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    高考生物(山东专用)复习专题2细胞的结构与功能教学课件

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    高考生物(山东专用)复习专题2细胞的结构与功能教学课件

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    这是一份高考生物(山东专用)复习专题2细胞的结构与功能教学课件,共38页。
    考点1 细胞的多样性与病毒一、辨析常见的原核生物与真核生物 
    二、原核细胞和真核细胞的区别
    注:R型菌转化为S型菌为广义上的基因重组。
    易混易错    真核、原核细胞的“不一定”(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物,如病毒。(2)原核细胞不一定有细胞壁,如支原体。(3)能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体,如蓝细菌;能进行有氧呼吸的细胞不一 定含有线粒体。(4)没有细胞核的细胞不一定是原核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞。(5)细胞不一定有生物膜系统,如原核细胞只有细胞膜,没有生物膜系统。
    易混易错    (1)病毒无细胞结构,不能独立完成生命活动,故不能用培养基直接培养,需用宿主细胞培养。(2)病毒的寄生具有专一性,如T2噬菌体只能寄生大肠杆菌。
    考点2 细胞膜的结构与功能一、细胞膜的成分 
    知识拓展(1)胆固醇在调节膜的流动性,增加膜的稳定性及降低水溶性物质的通透性等方面起着重要作用。(2)胆固醇的分子结构不易变形,疏水性极强,只能插入磷脂分子之间。(3)一般来说,膜脂中胆固醇的含量越高,膜的流动性越低。
    二、细胞膜的结构——流动镶嵌模型 糖被一般位于细胞膜的外侧,可据此推测细胞膜的内外侧。
    新链接    常见膜蛋白(1)受体:信号分子(如激素、细胞因子、神经递质)的受体蛋白。(2)转运蛋白:参与物质的跨膜运输。(3)酶:类囊体膜上的ATP合酶、好氧细菌细胞膜上参与有氧呼吸的酶等。
    三、细胞膜的主要功能 
    易混易错    (1)进行细胞间的信息交流不一定与膜上的受体有关,如:高等植物细胞通过胞间连丝进行信息传递;性激素等部分激素的受体在细胞内。(2)细胞膜的结构特性和功能特性①结构特性:具有一定的流动性,胞吞、胞吐等可体现该特性。②功能特性:具有选择透过性,根细胞对离子的选择性吸收等可体现该特性。
    小表达    由双层磷脂分子构成的脂质体可以作为药物的运载体,将药物运送到特定的细胞发挥 作用。在脂质体中,能在水中结晶的药物和脂溶性的药物分别被包裹在哪,原因是  。答案:在脂质体中,能在水中结晶的药物被包裹在双分子层中,因为脂质体的内部是水 溶液的环境;脂溶性的药物被包裹在两层磷脂分子之间,因为两层磷脂分子之间的部 分是疏水的
    考点3 细胞器之间的分工与合作一、细胞器之间的分工1.分离细胞器的方法:差速离心法。2.细胞器的功能
    知识归纳    (1)线粒体和叶绿体的共性特点①都具双层膜,且与能量转化有关,均可产生ATP。②都属于半自主性细胞器,其功能主要受细胞核基因组调控,但同时又受到自身基因 组的调控。③都含有DNA、RNA和核糖体,能够通过转录、翻译合成自身的部分蛋白质,控制细 胞质遗传。(2)酵母菌、植物细胞的液泡具有与溶酶体类似的作用——吞噬、自溶。
    3.“用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验(1)活细胞中细胞质的流动可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。(2)叶绿体在细胞膜下的分布依光照情况而变化。弱光时,叶绿体会汇集到细胞顶面, 最大限度地吸收光能;强光照射叶片中部时,叶绿体移动到细胞侧面,避免强光的伤 害。      弱光    强光 
    小表达    1.怎么理解叶绿体和线粒体是细胞能量转换器:         。2.溶酶体内含有多种水解酶,但溶酶体膜不会被这些水解酶分解,原因可能是         。1.答案:线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,其中有很多催化氧化反应所需的酶,通过 生物氧化作用,将储存于有机物中的稳定化学能转化为ATP中活跃的化学能;叶绿体是 光合作用的场所,其中含有捕获光能的色素和催化光合作用所需的酶,绿色植物通过光合作用把光能转变为有机物中稳定的化学能2.答案:与细胞膜或其他细胞器膜相比,溶酶体膜蛋白经过了特殊的修饰(如高度糖基 化)使其不会被水解酶水解
    (1)结构:蛋白质纤维组成的网架结构。(2)功能:维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及 物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
    二、分泌蛋白的合成与分泌1.分泌蛋白:如消化酶、抗体和一部分激素等。2.研究手段:同位素标记法。3.过程(体现了生物膜之间在功能上的联系) 
    小表达    只有附着在内质网上的核糖体才有合成分泌蛋白的功能吗,原因是    。答案:不是,分泌蛋白合成过程中,首先在游离核糖体上开始多肽链的合成,这段新生肽 链边合成边转入粗面内质网,经囊泡运至高尔基体内加工包装再分选至细胞外(核基 因编码的蛋白质一般都是由游离核糖体开始合成的)
    三、细胞的生物膜系统1.组成和功能 2.生物膜系统间的联系(1)在成分上的联系①相似性:各种生物膜都主要由脂质和蛋白质组成。②差异性:每种成分所占的比例不同,功能越复杂的生物膜,其蛋白质的种类和数量就 越多。
    考点4 细胞核的结构与功能一、细胞核的结构 
    易混易错    (1)核孔具有选择透过性,大分子物质如RNA、蛋白质可通过核孔,细胞核 内的DNA一般不能通过核孔进入细胞质,一般小分子物质也能通过核孔进出。(2)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢水平有关,代谢旺盛、蛋白质合成较多的细 胞,核孔的数量多,核仁较大。(3)染色质(体)易被碱性染料染成深色,染色质与染色体是同一物质在细胞不同时期的 两种存在状态。
    小表达    真核细胞细胞核内的核仁被破坏,抗体合成将不能正常进行的原因是                      。答案:抗体的化学本质为蛋白质,其在核糖体上合成,核仁与核糖体的形成有关,核仁被 破坏,核糖体形成受阻,抗体的合成将不能正常进行
    二、细胞核的功能1.遗传信息库。2.细胞代谢和遗传的控制中心。
    (1)囊泡主要由           组成,还含有糖类。在分泌蛋白的合成、运输和分泌 过程中,        、        等细胞器以及细胞膜间可通过囊泡间接联系(必修1 P52)(2022广东,9,2分)(2021山东,1,2分)(2020山东,1,2分)。(2)囊泡运输是细胞内物质运输的重要机制,囊泡的运输依赖于         ,囊泡运 输中        (填细胞器)起到交通枢纽的作用(必修1 P52),囊泡膜与细胞器膜、细 胞膜的融合依赖于膜的        (2023江苏,20,12分)(2023浙江6月选考,6,2分)。(3)溶酶体的作用是     (必修1 P49)(2023山东,2,2分)(2023浙江1月选考,3,2分)(2022河北,2,2分)(2020山东,1,2分)。
    分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
    真题演练    (2023浙江6月选考,6,2分)囊泡运输是细胞内重要的运输方式。没有囊泡 运输的精确运行,细胞将陷入混乱状态。下列叙述正确的是 (     )A.囊泡的运输依赖于细胞骨架B.囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器C.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性D.囊泡将细胞内所有结构形成统一的整体
    考法1 蛋白质分选  细胞内蛋白质合成的起始一般都发生在游离核糖体上,蛋白质分选大体分为两条 途径。
    例    (2023威海二模,1)共翻译转运是蛋白质分选的一条重要途径,经该途径分选的蛋 白质在核糖体中起始合成至约80个氨基酸残基时,细胞质基质中的信号识别颗粒 (SRP)与暴露在核糖体外的肽链N端信号肽(SP)结合,SRP占据核糖体中信使RNA的位 点1,并通过与内质网上的SRP受体结合,引导核糖体—新生肽复合物附着到内质网膜 上,SRP脱落返回细胞质基质,新生肽边合成边转入粗面内质网腔,最终经囊泡转运至 高尔基体加工包装后再分选运送至细胞外、细胞膜上或溶酶体内。下列说法正确的 是 (     )A.SRP与SP结合会加快肽链的延伸速度B.共翻译转运途径分选的蛋白质在游离核糖体中完成合成
    C.控制分泌蛋白合成的基因中存在编码SP的脱氧核苷酸序列D.SP合成缺陷的细胞中,衰老和损伤细胞器的清除不受影响
    解析    SRP与SP结合,SRP占据核糖体中信使RNA的位点1,位点1、位点2是翻译中tR- NA的结合位点,A错误;共翻译转运途径分选的蛋白质在游离核糖体中起始合成,核糖 体—新生肽复合物转至粗面内质网继续合成并经高尔基体加工、分类、包装,B错误; 初始合成的多肽链N端具有信号肽(SP),可推测控制分泌蛋白合成的基因中存在编码 SP的脱氧核苷酸序列,C正确;SP合成缺陷的细胞中SRP无法与SP结合,共翻译转运受 阻,可导致溶酶体内水解酶减少,进而影响溶酶体清除衰老和损伤细胞器的功能,D错 误。
    考法2 溶酶体的结构、起源、生理作用 
    例    (2024届湖北重点高中联考,5)溶酶体内的pH约为5.5,细胞质基质的pH约为7.2,如 图是溶酶体参与细胞吞噬作用和自噬作用的示意图。下列相关叙述错误的是(        )
    A.溶酶体参与细胞的吞噬作用和自噬作用的过程中均发生了膜的融合B.自噬溶酶体和异噬溶酶体中的水解酶可催化分解大分子物质C.当细胞缺乏营养物质时,其自噬作用可能会加强D.细胞内少量溶酶体破裂会造成大部分细胞结构受损

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