2024湖北中考化学二轮专题复习 主题2 碳和碳的氧化物（课件）

这是一份2024湖北中考化学二轮专题复习 主题2 碳和碳的氧化物（课件），共36页。PPT课件主要包含了活性炭，答案C，不一定，密度比空气大，薄铜片由黑变红，澄清石灰水变浑浊，装置回答有关问题，木条熄灭，BGFC，二氧化碳或CO2等内容，欢迎下载使用。
碳单质的性质及用途(黄冈5年3考；孝感5年4考；咸宁5年2考)
1. (湖北三市真题组合)化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。(1)碳单质可用于冶金工业，是利用了它的______性。[黄冈2023.26(3)题](2)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于______________________，因此它们的物理性质存在着较大差异。[黄冈2022.27(1)题、孝感2023.11②题]
(3)柚子皮可以吸附室内异味，写出一种初中化学中学过的具有同样性质，可以用作冰箱除味剂的物质名称________。[咸宁2023.34(4)题]
湖北近年真题精选及拓展
2. (2021宜昌23题改编2分)碳单质的性质与用途对应关系错误的是(　　)A. 石墨导电性好可作电池电极B. 金刚石和石墨的化学性质相似C. 金刚石硬度大可制作铅笔芯D. 炭黑常温化学性质稳定可制墨汁
3. (湖北真题组合)碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请回答下列问题：
(1)右图是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为_____，该元素在元素周期表中位于第____周期。[宜昌2023.20(1)题]
(2)材料是一个时代的标志，纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想，石墨烯是由碳原子构成的单质，请推测石墨烯具有的一条化学性质__________________________________________________。[十堰2022.43(2)题]
具有可燃性(或常温下化学性质稳定，或具有还原性等)
一氧化碳和二氧化碳的性质及用途(黄冈5年4考；孝感5年3考；咸宁5年3考)
A. ①中固体无水硫酸铜变蓝，可验证原气体产物中有水蒸气B. ②中固体由黑色变红色，可验证原气体产物中有一氧化碳C. ③中石灰水变浑浊，可验证原气体产物中有二氧化碳D. ③中尾气可点燃，可验证原气体产物中有一氧化碳
5. [2023孝感13(4)题1分]根据如图所示装置，回答有关问题：
某同学点燃蜡烛，然后放入B中，迅速连接A、B、C，打开活塞进行实验，发现C中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体________(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体。
6. (2021十堰13题改编2分)下列关于碳及其氧化物的说法正确的是(　　)A. 二氧化碳能导致温室效应，是一种有害气体B. CO2可以使干石蕊纸花变红C. CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D. CO与CuO反应，利用了CO的氧化性
7. (湖北真题组合)结合下列实验，回答相关问题。
(1)课堂上，老师用石蕊染成紫色的干燥纸花为大家演示图1所示的实验，观察到纸花变色的是____(填字母序号)。[襄阳2020.50(3)题]A. Ⅰ和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ C. Ⅰ和Ⅳ D. Ⅲ和Ⅳ
(2)图2实验一中，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是________________________________；实验二中，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是______________。[宜昌2020.48(3)题]
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
(3)小刚同学在做完CO2的性质实验后，用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛(实验三)，竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释__________________________________________________________。[随州2023.36(4)题]
燃烧放热，使产生的二氧化碳气体聚集在烧杯上部故高的先熄灭
8. (2023鄂州42题4分)为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：
回答下列问题：(1)图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为__________________。
(2)趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中(如图C所示)，观察薄铜片的颜色变化，现象是_______________；振荡集气瓶，观察到的现象是__________________。(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，观察到有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为____________________。
9. (2021鄂州40题4分)某同学为探究碳在氧气中不完全燃烧的气体产物中，既可能有一氧化碳，又可能有二氧化碳，他设计了如图所示实验：
(1)装置A的作用是____________________________________。
检验原气体产物中是否含有二氧化碳
(2)实验过程中，观察到装置C中玻璃管里的红棕色粉末逐渐变黑，说明原气体产物中含有一氧化碳，反应的化学方程式是______________________________。
(3)通过观察装置D中澄清石灰水变浑浊，也能验证原气体产物中一氧化碳的存在，则装置B中应选择的试剂是____。A. 足量的氢氧化钠浓溶液 B. 浓硫酸 C. 水(4)写出尾气处理的一种方法：_________________________。
将尾气点燃(或进行收集等)
二氧化碳的实验室制取(黄冈5年3考；孝感5年2考；咸宁5年2考)
(湖北三市真题组合)请你根据所学知识结合下图所示
(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，所选取的发生装置为____(填字母序号)。[孝感2022.13(2)题](2)C、D、E都是实验室制取气体的收集装置，其中装置D和装置E不能用来收集二氧化碳，则不能用装置D的原因是___________________________________。[黄冈2022.30(3)题]
(3)若用右图装置H收集二氧化碳，气体应从____(填“m”或“n”)端通入。[黄冈、孝感、咸宁2021.34(4)题](4)收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到___________，说明瓶中已充满二氧化碳。[黄冈2023.34(3)题](5)用盐酸制二氧化碳气体或氢气，所得气体中往往含有氯化氢气体杂质，现要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体。所需要装置正确的连接顺序是________(填字母序号)，其中装置G的作用是(用化学方程式表示)____________________________________。[咸宁2020.36(4)题]
【温馨提示】更多试题详见微专题1
NaHCO3＋HCl=== NaCl＋H2O＋CO2↑
二氧化碳对生活环境的影响(低碳生活)(黄冈2021.21④；孝感2022.3A)
11. (湖北三市真题组合)下列说法正确的是____。①使用含碳量低的物质生活就是“低碳”生活(黄冈2020.21④)。②共享单车为人们绿色出行提供便利(孝感2023.3A)。
12. (2021十堰10题2分)2020年国家“十四五”规划中提出逐步实现碳达峰、碳中和，实施低碳生活、高质量发展，下列做法符合这一主题的是(　　)A. 节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛B. 大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源C. 燃烧农作物秸秆以增加土地肥效D. 为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电
13. 碳元素是组成许多物质的基本元素。回答下列含碳元素物质的有关问题。(1)倡导“低碳”生活，主要是为了减少________________的排放量。(2)为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为____________________________。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法(填“是”或“否”)____，理由是________________________________________________。
物理性质：无色透明，正八面体，天然存在最____的物质用途：可用于裁玻璃、切割大理石、作装饰品、勘探钻头等
物理性质：深灰色，很软，有滑腻感，有金属光泽，具有 优良的_____性
制铅笔芯→很软，有滑腻感，深灰色制石墨电极、电刷等→导电性
C60：由C60分子构成的碳单质，形似足球，结构稳定，有可能广 泛应用于超导、催化、材料、医学、生物等领域
物理性质差异大的原因：_____________________
木炭、活性炭(主要成分是碳单质)：具有疏松多孔的结构，因此具有 _____能力，可用于除去水中的色素和异味
稳定性：常温下碳单质化学性质_____，如古代字画能够长时间保存而不褪色
充分燃烧(写化学方程式，下同)：________________不充分燃烧：__________________
还原CO2：__________________还原CuO：__________________________还原Fe2O3：____________________________
还原CuO：________________________还原Fe2O3：___________________________
物理性质：无色无味的气体、___溶于水、密度比空气略___
化学方程式：____________________现象：产生_____火焰，放出大量的热
毒性：易与血红蛋白结合使之失去携氧能力，造成人体缺氧，严重时 会危及生命
物理性质：无色无味的气体(固体二氧化碳俗称_____)、___溶于水、密度比空 气___升华时吸收大量的热
a.一般情况下，不燃烧也不支持燃烧 b.与水反应：_____________________(写化学方程式) 【知识补充】碳酸不稳定，易分解，分解的化学方程式为 ______________________
化学方程式：________________________________现象：__________________
吸收二氧化碳化学方程式：_____________________________
CO2＋H2O === H2CO3
H2CO3 === H2O＋CO2↑
Ca(OH)2＋CO2 === CaCO3↓＋H2O
CO2＋2NaOH === Na2CO3＋H2O
用途：灭火；作气体肥料(光合作用的原料)；制汽水；(干冰)作制冷剂，用于 人工降雨等
工业制法：高温煅烧石灰石_________________________(写化学方程式)实验室制法(详见微专题1)
对人类生活和环境的影响
自然界中CO2的循环：
a.化石燃料的大量燃烧
减少使用_________开发新能源，如_______等
b.森林资源的不断减少→防治：大力植树造林，禁止 乱砍滥伐
定义：所谓“低碳”，就是较低的____(填化学式)排放做法：如用旧报纸制铅笔杆；推广使用清洁能源；减少含碳燃料 的使用；提倡纸张双面使用；减少私家车的使用；使用节 能灯泡等
CO与CO2的鉴别与除杂
下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是________。①金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的物质②碳的化学性质非常稳定，不能和任何物质反应③石墨转化为金刚石属于化学变化，活性炭吸附异味属于物理变化④冬天用煤炉取暖时，在煤炉旁放一盆水能防止煤气中毒⑤二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳显酸性⑥二氧化碳在空气中过量会造成温室效应加剧，但不会污染空气
⑦将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条立即熄灭则证明收集的气体是CO2⑧可以用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO⑨组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
1. 请写出下列物质的化学式：甲________；　乙____。2. 请写出图中涉及的化学方程式①__________________；
③___________________；⑤___________________________________；⑥______________________________________；
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋CO2↑＋H2O