苏教版一年级下册六 100以内的加法和减法（二）优质课件ppt
展开让学生经历探索两位数加一位数的进位加法计算方法的过程，鼓励算法多样化，培养学生的探究意识和能力。
掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，能正确地进行口算。
在解决简单的实际问题的过程中，让学生进一步体会数学与生活的联系，体验合作交流的快乐，增强学习的自信心。
掌握两位数加一位数进位加的口算方法。
理解两位数加一位数进位加的算理。
根据两位数加一位数（不进位）的计算方法推测两位数加一位数（进位）的计算方法，体会类比思想。
知识点小结：在口算时，要牢牢记住相同计数单位的数才能相加。
你能提出哪些数学问题？
小明和小亮一共有多少张？
小明和小红一共有多少张？
小亮和小红一共有多少张？
探究计算方法，解决实际问题
小亮的画片数（24张）
合起来即列式为24+6
求小亮和小红一共有多少张
借助小棒理解算理，探究24+6的计算方法
接着摆6根小棒，表示加6
再算20+10=30。
根据数的组成，探究24+6的计算方法
24+6=30（张） 口答：小亮和小红一共有30张。
计算时先把几个一相加，即个位上的数相加，再把所得的结果与几个十合起来。
合起来即列式为24+9
求小亮和小明一共有多少张
借助小棒理解算理，探究24+9的计算方法
接着摆9根小棒，表示加9
口答：小亮和小明一共有33张。
和是非整十数的两位数加一位数（进位）的口算方法：把两位数分成整十数和一位数，先将两个一位数相加，再将结果与整十数相加。也可以把一位数分成两位数，先将其中的一个数和两位数相加，凑成整十数，再将整十数和分成的另一个数相加。
两位数加一位数（进位）的实际应用
1.填一填，说说先算什么，再算什么。
4.盒子里原来有37张 ，又放进3张。现在一共有多少张？
1.想一想，填一填。
2.莉莉读一本故事书，第一天读了9页，第二天读了23页，第三天应该从第几页读起？
23+9+1=33（页）
答：第三天应该从第33页读起。
先算出两天一共读的页数，第三天就要从下一页开始读起，所以还要再加1。
3.豆豆比优优多做26朵红花，糖糖比优优少做5朵红花。豆豆比糖糖多做多少朵红花？
答：豆豆比糖糖多做31朵红花。
两位数加一位数进位加法的计算方法：1.把两位数分成整十数和一位数，先将两个一位数相加，再将得到的数与整十数相加。2.把一位数分成两个数，先将其中一个数和两位数相加凑成整十数，再将整十数和分成的另一个数相加。
1. 理解并记忆两位数加一位数进位加法的意义和计算方法；2. 完成《分层作业》
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