高考生物(山东专用)总复习阶段检测练必修2遗传与进化课件
展开一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1.(2021全国乙,6,6分)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合 子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是 ( )A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体B.n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数
2.(2024届嘉祥一中期中,8)在老鼠中,基因B决定黑色素的沉积,其隐性等位基因b在纯 合时导致棕色表型;基因A决定毛尖端黄色素的沉积,其隐性等位基因a无此作用;基因 C决定色素的形成,其隐性等位基因c则为白化基因,三对等位基因都在常染色体上且 独立遗传,已知基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠,C_A_bb的鼠为黄棕色。下列叙述错误 的是( )A.基因型都为CcAaBb的鼠杂交,后代可有5种表型B.基因型都为C_A_B_的鼠杂交,后代最多有27种基因型C.两栗色鼠杂交,后代会出现9∶3∶3∶1的比例,但不会出现9∶3∶4的比例D.两栗色鼠杂交,若后代都是栗色鼠,则双亲可能都是杂合子
3.(2024届泰安期中,9)果蝇棒眼和圆眼、正常翅和翅外展这两对相对性状分别由两对 等位基因控制,其位于常染色体或X染色体上未知。现用一只棒眼正常翅雌果蝇与一 只圆眼正常翅雄果蝇杂交,F1中棒眼正常翅∶棒眼翅外展∶圆眼正常翅∶圆眼翅外展=3∶1∶3∶1。对亲本果蝇进行基因检测,检测过程用限制酶MstⅡ仅处理果蝇眼形 (棒眼和圆眼)相关基因,得到大小不同的片段后进行电泳,电泳结果如图。下列说法错 误的是 ( )A.可判断出圆眼对棒眼为显性B.可判断出正常翅和翅外展基因位于常染色体上C.棒眼基因可能比圆眼基因多1个MstⅡ识别位点D.F1随机交配两代后,F3中棒眼的基因频率是1/3
4.(2021湖南,10,2分)有些人的性染色体组成为XY,其外貌与正常女性一样,但无生育能 力,原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a,而Y染色体上没有相应的等位基因。某 女性化患者的家系图谱如图所示。下列叙述错误的是( )A.Ⅱ-1的基因型为XaYB.Ⅱ-2与正常男性婚后所生后代的患病概率为1/4C.Ⅰ-1的致病基因来自其父亲或母亲D.人群中基因a的频率将会越来越低
5.(新情境)(2024届菏泽鄄城一中月考,9)基因X的表达需要糖皮质激素及其受体的复 合物与糖皮质激素应答元件的结合,其表达产物可促进细胞凋亡,而生长阻滞特异转 录物5(Gas 5)是一种长链非编码RNA,其调控细胞凋亡的机理如图所示。有关叙述正 确的是 ( )
A.Gas 5是通过转录生成的不含有氢键的单链RNAB.糖皮质激素应答元件的化学组成与Gas 5完全不同C.Gas 5直接抑制RNA聚合酶与基因X的启动子结合D.降低癌细胞中Gas 5的含量可为肿瘤治疗提供新思路
6.(2023济南三模,6)水稻(2n=24)单体比正常个体少一条染色体,缺体比正常个体少一对 同源染色体,假设单体和缺体均可育。正常籽粒的颜色为白色,如图表示带有蓝粒基因标记的单体,可用其选育能稳定遗传的可育缺体。下列说法错误的是 ( )A.单体或缺体来源于染色体变异B.理论上可分别产生12种染色体组成不同的单体和缺体C.蓝粒单体自交可产生4种染色体组成不同的后代D.单体水稻可用于判断隐性突变基因位于哪一条染色体上
7.(2024届宁阳四中阶段测试,9)某果蝇(2n=8)的基因型为AaBbRrXTY,四对等位基因分 别位于四对同源染色体上。该果蝇的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁 四个精细胞,其中甲的基因组成为AABRXT,分裂过程只发生了一次异常。下列判断正 确的是( )A.乙、丙、丁细胞均含4条染色体B.乙的基因组成可能是abrY或BRXTC.减数第一次分裂前期细胞中含3个四分体D.减数第二次分裂后期细胞中含8或9条染色体
8.(2022辽宁,3,2分)下列关于生物进化和生物多样性的叙述,错误的是 ( )A.通过杂交育种技术培育出许多水稻新品种,增加了水稻的遗传多样性B.人类与黑猩猩基因组序列高度相似,说明人类从黑猩猩进化而来C.新物种的形成意味着生物类型和适应方式的增多D.生物之间既相互依存又相互制约,生物多样性是协同进化的结果
二、选择题(每题有一个或多个选项符合题意)9.(2024届潍坊高密三中月考,18)蛋白D是某种小鼠正常发育所必需的物质,缺乏时表 现为侏儒鼠。小鼠体内的A基因(位于常染色体上)能控制该蛋白的合成,a基因则不 能。A基因的表达受位于其上游的P序列的调控。P序列在精子中是非甲基化状态,传 给子代则A基因正常表达;在卵细胞中是甲基化状态,传给子代则A基因不能正常表达, 如图为不能表达图示。下列说法正确的是( )A.基因是否表达与DNA甲基化有关,DNA甲基化对机体是不利的B.基因型是Aa的个体不一定是正常鼠,若是AA则一般是正常鼠C.降低甲基化酶的活性,发育中的小鼠侏儒症状都能在一定程度上得到缓解D.基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关
10.(新情境)(2023日照二模,22)研究发现,籼稻品系M(遗传组成用MM表示,表型为花粉 100%可育)和粳稻品系D(遗传组成用DD表示,表型为花粉100%可育)形成的杂交水稻 比现有的水稻产量更高,但杂交水稻会出现部分花粉不育的现象。(1)为了探究杂交水稻部分花粉不育的原因,研究人员用粳稻品系D(母本)和籼稻品系 M(父本)杂交,得到杂交水稻品系N。品系N自交,子代为品系N、品系D和品系M,且比 例为3∶2∶1。推测出现该结果的可能原因是 。 为验证上述推测,设计了如下杂交实验方案:品系N(父本)与品系D(母本)杂交,若子代 的表型及比例为 ,则上述推测成立。(2)为进一步探究品系N部分花粉不育的原因,有人提出假说:仅粳稻细胞质中存在某种
特殊基因,引起某些种类的花粉不育。为验证该假说,在上述杂交实验的基础上,可选 用 进行杂交,若子代的表型及比例为 ,则 该假说成立。(3)研究发现,品系N的花粉育性与G基因有关。基因G3、G4位于6号染色体上,基因G5 位于7号染色体上。在籼稻中G3、G4、G5基因有功能,可表示为3+4+5+;在粳稻中三 个基因均没有功能,表示为3-4-5-。在花粉中,有功能的G4和G5基因(4+5+)一起构成杀 手基因,使花粉致死,而有功能的G3基因(3+)行使保护者的作用,使花粉正常发育。由 此推测,品系N部分花粉不育的原因是 。
答案 (1)品系N产生含有M的花粉50%不育 品系N∶品系D=1∶2 (2)品系N(母本)与品系D(父本) 品系N∶品系D=1∶1 (3)品系N形成配子时,6号染色体上G3或G4 发生互换,形成了3-4+5+的配子
11.(新思维)(2024届济南历城二中月考,22)2021年8月2日,Cell Research(《细胞研究》) 发表了武汉大学罗孟成教授团队的最新研究成果,该团队提出了哺乳动物性别决定的 新模型:在哺乳动物中,性别由仅位于Y染色体上的SRY基因和仅位于X染色体上的 SDX基因共同决定,SRY基因是雄性的性别决定基因,它在SDX蛋白的促进下表达以确 保个体朝正常雄性发育。不同基因组合对小鼠的性别和育性的影响见表,请回答下列 问题:
(注:“+”表示相应基因正常;“-”表示相应基因敲除) (1)图一是小鼠X、Y染色体结构示意图,SDX基因位于 区段,雄性个体该区 段的基因来源和传递的特点: 。(2)正常杂交的子代小鼠中 (填“存在”或“不存在”)两个SDX基因均敲除
的雌性个体(SDX-/SDX-),判断的理由是 。(3)已知缺乏X染色体的小鼠个体均无法存活,现有同一批可育雌性小鼠,为确定它性染 色体组成及是否为SDX基因敲除小鼠,请结合表格信息设计简单的杂交实验进行探究 并写出可能的实验结果。实验思路: 。预测结果及结论:①若 ,则该小鼠为XX(SDX+/SDX +)雌鼠;②若 ,则小鼠属于XX(SDX+/SDX-)雌鼠;③若 ,则小鼠属于XY(SDX-/SRY+)性别逆转雌鼠。
新高考适用2024版高考生物一轮总复习必修2遗传与进化第7单元生物的变异育种与进化微专题生物变异类型的实验探究课件: 这是一份新高考适用2024版高考生物一轮总复习必修2遗传与进化第7单元生物的变异育种与进化微专题生物变异类型的实验探究课件,共13页。
新高考适用2024版高考生物一轮总复习必修2遗传与进化第7单元生物的变异育种与进化第3讲生物的进化课件: 这是一份新高考适用2024版高考生物一轮总复习必修2遗传与进化第7单元生物的变异育种与进化第3讲生物的进化课件,共60页。PPT课件主要包含了第3讲生物的进化,考点一,考点三,考点二,胚胎学,用进废退,获得性遗传,物种不变论,黑猩猩,酵母菌等内容,欢迎下载使用。
新高考适用2024版高考生物一轮总复习必修2遗传与进化第7单元生物的变异育种与进化第2讲染色体变异及其应用课件: 这是一份新高考适用2024版高考生物一轮总复习必修2遗传与进化第7单元生物的变异育种与进化第2讲染色体变异及其应用课件,共60页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,个别染色体,染色体组,非同源染色体,②组成,数目或排列顺序,受精卵,纺锤体,2实验步骤等内容,欢迎下载使用。