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    山西省临汾市蒲县多校2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(无答案)(01)

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    山西省临汾市蒲县多校2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(无答案)(01)

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    这是一份山西省临汾市蒲县多校2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(无答案)(01),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    说明:共三大题,23小题,满分120分,作答时间120分钟.
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请把正确答案的代号填在下表中)
    1.下列函数中,y是x的正比例函数的是
    A.y=12xB.y=2x-1C.y=x​2D.y=3x
    2.物理课上老师跟同学们讲授如何测量微小物体的长度.经测量,一根头发丝的直径大约是0.0006米.数据“0.0006”用科学记数法表示为
    A.0.6×10​-3B.0.6×10​-4C.6×10​-3D.6×10​-4
    3.儿童、青少年的视力问题引起了全社会的关注,我市某眼科医院多次举办“视力筛查进校园”活动.八年级(2)班40名同学视力检查数据如下表:
    这40名同学视力的中位数和众数是
    A.4.7,4.8B.4.8,4.8C.4.9,4.9D.5.0,4.9
    4.如图,在平行四边形ABCD中,AD=5,AB=3,AE平分∠BAD,则CE的长为
    A.2B.3C.5D.不确定
    5.化简(2m​2-mn+1m​2+mn)÷1m​2-n​2的结果为
    A.3mB.m+nmC.3m+nmD.3m-nm
    6.同学们总结梳理四边形的知识时,好学小组中的4位同学分别提出了自己的想法,下面的说法中,不正确的是
    A.小李:对角线互相平分的四边形是平行四边形
    B.小王:对角线相等的四边形是矩形
    C.小孙:对角线互相垂直平分的四边形是菱形
    D.小马:对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形
    7.天龙山公路,高低落差较大,全长30km,被誉为“云端上的公路”.爱旅游的马老师自驾游览天龙山公路,已知返程时的平均速度比去时慢6km/h,结果返程比去时多用了15min,求马老师去时的平均速度.设马老师去时的平均速度为xkm/h,则下列方程正确的是
    A.30x=30x-6-15B.30x=30x-6+1560C.30x-30x-6=15D.30x-6-30x=1560
    8.已知菱形ABCD的面积为24cm2,且两条对角线之比为3:4,则菱形的边长为
    A.2cmB.3cmC.5cmD.10cm
    9.如图,B是反比例函数y=kx的图象上的一点,过点B作BA⊥x轴,垂足为A,C是y轴上一点,连接BC,AC,若△ABC的面积为4,则k的值为
    A.4B.-4C.8D.-8
    10.如图,在正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,将△ADE沿AE对折得到△AFE,再将△ABG沿AG对折,AB与AF恰好重合.①BG+DE=GE;② ∠AGE+∠AEG=145∘;③连接CF,则S△FGC=S△CFE;④当CD=3DE时,BG=CG=3.
    以上结论中,正确的有
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
    11.函数y=x-1x-2中自变量x的取值范围是 .
    12.如图,在矩形ABCD中,AD=5cm,对角线AC,BD相交于点O,且∠AOB=120∘,则AC的长为 cm.
    13.学校广播站需招纳一名广播员,需要对应聘者进行专业知识、语言能力和综合素质三项测试,并按照3:5:2的比例确定应聘者的最终成绩.已知小张三项的测试成绩分别为80分,92分,75分,则他的最终成绩为 分.
    14.如图,在▱ABCD中,∠BAC=90∘,AB=AC=2,过点A作边BC的垂线AF,连接DF交AC于点O,则DF的长为 .
    15.如图,两个正方形的中心与原点O重合,边分别与两坐标轴平行,反比例函数y=kx的图象与大正方形的一边交于点A(1,4),且经过小正方形的顶点B,则图中阴影部分的面积为 .
    三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    16.(本题共2个小题,每小题5分,共10分)
    (1)计算:(12)​-2-|3-2|+(-2024)​0-9.
    (2)若关于x的方程1x-2+x+m2-x=2有增根,求m的值.
    17.(本题7分)
    化简:2x-1-2xx2-2x+1⋅(x-1x).
    18.(本题9分)
    为深入学习贯彻2024年全国“两会”精神,培养发展新质生产力所需要的高素质人才,某校组织举办了以“聚焦两会热点·争做时代青年”为主题的知识竞赛,并随机抽查了八、九年级各10名学生的成绩x(单位:分),进行了如下数据的整理与分析.
    数据收集:
    八年级10名学生的竞赛成绩分别为77,80,90,88,92,88,91,95,96,93.
    九年级10名学生的竞赛成绩中90≤x

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