湖南省郴州市宜章县第十三中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题（含解析）

这是一份湖南省郴州市宜章县第十三中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题（含解析），共13页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

（满分100分时量：60分钟）
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，请将答案填在答题卡上，每小题2分，共40分）
1. 俗话说：“远亲不如近邻”，从社会关系建立的基础来看，“远亲”和“近邻”体现的关系是（ ）
①婚姻关系②血缘关系③地缘关系④业缘关系
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会关系的类型。
②③：“远亲”体现出血缘关系；“近邻”体现地缘关系，②③说法正确；
①：说法不属于社会关系的类型，①错误；
④：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，如同事等，④错误；
故本题选B。
2. 下列诗词中与积极参与社会生活不符的是（ ）
A. 不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚
B. 读万卷书，行万里路
C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
D. 纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查积极参与社会生活。
A：不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚的意思是不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚，告诉我们要积极参与社会生活。不符合题意；
B：读万卷书，行万里路的意思是既要重视书本知识，也要重视社会实践，或者说必须注重理论与实践的有机结合，说明参与社会生活的重要性，不符合题意；
C：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的意思是对家庭琐事及国家大事不管不顾,只一心栽在书中 讽刺人死读书，这是不积极参与社会生活的表现，符合题意；
D：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行的意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，告诉我们要积极参与社会生活，不符合题意；
故本题选C。
3. 2023年10月26日11时14分“神舟十七”在酒泉卫星发射中心成功发射，取得了圆满成功，广大中学生和全国人民十分关注这件大事，这说明（ ）
A. 个人是社会的有机组成部分B. 每个人都可以成为合格的社会成员
C. 我们应积极融入社会，关注国家发展D. 人们对社会生活的感受是绚丽多彩的
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查感受社会生活。
C：广大中学生和全国人民一道，都十分关注神舟十七号载人飞船发射，说明我们应积极融入社会，关心国家发展，C正确；
AD：说法正确但题干没有体现，AD不符合题意；
B：“都可以”说法太绝对，B错误；
故本题选C。
4. 中国青少年研究中心调查显示，中学生对网络工具的使用主要集中在社交类工具上，QQ普及程度最高，微博、微信的使用比例也超过了50%。对于网上交往，认识正确的是（ ）
①开辟了人际交往的新通道
②超越时空限制，拓展社交圈
③能取代现实中与同伴的交往
④具有虚拟、平等、自主等特点
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对网上交往、网络丰富个人生活的认识和把握。
①②④：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，开辟了人际交往的新通道，超越时空限制，拓展社交圈，具有虚拟、平等、自主等特点，①②④说法正确；
③：虚拟的网络交往难以触摸到生活中的真实，代替不了现实中与同伴的交往，③说法错误；
故本题选B。
5. “正能量”是一种健康乐观积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的是（ ）
A. 充分利用网络平台为社会发展建言献策
B. 积极参加网络公益行动
C. 不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化
D. 在网上看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查传递网络正能量。
D：在网上看到需要救助的信息要确定真实性，符合道德和法律要求，故D说法错误，符合题意；
ABC：传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；积极参加网络公益行动，不断提高网络媒介素养，有利于培育积极健康、向上向善的网络文化，培育与弘扬社会主义核心价值观，营造风清正气的网络空间，促进未成年人健康成长，故ABC说法正确，但与题意不符，排除；
故本题选D。
6. 一次网上购物经历就可能让你变成“透明人”，这不是危言耸听。网购商品的“快递面单”，其中包含收件人的姓名、电话、家庭住址等隐私信息。按理说，这些信息应该受到严格保密，但根据央视的调查，网上0.8元就能买到一张快递面单照片。这说明（ ）
A 网络世界里，个人隐私容易被侵犯
B. 沉迷于网络，影响学习、工作和生活
C. 网络让信息传递变得方便迅捷
D. 网络弊大于利，应该远离网络
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查网络的消极作用。
A：题文中，“收件人的姓名、电话、家庭住址等”属于个人隐私，“快递面单”的外泄说明了网络世界里，个人隐私容易被侵犯，A符合题意；
BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现；
D：错误，网络有弊也有利，利大于弊，要合理利用；
故本题选A。
7. 2023年全国“两会”期间，中国政府网联合多家网络媒体平台，邀全国网民参与2023“我向总理说句话”网民建言征集活动。采纳了网名1100多条建议。开设“我向总理说句话”栏目（ ）
①有利于丰富了民主形式，拓宽了民主渠道②有利于为文化传播搭建了新的平台
③有利于促进了民主政治的进步④有利于保障公民的参与权和表达权
A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查网络的积极作用。
①③④：分析题干材料，结合所学知识可知，开设“我向总理说句话”栏目有利于促进民主政治的进步，有利于丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于保障公民的参与权和表达权，故①③④符合题意；
②：题干并没有体现网络为文化传播和科技创新搭建了新平台，故②不符合题意；
故本题选A。
8. 在社会生活中有许多规定，如：严禁考试作弊，严禁酒后驾车，严禁违规使用食品添加剂等，之所以这样规定，是因为：（ ）
A. 人们不能自觉约束自己的行为B. 维护良好的秩序，就必须限制人们的自由
C. 道德比法律更有约束力D. 社会秩序需要靠规则来维护
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对规则的理解。
D：材料中的规定是为维护社会秩序，每个人都要有规则意识，自觉遵守规则，社会秩序需要靠规则来维护，故D符合题意；
A：社会中的部分人不能自觉约束自己的行为，故A说法错误；
B：维护良好秩序，必须限制部分人的自由，并非所有人，这是为了大多数人的实现自由的需要，故B说法错误；
C：法律更具有约束力，靠国家强制力保证实施，故C说法错误；
故本题选D。
9. 孟德斯鸠说：“在一个有法律社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。”这句话说明（ ）
①真正的自由并不是随心所欲的自由②社会规则划定了自由的边界
③自由永远是虚无缥缈的，是不存在的④法治社会的自由是不超越法律法规的自由
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自由和规则的关系。
①②④：“在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。”这句话说明真正的自由并不是可以随心所欲的自由，社会规则划定了自由的边界，法律社会的自由是不超越法律法规的自由，①②④说法符合题意；
③：自由是实实在在的是存在的，不是虚无缥缈的，③说法错误；
故本题选C。
10. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ）
①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A. ②③B. ①③C. ②④D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查遵守规则。
①④：我们社会生活离不开规则，我们要坚定的维护规则。要学会“慎独” ，要将规则内化于心、外化于行，做到自律，故①④正确；
②：我们可以通过自律和他律来约束不良行为，故排除②；
③：我们要在任何事上都要自律，故排除③；
故本题选D。
11. 为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（ ）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②必要的限制是对自由的保护
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 ④法不责众，不必在意
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对自由的正确认识。
①②③：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ；必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 。①②③说法正确；
④：法律面前人人平等，违法行为都要承担相应的法律责任，④说法错误；
故本题选A。
12. 李民骑摩托车上班，在十字路口闯红灯时与一辆出租车相撞，“虽然没有受重伤，但给了自己深刻的教训”。这启示我们
①“没有规矩，不成方圆”，我们一定要遵守规则
②遵守规则有利于建立良好的生活秩序
③遵守规则，就是只遵守法律
④交通规则具有强制性
A. ①④B. ①②C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题注重考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。材料中的李民因为没有遵守交通规则对自己和他人都造成损失，启示我们一定要遵守社会规则，因为遵守规则有利于建立良好的生活秩序。①②的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，社会生活中的规则有很多，如道德、纪律、法律等，因此遵守规则不是只遵守法律；④的说法错误，法律这种规则具有强制性。这两项应排除。故该题选B。
13. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明
A. 讲文明、讲礼貌只表现在口头上
B. 文明礼貌只表现在行动上
C. 文明礼貌体现着一个人的内涵和修养
D. 文明礼貌是所有的人都能做到的
【答案】C
【解析】
【详解】这句话充分说明文明礼貌是一个人有修养表现，它体现着一个人的道德水平和文化修养，C观点正确；礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，A、B观点片面；D观点表述太绝对，所以本题选择C答案。
14. 中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应合理的是（ ）
①“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——要以礼待人，文明用语
②“敬人者，人恒敬之”——尊重是相互的
③“人而无信，不知其可也”——诚实守信的重要性
④“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考
A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚实守信。
①：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，体现了做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，①说法正确；
②：“敬人者,人恒敬之”体现了尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，②说法正确；
③：“人而无信，不知其可也”，启示我们要诚实守信，③说法正确；
④：“己所不欲，勿施于人”，启示我们要尊重他人，做到换位思考，④说法正确；
故本题选C。
15. 2022年10月，郴州市地方标准《政务服务综合窗口人员能力规范》公开征求意见，其中的政务服务禁用语引起热议，有网友建议在全国推广。在征求意见稿中，禁忌用语包括“急什么，没看我正忙着；我不是说过了吗？找领导去，我管不着；有牌子，自己看清楚了再来；你看不懂汉字吗！”以及其他有损窗口形象的用语。推出“政务服务禁用语”是因为（ ）
①文明有礼有利于赢得他人的尊重与认可②做文明有礼的人要语言文明、态度谦和
③文明有礼体现国家形象，关系国家发展④是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准
A. ①③B. ①②C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文明有礼。
①③：依据材料描述，郴州市地方标准《政务服务综合窗口人员能力规范》公开征求意见，推出“政务服务禁用语”，是因为文明有礼有利于会赢得他人的尊重与认可，文明有礼体现国家形象，关系国家发展，故①③符合题意；
②：题干强调的是原因，要语言文明、态度谦和属于做法，故②不符合题意；
④：文明有礼不是个人事业成败的标准，故④说法错误；
故本题选A。
16. 李某因谎报险情，被公安机关拘留；刘某因生产、销售假冒伪劣产品被人民法院判处拘役6个月，并处罚金5000元。李某和刘某的行为分别属于（ ）
A. 严重违法行为、一般违法行为B. 民事违法行为、行政违法行为
C. 民事违法行为、刑事违法行为D. 行政违法行为、刑事违法行为
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识违法行为的类别、犯罪的特征。
ABCD：题文中李某因谎报险情，被公安机关拘留，受到了行政处罚，说明李某的行为是行政违法行为；刘某因生产、销售假冒伪劣产品被人民法院判处拘役6个月，并处罚金5000元，受到了刑罚处罚，说明刘某的行为是刑事违法行为。D说法正确，ABC说法错误；
故本题选D。
17. 最刚性的社会规则是（ ）
A. 道德B. 法律C. 纪律D. 风俗
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对法不可违的认识和把握。根据所学知识，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。所以B说法正确；ACD说法错误；所以本题选择B。
18. 侯某因销售伪劣产品被处以没收违法所得，瞿某因走私被处以没收财产。侯某和瞿某所受处罚的法律依据分别是（ ）
A. 行政法规、民事法规B. 行政法规、刑事法规
C. 刑事法规、民事法规D. 民事法规、刑事法规
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对违法行为的认识，题文中侯某销售假冒伪劣产品被没收违法所得，表明其违反了行政法律法规，属于行政违法；瞿某因走私被处以没收财产，表明其违反了刑事法律法规，属于刑事违法，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
19. .小时偷针，大时偷金”“恶不积不足以灭身”。下面与这两句古训寓意相符的是（ ）
A. 违法行为都要受到刑罚处罚B. 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
C. 小错必铸成大错，违法必定走向犯罪D. 违法不一定犯罪，犯罪不一定违法
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查预防违法犯罪。
B：题文中的俗语表明，从不良行为、一般违法到犯罪是一个过程，不良行为如果不能及时制止，发展下去就有可能走上违法犯罪的道路，我们要杜绝不良行为，防微杜渐，防患于未然，B说法正确；
A：犯罪行为要受到刑罚处罚，A说法错误；
C：小错不加以及时制止游客可能铸成大错误；违法行为不及时制止，有可能走上犯罪的道路，C说法错误；
D：违法不一定犯罪，犯罪一定违法，D说法错误；
故本题选B。
20. 网约车司机老张接到一个奇怪的订单，行程反复更改，三名乘客中年龄较小的抽的却是高档香烟。三人凌晨4点下车后立即转移到另一辆车上。老张悄悄记下这辆车的车牌号，并将三人的可疑行为告诉警方。根据老张贴提供的重要线索，警方很快将三名犯罪嫌疑人抓获，破获了一起盗窃案件。网约司机老张的做法启示我们应该（ ）
①严格执法，依法打击违法犯罪②维护正义，见义智为
③积极同违法犯罪行为作斗争④自觉守法，文明有礼
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。
②③：同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞责任。题文中网约车司机老张的做法启示我们应积极同违法犯罪行为作斗争，维护正义，见义“智”为，②③正确；
①：是执法机关的职责，①不符合题意；
④：题文体现的是积极同违法犯罪行为作斗争，④不符合题意；
故本题选C。
二、非选择题（第21题14分，第22题14分，第23题18分，第24题14分，共计60分）
21. 三中团委组织部分优秀团员和志愿者到常家镇敬老院参加义务劳动和慰问演出,为那里的老人送去了欢笑。擦玻璃、扫地,把老人们的房间清理得一尘不染。一时间老年宿舍里到处都是学生们忙碌的身影和青春的笑脸。同学们还亲热地围在老人们的身边，一边给老人们捏捏腿,敲敲背,一边倾听着老人们讲过去的故事,体会爷爷奶奶那一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来的不易。
（1）志愿者优秀团员的事迹启示我们在日常生活中应养成一种什么行为?
（2）养成这种行为有什么意义?
（3）作为学生,我们应怎样养成亲社会行为?
【答案】(1)应养成亲社会行为。
(2)养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【解析】
【详解】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学观点进行概括的能力，难度值一般。从材料中可以看出，志愿者、优秀团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，是一种亲社会行为。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。如果学生回答的是具体做法，也可以酌情给分。
22. 材料一 “世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有同学通过问卷调查等方式，得出了该校中学生上网情况调查结果，请你完成以下问题。
材料二 网友被忽悠、青少年被毒害、网络大环境亦被污染。有人感叹：“网络，一半是天使，一半是魔鬼。”
（1）材料一的调查结果反映了什么现象？
（2）根据所学知识，你简要谈谈对“网络，一半是天使，一半是魔鬼。”的认识？
（3）根据上述材料，你对同学们合理利用网络有哪些建议
【答案】（1）该校中学生在利用网络存在不合理的现象。（中学生存在着不能理性地参与网络，自制力不强的现象）
（2）①网络是把双刃剑，有利也有弊；
②利：网络有利于丰富人们的日常生活，有利于促进社会的发展；
③弊：个人隐私容易被侵犯；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；一些虚假的、不良的信息，容易误导大众等。
（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
【解析】
【分析】考点考查： 网络的影响、理性参与网络生活。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中学生上网情况中聊天、打游戏、浏览不健康的网站等→ 中学生在利用网络存在不合理的现象。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网络，一半是天使，一半是魔鬼→ 网络是把双刃剑，有利也有弊；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查理性参与网络生活的做法，可以结合教材知识进行回答。
23. 14岁中学生陈某原本是一名品学兼优的好学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课，不完成作业。开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而到社会上偷盗财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就多次作案，最终因抢劫罪被判刑。
（1）陈某拦路抢劫的行为属于哪种违法行为？你判断的依据是什么？
（2）陈某走上犯罪道路的发展过程说明了什么？
（3）我们应怎样吸取陈某的教训，预防犯罪？
【答案】（1）①陈某拦路抢劫的行为属于犯罪行为（严重违法行为或刑事违法行为）
②依据：①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性；
（2）说明了：①不良行为、一般违法与犯罪之间只有一步之遥，有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就会导致犯罪。（一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟；）②我们要善交益友，不交损友。③往往违法犯罪都是从不良行为开始的；
④从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法的好公民。
⑤要学会判断，不盲目从众，及时改正缺点错误，注意防微杜渐。
（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解析】
【分析】考点考查：法不可违、预防犯罪。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用预防犯罪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：陈某拦路抢劫，因抢劫罪被判刑→可联系犯罪行为作答。
关键词②：判断依据→可联系犯罪行为的特征作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用法不可违、预防犯罪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：陈某交友不慎，出现不良行为后发展为一般违法行为，最终走上犯罪道路→可联系不良行为、一般违法行为和犯罪行为之间的联系、谨慎交友、预防犯罪的做法等知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查如何预防犯罪，可结合教材知识作答。
24. 实践探究题人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是八年级某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。
（1）【请你调查】同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你们将采取哪些调查方法获取资料？（两种即可）
（2）【请你行动】讲诚信、守诚信，请你以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点?
（3）【请你总结】本次主题教育活动结束后，你总结出讲诚信的原因？
【答案】（1）问卷调查；访问调查；社会调查；座谈会等
（2）倡议：①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
④对人守信，对事负责。
（3）①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。
②诚信也一项民法原则。
③诚信是一个人安身立命之本。
④诚信是企业的无形资产。
⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。
【解析】
【小问1详解】
本题考查调查方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。内容
聊天、打游戏
浏览不健康的网站
查阅、学习资料
看电影、听音乐
其他
比例
58%
15%
12%
10%
5%