理制成的。一支温度计刻度不准确，但刻度均匀的。将这支温度计插入0℃的冰水中，温度计的示数为8℃；插入100℃的沸水中，温度计的示数为96℃。当这支温度计的示数为30℃时，实际温度是_____；当示数为_____℃时，示数与实际温度相同（结果保留一位小数）。
【答案】热胀冷缩；25°C；66.7°C。
【解析】(1)温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
(2)当温度计示数为30℃时，设此时时间温度t1，则
解得t1=25℃。
(3)当温度计与实际温度相等时，设温度为t2，则
解得t2=66.7℃。
7.如表是几种物质在通常情况下的熔点和沸点。由表可知，水银在固液共存时的温度是_____℃，当温度为100℃时，甲苯是_____态；既能测冰水混合物的温度，又能测沸水的温度，应选用_____（水银/酒精）温度计。
【答案】-39；液；水银。
【解析】(1)由表可知，水银的熔点为-39℃，当水银处于固液共存态时，说明水银的温度处于熔点，为-39℃。
(2)当温度为100℃时，在甲苯的熔点与沸点之间，则此时甲苯处于液态。
(3)一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，要想能测出这两个温度，要求温度计中测温物质的凝固点低于0℃，沸点高于100℃，则水银与酒精两者当中，只有水银适合。
8.测量是生活和学习中的一项基本技能。图甲中，铁块的长为_________；图乙中停表的读数______；图丙中，温度计的示数是_______。
【答案】2.52；217.6；-11。
【解析】(1)由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.52cm对齐，所以物体的长度为
L=3.52cm-1.00cm=2.52cm
(2)由图知，在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和"4”之间，过了一分半，则秒针示数大于30s，在停表的大表盘上，1s之间有5个小格，所以一个小格代表0.2s，指针在37.6s处，所以秒针指示的时间为37.6s，即停表的读数为
3min37.6s=3
(3)图中温度计的分度值为1，刻度向下延伸，因此为零度以下，故示数为-11。
9.如何使用实验室温度计测量液体的温度？
(1)如图所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（______）
(2)水银温度计、酒精温度计等液体温度计是根据液体______的性质制成。
(3)按照温度计的使用步骤，将下列六条叙述依次正确排序：______。
A、选取适当量程的温度计
B、让温度计的玻璃泡没入液面以下一定深度
C、估计被测液体的温度
D、让温度计与被测液体接触一会儿，等示数稳定
E、从液体中取出温度计
F、读出温度计上的示数
(4)如图所示，甲图中温度计的读数是______℃，乙图中温度计的读数是______℃
【答案】B；热胀冷缩；CABDFE；29；-21。
【解析】(1)AC．图A、图C温度计的玻璃泡接触到容器底，故AC错误；
B．图B温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有接触容器底或容器壁，故图B正确；
D．图D温度计没有放入被测液体中，故D错误。
故选B。
(2)温度计里面装有水银或酒精等液体，温度计就是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
(3)使用温度计测量液体温度时，先根据液体温度选择合适的温度计，让温度计的玻璃泡没入液面以下一定深度，让温度计与被测液体接触一会儿，等示数稳定，读出温度计上的示数，读数时温度计要留在被测液体中，读完数从液体中取出温度计。故排列顺序为：CABDFE。
(4)甲乙两图温度计的分度值都为1℃，读出液体最高处的数值。甲图中刻度30在20的上方，故为零上29℃。
乙图中刻度30在20的下方，故为零下21℃。
10.疫情防控期间，小明是班级的卫生员，负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度，小明提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动：
(1)探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的______相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量，数据记录如表1：
实验数据表明：体温的测量值与______有关。
(2)探究与测温距离的关系时，保持______相同，实验数据如表2：
由数据可知，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离______关（填“有”或“无”），测温距离大于有效测温距离，且测量距离越远，体温值______（选填“变大”、“变小”）。
(3)根据实验结论，为了能够提高测量的精确度，小明建议用这种型号测温仪测量同学们的体温时，应该保持测温部位相同并保持测温______相同，且有效测温距离在______cm以内。
【答案】距离；测温的部位；测温的部位；无；变小；距离；3。
【解析】(1)体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关，由控制变量法，探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的距离相同，根据表格中的数据可知，不同的部位体温的测量值是不同的，即体温的测量值与测温的部位有关。
(2)由控制变量法，探究与测温距离的关系时，保持测温的部位相同，由数据可知，在有效测温距离在3cm以内，测量的温度都为36.5℃，超过3cm，距离越远，测量的温度越低，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离无关。
(3)根据实验可知，为了能够精确测量体温的大小，应该保持测温部位相同并保持测温的距离相同，且这种型号测温仪的有效测温距离在3cm以内。结构特征
作用
玻璃泡的玻璃壁很薄
可以使玻璃泡内的测温物质的温度很快与被测物体的温度相同
玻璃管的内径很细
即使温度变化很小，由于内径很细，很小的体积变化也能使玻璃管中的液体柱的长度发生明显变化，可以提高测量精确度
玻璃管的容积相对较大
可以装下较多的测温物质（水银等），以便较小的温度变化也能产生较大的体积变化
物质
熔点（℃）
沸点（℃）
水银
-39
357
甲苯
-95
111
酒精
-117
78
部位
t甲/℃
t乙/℃
t丙/℃
t丁/℃
额头
36.6
37.0
36.8
36.8
手腕
36.4
36.4
36.2
36.3
间距（cm）
1
2
3
4
5
10
15
20
25
30
温度（℃）
36.5
36.5
36.5
36.4
36.3
36.1
35.7
35.1
34.7
34.1