人教部编版九年级下册第4课 日本明治维新课文配套ppt课件

这是一份人教部编版九年级下册第4课 日本明治维新课文配套ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了锁国政策，惊破太平梦，几只蒸汽船，社会危机，西方列强入侵，社会矛盾，幕府统治危机，民族矛盾，倒幕运动，明治维新的原因等内容，欢迎下载使用。
阻碍了社会、经济的发展
因佩里舰队的军舰是黑色的，船上的蒸汽机又冒着黑烟，所以日本历史上把这一事件称之为“黑船事件”。
1853年黑船驶抵浦贺港
民族危机—佩里叩关（外患）
佩里登陆图(1853年)
新兴地主、 商人
幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化
幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
废藩置县，加强中央集权；
废藩置县，实现中央集权；
实行征兵制，建立新式军队；
材料一：兹为改正地税，原有之田地贡纳办法（按土地收成征收实物税）一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。 ——明治政府1873年颁布的条例
材料二：国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。 ——1874年大久保利通
思考：依据材料概括国家富强的途径是什么？
政府官员诱导奖励发展资本主义企业。
殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。
推行“地税改革”，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济
国营企业 富冈缫丝厂
1871年制造于欧洲的日本第1号火车头
1872年建成的东京火车站
1869年日本建造的第一艘轮船“孝明丸”
明治天皇出席 东京工业博览会 开幕仪式
1882年11月 东京银座的电灯
政府殖产兴业政策推行效果
提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
明治天皇20岁 御束带姿照片
明治天皇25岁 欧洲军装标准照
实行4年制义务教育（1886年）
实行6年制义务教育（1907年）
1908年小学入学率 达到97.8％. 超过英国
影响一：迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身于资本主义强国之列。（积极）
【材料】1884年,日本思想家福泽谕吉在《脱亚文中说:“为今日计,我国不能再盲目等待邻国达成文明开化,共同振兴亚细亚,莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是本国的邻邦,同他们打交道用不着特别客气,完全可模仿西洋人的方式处理，我们日本谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。
根据材料,指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度？主张对它们采取何种政策？
政策：主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。
1894年甲午中日战争
影响二：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（局限性）
　　19世纪中期，许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家，也成为第一个走上近代化道路的国家。　　结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么？
【方法】分析改革成败的原因要四看：　　⑴看当时历史发展的潮流或趋势；　　⑵看当时新旧势力的力量对比；　　⑶看改革的政策措施是否正确；　　⑷看国际环境。
如果你是中国国家政策研究室的一名研究员，请你就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中国现代化建设可从中获得哪些启示？
1、改革创新，与时俱进,顺应历史进步的潮流。
2、重视教育，实行科教兴国战略。
3、善于向他国学习，取其精华。
性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
1861年改革和明治维新的异同
1．19世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚，这与明治维新哪项改革措施有关？（ ）A．“废藩置县” B．殖产兴业 C．文明开化 D．允许土地买卖2．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（　　）A．废除贵族世袭制 B．推翻幕府统治 C．实行“科技立国”政策 D．文明开化3．日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想相应的是（ ）A．提倡“文明开化” B．实行征兵制 C．废除全国所有藩国 D．允许土地买卖