[数学]浙江省温州市瑞安市五校联考2023-2024数学年七年级下学期数学期中试卷

这是一份[数学]浙江省温州市瑞安市五校联考2023-2024数学年七年级下学期数学期中试卷，共6页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分.每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选，均不给分）(共10题；共30分)
1. 如图，两只手的食指和拇指在同一个平面内，它们构成的一对角可看成是（ ）
2. 下列方程中，属于二元一次方程的是（ ）
3. 某种新型变异病毒直径约为0.00000031米，0.00000031用科学记数法表示为（ ）
4. 下列等式中成立的是（ ）
5. 如图，在下列给出的条件中，不能判定AB∥EF的是（ ）
6. 下列运算中，正确的是（ ）
7. 如果整式恰好是一个整式的平方，则的值为（ ）
8. 若 ， ， 则的值为（ ）
9. 相传大禹时期，洛阳市西洛宁县洛河中浮出神龟，背驮“洛书”，献给大禹，大禹依此治水成功，逐划天下为九州，图1是我国古代传说中的洛书，图2是洛书的数字表示．洛书是一个三阶幻方，就是将已知的9个数填入3×3的方格中，使每一行、每一列以及两条斜对角线上的数字之和都相等．在图3的幻方中也有类似于图1的数字之和的这个规律，则x+y的值为（ ）
10. 如图，已知长方形ABCD，AD=50，将三个完全相同的长为5a、宽3a的长方形放入其中，其中他们的重叠部分是两个相同的正方形，则阴影部分①周长与阴影部分②的周长之和为（ ）
二、 填空题（本题有8小题，每小题3分，共24分）(共8题；共24分)
11. 已知方程3x﹣y＝5，用含x的代数式表示y ， 则y＝____________________．
12. 如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2＝____________________度．
13. 若方程3x﹣ky＝17的一组解为 ， 则k＝____________________．
14. 若 ， 则=____________________．
15. 已知一个多项式乘以所得的结果是 ， 那么这个多项式____________________．
16. 已知实验表明，某种气体的体积V（L）与温度t(0C)的关系可用公式V=pt+q表示，已测得t=1℃时，V=101L；当t=10℃是，V=110L；则当V=130L时，t＝____________________℃．
17. 若关于、的方程组的解为 ， 则关于、的方程组的解为____________________．
18. 如图1为一种可折叠阅读书架，支架OC可以绕点O旋转，置书面EF可以绕点C转动调节.首先调节EF ， 使EF⊥MN ， 如图2所示，此时∠OCE=141°；再将OC绕O点顺时针旋转至 ， 使∠COC´=∠AOC ， 且E´F´⊥MN ， 此时∠OC´E´比∠OAM大32°，则∠OAM=____________________度．
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
三、 解答题（本题有6小题，共46分.解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程）(共6题；共46分)
19.
（1） 计算：(-1)2+(π+1)0+2-2；
（2） 解方程组：
20. 先化简，再求值： ， 其中x=2，y=﹣1．
21. 如图是由25个边长为1个单位长度的小正方形组成的5×5网格，
△的顶点都在小正方形的顶点上，请按要求画图并解决问题：
（1） 将△向上平移2个单位，向左平移1个单位得到△ ， 画出△；
（2） 的面积为____________________．（填空）
22. 科技点亮未来，创新改变生活。某校七年级1班同学参加了学校科技节比赛，制作了如图1所示航天火箭模型，为了向全校同学宣传自己的科技作品，用KT板制作了如图2所示的宣传版画，它是由一个三角形，两个梯形组成，已知KT板(阴影部分）的尺寸如图2所示。
（1） 用含的代数式表示图2的KT板模型的总面积（结果需化简）；
（2） 若 ， 求KT板总面积.
23. 已知：如图，△ABC中，∠A=70°，∠ABC=50°.△BDE在直线BC的下
方，且DE∥AB ， ∠E=70°.
（1） 判断BE与AC的位置关系，并说明理由；
（2） 沿直线BC平移线段BE至MN ， 连结DN，若DN⊥直线 ， 求∠的度数.
24. 根据以下素材，探索完成任务。
题号
一
二
三
评分
阅卷人
得分
A . 同位角
B . 内错角
C . 对顶角
D . 同旁内角
A .
B .
C .
D .
A .
B .
C .
D .
A .
B .
C .
D .
A . ∠B+∠2＝180°
B . ∠1＝∠4
C . ∠B＝∠3
D . ∠1＝∠B
A .
B .
C .
D .
A . 8
B .
C . 16
D .
A .
B .
C . ﹣3
D .
A . 6
B . 7
C . 8
D . 9
A . 200+20a
B . 200－20a
C . 400－40a
D . 400
阅卷人
得分
阅卷人
得分
如何设计礼品盒制作方案



素材1





七年级数学兴趣小组计划制作底面为等边三角形的直三棱柱有盖礼品盒，每个礼品盒由3个形状、大小完全相同的小长方形侧面（A型号）和2个形状、大小完全相同的等边三角形底面（B型号）组成（如图1所示）。而A、B两种型号纸板可由一个大长方形硬纸板裁剪得到，具体裁剪方法见下面的裁法一、裁法二。
素材2
现有大长方形硬纸板n张.（说明：裁剪后的余料不可以再使用.）
问题解决



任务1



初探
方案
探究一：按素材1的裁剪方法，若x张大长方形硬纸板裁剪A型号纸板，y张大长方形硬纸板裁剪B型号纸板，所裁剪的A、B型纸板恰好用完。
型号
裁法
（裁法一）
（裁法二）
合计
大长方形硬纸板x（张）
大长方形硬纸板y（张）
▲
A型号(张数）
2x
0
2x
B型号（张数）
0
▲
▲
若n=13，
（1） 完成右边填表；


（2）最多能做多少个礼品盒?


任务2


反思
方案

探究二：
若n=70，按素材1的裁剪方法分别裁剪出A、B型纸板，请问最多能做多少个礼品盒？并说明理由。


任务3


优化
方案
探究三：为不浪费纸板，进行了裁剪再设计：
首先从n张大长方形硬纸板中选出1张大长方形纸板裁剪出一张A型和一张B型纸板（见裁法三），然后从剩余的纸板中按素材1的方法继续裁剪出A、B型纸板，所裁剪的A、B型纸板恰好用完，若n在10张至30张之间（包括边界），则n的值为 ▲ 。（填空）