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四年级语文下暑期衔接 课内阅读专练卷1 人教部编版 （含答案）
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这是一份四年级语文下暑期衔接 课内阅读专练卷1 人教部编版 （含答案），共6页。试卷主要包含了阅读选段中画线的句子，完成练习等内容，欢迎下载使用。
(一)
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年发现的大量化石显示:在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.第一自然段中加点的“二者”指的是 和 。
2.是谁发现了恐龙和鸟类有许多相似之处?是在什么方面?
3.科学家们提出了关于恐龙与鸟类之间的一个什么假说?
4.阅读选段中画线的句子，完成练习。
(1)“辽西的发现”是指 ，“点晴”一词出自成语“ ”。
(2)谈谈你对这句话的理解: 。
（二）白 鹅（节选）
①鹅的叫声，音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到(果然 必然 竟然)如此：A凡有生客进来，鹅(果然 必然 竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是(傲然 傲慢)了。B大体上与鸭相似,但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常(傲然 傲慢)地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.在括号内选择恰当的词语，打上“√”。
2.文中画横线的A、B两句都运用了对比的手法，A句将鹅与 对比，表现了鹅的叫声 的特点；B句将鹅与 对比，显示了鹅 的大家风范。
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这只鹅是丰子恺自己养大的，所以丰子恺对它特别有感情。（ ）
（2）这两段话都是总分结构，每一段话都有中心句。（ ）
（3）第一段写鹅的叫声，第二段写鹅的步态，这两段顺序可以调换。（ ）
4.同样是写“鹅”，但《白鹅》与《白公鹅》的两位作者角度不同，心理体验不同，运用的表达方法也不同。请你写出这两篇文章在表达上的相同点和不同点。
相同点：（1） ；（2） 。
不同点：（1） ；（2） 。
（三）《记金华的双龙洞》
内洞一团漆黑，什么也看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。最先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1.我知道这个文段的作者是__________。
2.从文中找出表明“双龙洞”名字来历的句子写下来。
___________________________________________________________3.这段文字主要描写了内洞之中的________、___________、_________、________
4.我能概括内洞的特点：_________、_________、___________。
5.文中画“———”的句子让我们体会出（ ）
A.石钟乳和石笋是非常值得观赏的，它们本身足够吸引人了，不需要再比作什么了。
B.石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，让大家去观赏。
(四)乡下人家(节选)
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.加点词语“天高地阔”在选文中的意思是形容( )
A.吃得很多 B.吃的时间很长C.吃的地方很开阔D.吃的人很多
2.选文中加点的“他们”指的是 ,两处加点的“它们”又分别指的是 、 、 、 。作者把这些平凡的事物写出了诗的美感,展现了 的美。
3.想象一下,乡下人家吃晚饭的情景是怎样的?
___________________________________________________________4.用“”画出选文的中心句。结合选文内容可知:“独特、迷人的风景”指 和 。这句话集中体现了作者 的感情。
参考答案：
(一)1.恐龙 鸟类
2.英国学者赫胥黎。 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
3.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
4.(1)保存有羽毛的恐龙化石 画龙点睛
(2)辽西的发现为此项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程
（二）1.果然 必然 傲慢 傲然
2.狗 严肃郑重 鸭 步调从容
3.⑴× ⑵√ ⑶×
4.相同点：（1）运用拟人的写法 （2）运用反语表达对鹅的喜爱
不同点：（1）叙述的语气不同 （2）叙述的重点不同
（三）1.暴风雨的夜里、朝鲜、志愿军和小朋友们
2.光明 后退
3.到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。
4.他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在那儿做路标。5.A
(四)1.C 2.乡下人家 红霞 微风 归巢的鸟儿 纺织娘 乡村生活 3.天边红霞片片,鸟儿鸣声啾啾,周围花儿朵朵,微风习习,正在吃晚餐的人们聊着家常,不时从餐桌上传来爽朗的笑声。 4.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 夏天的傍晚在门前吃晚饭 秋夜听歌入梦乡 热爱乡村生活
(一)
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年发现的大量化石显示:在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.第一自然段中加点的“二者”指的是 和 。
2.是谁发现了恐龙和鸟类有许多相似之处?是在什么方面?
3.科学家们提出了关于恐龙与鸟类之间的一个什么假说?
4.阅读选段中画线的句子，完成练习。
(1)“辽西的发现”是指 ，“点晴”一词出自成语“ ”。
(2)谈谈你对这句话的理解: 。
（二）白 鹅（节选）
①鹅的叫声，音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到(果然 必然 竟然)如此：A凡有生客进来，鹅(果然 必然 竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是(傲然 傲慢)了。B大体上与鸭相似,但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常(傲然 傲慢)地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.在括号内选择恰当的词语，打上“√”。
2.文中画横线的A、B两句都运用了对比的手法，A句将鹅与 对比，表现了鹅的叫声 的特点；B句将鹅与 对比，显示了鹅 的大家风范。
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这只鹅是丰子恺自己养大的，所以丰子恺对它特别有感情。（ ）
（2）这两段话都是总分结构，每一段话都有中心句。（ ）
（3）第一段写鹅的叫声，第二段写鹅的步态，这两段顺序可以调换。（ ）
4.同样是写“鹅”，但《白鹅》与《白公鹅》的两位作者角度不同，心理体验不同，运用的表达方法也不同。请你写出这两篇文章在表达上的相同点和不同点。
相同点：（1） ；（2） 。
不同点：（1） ；（2） 。
（三）《记金华的双龙洞》
内洞一团漆黑，什么也看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。最先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1.我知道这个文段的作者是__________。
2.从文中找出表明“双龙洞”名字来历的句子写下来。
___________________________________________________________3.这段文字主要描写了内洞之中的________、___________、_________、________
4.我能概括内洞的特点：_________、_________、___________。
5.文中画“———”的句子让我们体会出（ ）
A.石钟乳和石笋是非常值得观赏的，它们本身足够吸引人了，不需要再比作什么了。
B.石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，让大家去观赏。
(四)乡下人家(节选)
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.加点词语“天高地阔”在选文中的意思是形容( )
A.吃得很多 B.吃的时间很长C.吃的地方很开阔D.吃的人很多
2.选文中加点的“他们”指的是 ,两处加点的“它们”又分别指的是 、 、 、 。作者把这些平凡的事物写出了诗的美感,展现了 的美。
3.想象一下,乡下人家吃晚饭的情景是怎样的?
___________________________________________________________4.用“”画出选文的中心句。结合选文内容可知:“独特、迷人的风景”指 和 。这句话集中体现了作者 的感情。
参考答案：
(一)1.恐龙 鸟类
2.英国学者赫胥黎。 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
3.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
4.(1)保存有羽毛的恐龙化石 画龙点睛
(2)辽西的发现为此项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程
（二）1.果然 必然 傲慢 傲然
2.狗 严肃郑重 鸭 步调从容
3.⑴× ⑵√ ⑶×
4.相同点：（1）运用拟人的写法 （2）运用反语表达对鹅的喜爱
不同点：（1）叙述的语气不同 （2）叙述的重点不同
（三）1.暴风雨的夜里、朝鲜、志愿军和小朋友们
2.光明 后退
3.到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。
4.他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在那儿做路标。5.A
(四)1.C 2.乡下人家 红霞 微风 归巢的鸟儿 纺织娘 乡村生活 3.天边红霞片片,鸟儿鸣声啾啾,周围花儿朵朵,微风习习,正在吃晚餐的人们聊着家常,不时从餐桌上传来爽朗的笑声。 4.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 夏天的傍晚在门前吃晚饭 秋夜听歌入梦乡 热爱乡村生活
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