2022-2023学年山东省德州市平原县多校联考一年级（下）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年山东省德州市平原县多校联考一年级（下）期末数学试卷，共11页。试卷主要包含了算一算，填一填，动手操作题，选一选，动手数一数下图，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（15分）直接写得数。
2．（12分）我会用竖式计算。
二、填一填。（26分）
3．（1分）从1写到100，一共写了 个“5”。
4．（2分）用 根小棒可以摆一个长方形。硬币是 的。
5．（2分）标准田径场一圈长400 。我们一拃长大约10 。
6．（1分）3个一和2个十组成的数是 。
7．（2分）找规律填数。3、6、9、 、 。
8．（3分）5角+7角＝ 角＝ 元 角
9．（3分）看如图填一填，计算25﹣9先算 ，再算 ，最终所得结果是 。
10．（2分）时针走一圈是 个小时，时针走一格是 小时。
11．（3分）数出78后面连续的三个数： 、 、 。
12．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
49+4 49+40
57+7 60+4
4角8分 50分
20厘米 2米
13．（4分）写出下面各钟面上一小时前的时间。
三、动手操作题。（4分）
14．（2分）画一条长4厘米的线段。
15．（2分）画一条比5厘米短3厘米的线段。
四、选一选。（10分）
16．（2分）用下面（ ）组小棒，正好可以围成一个长方形．
A．B．C．D．
17．（2分）如图中有（ ）个长方形。
A．4B．5C．9D．6
18．（2分）4元2角比少（ ）
A．8元B．1元8角C．2元D．8角
19．（2分）图中纸条的长（ ）
A．14厘米B．5毫米C．9厘米D．5厘米
20．（2分）苹果树第一天开了5朵花，以后每一天都比前一天多开3朵，四天一共开了（ ）朵花。
A．11B．38C．32
五、动手数一数下图。（8分）
21．（8分）
（1）完成下面表格。
（2） 最多， 最少。△比〇多 个。
六、解决问题。（25分）
22．（4分）小明有55元钱，他打算买点东西捐给希望小学，买一个书包花了24元，买一本故事书花了18元。小明还剩多少元钱？
23．（12分）
（1）老师买一个，付给营业员20元，找回多少钱？
（2）比贵多少钱？
（3）小明买1个和1个，20元够吗？
24．（4分）操场上原来有89个同学，走了37个，又来了25个。现在一共有多少个同学？
25．（4分）一年级学生做了54个风车，二年级学生做了61个风车，一年级学生再做多少个就和二年级同样多了？
2022-2023学年山东省德州市平原县多校联考一年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、算一算。（27分）
1．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
2．【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【解答】解：26+13＝39
73﹣17＝56
63+29﹣35＝57
49+6＝55
67﹣29＝38
53﹣24+38＝67
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
二、填一填。（26分）
3．【分析】分个位和十位含有数字“5”计数即可。
【解答】解：个位上含有数字“5”的有10个，十位上含有数字“5”的有10个；
10+10＝20（个）
答：一共写了20个“5”。
故答案为：20。
【点评】本题主要考查了100以内数的认识。能够正确的写数。
4．【分析】长方形的4个内角都是直角；长方形对边相等，硬币是圆形的。
【解答】解：用4根小棒可以摆一个长方形。硬币是圆的。
故答案为：4，圆。
【点评】本题考查了长方形和圆形的特征。
5．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：标准田径场一圈长400米。我们一拃长大约10厘米。
故答案为：米，厘米。
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
6．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
【解答】解：3个一和2个十组成的数是23。
故答案为：23。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
7．【分析】根据题干，后面的数依次比前面的数多3，据此解答即可。
【解答】解：3、6、9、12、15。
故答案为：12；15。
【点评】本题考查了找数列中的规律，注意相邻两数间的关系，结合题意分析解答即可。
8．【分析】1元＝10角，单位相同，直接把数据相加，再进行单位换算即可。
【解答】解：5角+7角＝12角＝1元2角
故答案为：12，1，2。
【点评】本题考查了人民币单位的换算方法。
9．【分析】如图，计算25﹣9时，先算15﹣9＝65，再算6+10＝16，最终所得结果是16，据此解答。
【解答】解：如图，计算25﹣9时，先算15﹣9＝65，再算6+10＝16，最终所得结果是16。
故答案为：15﹣9＝6；6+10＝16；16。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减一位数的计算方法。
10．【分析】钟面上分12个大格，每个大格5个小格。时针走一个大格是1时，时针走一圈是 12个小时。
【解答】解：时针走一圈是12个小时，时针走一格是1小时。
故答案为：12，1。
【点评】本题考查了认识钟面上的时间。
11．【分析】用数数的方法直接写出即可。
【解答】解：78后面连续的三个数分别是：79，80，81。
故答案为：79，80，81。
【点评】此题考查了整数的认识，明确相邻的两个整数相差1是解题关键。
12．【分析】先计算再比较整数的大小。
【解答】解：49+4＜49+40
57+7＝60+4
4角8分＜50分
20厘米＜2米
故答案为：＜，＝，＜，＜。
【点评】本题考查了学生的计算能力及整数大小比较的方法。
13．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；钟面上一小时前的时间是把钟面上的时刻减1小时即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了认识钟面上的时刻。
三、动手操作题。（4分）
14．【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了线段的画法，结合题意分析解答即可。
15．【分析】由题意可知：5厘米﹣3厘米＝2厘米，此题实际上是要求画2厘米的线段，依据线段的画法，即可完成画图。
【解答】解：5厘米﹣3厘米＝2厘米
先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出2厘米的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可。
【点评】本题考查了学生画线段的能力，要明确线段的含义。
四、选一选。（10分）
16．【分析】对边平行且相等，且四个角都是直角的四边形叫长方形，所以要用4根小棒围成一个长方形，必须具备两组对边相等；由此解答即可．
【解答】解：要用4根小棒围成一个长方形，必须具备两组对边相等，所以可以围成一个长方形；
故选：B．
【点评】此题考查了长方形的性质，注意基础知识的积累．
17．【分析】根据分类数图形的计数原理，再利用数线段的方法，分别计算出行、列所包含的长方形的个数，再用乘法求一共有多少个长方形即可。
【解答】解：（2+1）×（2+1）
＝3×3
＝9（个）
答：图中一共有9个长方形。
故选：C。
【点评】本题考查了组合图形中长方形的计数，一般情况下，如果有类似图中的任一个长方形一边上有（n﹣1）个分点（不包括这条边的两个端点），另一边上有（m﹣1）个分点（不包括这条边的两个端点），通过这些点分别作对边的平行线且与另一边相交，这两组平行线将长方形分为许多长方形，这时长方形的总数为：（1+2+3+……+m）×（1+2+3+……+n）。
18．【分析】根据1元＝10角，5元＝50角，4元2角＝42角，4元2角比5元少多少，用减法计算。
【解答】解：5元＝50角
4元2角＝42角
50﹣42＝8（角）
答：4元2角比少8角。
故选：D。
【点评】本题考查了人民币的换算及简单的计算。
19．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此可求出纸条的长度。
【解答】解：14﹣9＝5（厘米）
答：图中纸条的长5厘米。
故选：D。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
20．【分析】由题意可知，第一天开了5朵花，以后每一天都比前一天多开3朵，分别求出第二天，第三天，第四天，然后相加即可。
【解答】解：5+5+3+5+3+3+5+3+3+3
＝13+11+14
＝38（朵）
答：四天一共开了38朵花。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的加法的计算法则的应用。
五、动手数一数下图。（8分）
21．【分析】（1）根据长方形、正方形、圆形和三角形的特征，通过数一数的方法，即可解答。再将每种图形的个数相加，即可求出总数。
（2）比较4种图形的个数，即可求出最多的和最少的，用三角形的个数减去圆形的个数，即可解答。
【解答】解：（1）5+2+5+9＝21（个）
（2）9＞5＝5＞2
9﹣5＝4（个）
答：最多，最少。△比〇多4个。
故答案为：21，5，2，5，9；，，4。
【点评】本题考查长方形、正方形、圆形和三角形的认识。
六、解决问题。（25分）
22．【分析】求小明还剩多少元钱，用小明的总钱数减去买书包花的钱，再减去买故事书花的钱即可。
【解答】解：55﹣24﹣18
＝31﹣18
＝13（元）
答：小明还剩13元钱。
【点评】完成此题的关键是认真读题，找出已知条件和未知条件，并列出关系式。
23．【分析】（1）用付的钱数减去一个的价钱即可解答；
（2）用的价钱减去的价钱即可解答；
（3）根据加法的意义，求出和一共多少元钱，再和20进行比较即可判定。
【解答】解：（1）20﹣16＝4（元）
答：找回4元。
（2）16﹣6＝10（元）
答：比贵10元钱。
（3）16+6＝22（元）
22元＞20元
答：不够。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算以及整数大小的比较，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
24．【分析】用操场上原来有同学的人数减去走的人数，再加上又来的人数，即可计算出现在一共有多少个同学。
【解答】解：89﹣37+25
＝52+25
＝77（个）
答：现在一共有77个同学。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
25．【分析】求一年级学生再做多少个就和二年级同样多，就是求二年级学生比一年级学生多做多少个风车，用二年级学生做风车数量减去一年级学生做的数量即可解答。
【解答】解：61﹣54＝7（个）
答：一年级学生再做7个就和二年级同样多。
【点评】本题主要考查了100以内减法的运算，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
25+7＝
50﹣8＝
86﹣5＝
4+65＝
39+7﹣20＝
42+30＝
73﹣40＝
85﹣7＝
8+45＝
34+25+5＝
24﹣10＝
20+67＝
90﹣27＝
76﹣60＝
58﹣58+8＝
26+13＝
73﹣17＝
63+29﹣35＝
49+6＝
67﹣29＝
53﹣24+38＝
图形
合计




个数
25+7＝32
50﹣8＝42
86﹣5＝81
4+65＝69
39+7﹣20＝26
42+30＝72
73﹣40＝33
85﹣7＝78
8+45＝53
34+25+5＝64
24﹣10＝14
20+67＝87
90﹣27＝63
76﹣60＝16
58﹣58+8＝8
图形
合计




个数
21
5
2
5
9