小学数学北师大版(2024)一年级上册第三单元 整理与分类一起来分类同步测试题
展开一、选择题
1.下面的五个图中,哪个与其他四个不一样?是( ).
A.B.C.
D.E.
2.将一(3)班的同学分成两大组,分类标准是( )。
A.性别B.出生的月份C.姓氏
3.( )不是学习用品.
A.B.C.
4.图中不同类的是( )。
A.B.C.
5.和同类的是( )。
A.B.C.
二、填空题
6.可以怎么分?
按加减分 按得数分
7.按要求分一分。
(1)按外面图形的形状分:
〇( ),△( ),□( )。
(2)按里面水果的种类分:
( ),( ),( )。
8.选一选、分一分,把序号填入方框里。
9.分一分。
10.按要求分类。
(1)按形状分:( )。
(2)按颜色分:( )。
11.按要求分一分。(填序号)
分成两类:( )、( )
分成三类:( )、( )、( )
三、判断题
12.如图中不同类的是。( )
13.驴,牛,羊,兔子都属于哺乳类动物。 ( )
14.香蕉、苹果、橘子、萝卜都是水果。( )
15.钢笔,铅笔,圆珠笔,酸奶不属于同一类。 ( )
四、解答题
16.你能想出几种分法?试一试。
17.算一算,分一分.
①1+2= ②4+4= ③9-4= ④10-2= ⑤6-3=
⑥5+0= ⑦7+1= ⑧10-7= ⑨3+2= ⑩8-0=
分成两类:________________ _____________________
分成三类:________ ________ ________
18.你会按什么分式来整理这些算式呢?
(1)有哪几个加法算式里都有5,排一排。
(2)有哪几个加法算式里都有9,排一排。
(3)找出得数是13的算式,排一排。
19.
(1)数一数上图中的水果各有多少个,在下面图中涂色。
(2)在正确答案下面的方框里面画“√”
个数最多的水果是:( )
20.算一算,分一分。(填序号)
参考答案:
1.A
【详解】略
2.A
【分析】根据题目要求,找到符合题意的分类标准即可。
【详解】A.性别分男女两类;
B.出生月份可以是12个月中的任意一个;
C.姓氏不止2个。
所以能分成两个大组的是按性别分。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查物体的分类,关键是注意分类的标准。
3.C
【详解】从图中可知:钢笔和作业本都是学习用品,而萝卜是蔬菜.不是学习用品.
故选C.
4.B
【详解】先给四种物品分类:四种物体中铅笔属于文具,苹果、香蕉、梨属于水果.
5.B
【分析】是一棵树,找出三个选项中也是一棵数的即可解答。
【详解】和同类的是。
故答案为:B
【点睛】本题考查了学生对按不同标准分类的掌握与运用。
6.按加减分;按得数分
【解析】略
7.(1) ①④⑧ ②⑤⑥ ③⑦⑨
(2) ①⑤⑦ ②④⑨ ③⑥⑧
【分析】根据不同的分类标准,根据要求数出各图形的个数,完成填空即可。
【详解】(1)按外面图形的形状分:
〇:①④⑧
△:②⑤⑥
□:③⑦⑨
(2)按里面水果的种类分:
:①⑤⑦
:②④⑨
:③⑥⑧
【点睛】本题主要考查物体的分类,关键是根据不同的分类标准完成分类。
8.③⑥⑦;②④⑤⑧⑩;①⑨
【分析】天上飞的动物都有翅膀,地上跑的动物都有四条腿,水里游的动物都是鱼和虾。
【详解】见下图:
【点睛】此题主要考查学生对分类问题的理解与认识,按照日常生活经验进行分类选择即可。
9.动物:②⑨⑫ 衣服鞋帽:①⑥⑩
电器:③⑤⑦ 交通工具:④⑧⑪
【解析】略
10. ①③ ②④ ⑤⑦ ⑥⑧ ①②⑤⑥ ③④⑦⑧
【解析】略
11. ①③④⑤ ②⑥ ①⑤ ②⑥ ③④
【解析】略
12.√
【分析】牛、羊、马都是畜牧类,章鱼是生活在海洋里,所以章鱼和其他三种动物不同类。据此判断即可。
【详解】图中不同类的是。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查物体的比较和分类,掌握生活常识是解决本题的关键。
13.√
【详解】哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征.驴,牛,羊,兔子都符合上述条件,原题说法正确。
故答案为:√
14.×
【分析】根据生活经验,香蕉、苹果、橘子都是水果,萝卜是蔬菜。
【详解】由分析得:
萝卜不是水果,是蔬菜,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题考查了物品分类,结合生活实际再进行分类。
15.√
【分析】钢笔,铅笔,圆珠笔属于文具类,酸奶属于饮品类,它们不是同类。
【详解】根据分析,钢笔,铅笔,圆珠笔,酸奶不属于同一类;原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题考查了物品分类,关键了解生活物品。
16.根据水上运动和陆上运动分,分为两类:
水上运动有:①④⑤⑧
陆上运动有:②③⑥⑦⑨⑩
按单人和双人运动分两类:
单人运动有:②④⑤⑥⑨⑩
双人运动有:①③⑦⑧
【详解】略
17.3 8 5 8 3
5 8 3 5 8
①②⑥⑦⑨ ③④⑤⑧⑩
①⑤⑧ ②④⑦⑩ ③⑥⑨
【解析】略
18.见详解
【分析】(1)依据题意,找出算式里含有5的即可。
(2)依据题意,找出算式里含有9的即可。.
(3)先计算出结果,再找出得数是13的算式即可。
【详解】9+4=13,7+9=16,8+5=13,
4+7=11,7+8=15,5+7=12,
5+9=14,8+7=15,6+7=13,4+9=13,
5+6=11,5+8=13,7+7=14,9+7=16,
7+6=13,3+9=12,8+4=12,
(1)加法算式里有5的:8+5=,5+7=,5+9=,5+6=,5+8=。
(2)加法算式里有9的:9+4=,7+9=,5+9=,4+9=,9+7=,3+9=。
(3)得数是13的算式:9+4=13,8+5=13,6+7=13,4+9=13,5+8=13,7+6=13。
【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类及计算,要熟练掌握。
19.见详解
【分析】(1)根据图示,分类计数,然后完成统计图的涂色即可;
(2)比较各种水果的数量解答即可。
【详解】(1)数一数上图中的水果各有多少个,在下面图中涂色。如图:
(2)个数最多的水果是:
本题考查了分类计数、统计图的绘制以及分析和整理知识,结合题意分析解答即可。
20.10;7;5;10
7;5;10;5
图见详解
【分析】先计算出每个算式的结果,再继续分类;也需要根据加法或减法算式进行分类。
【详解】9+1=10
3+4=7
9-4=5
10+0=10
7-0=7
8-3=5
10-0=10
4+1=5
分类如下:
【点睛】熟练掌握10以内加减法计算是解题的关键。
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