2024成都语文中考试题研究备考 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 桃花源记（练）【课件】

这是一份2024成都语文中考试题研究备考 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 桃花源记（练）【课件】，共16页。PPT课件主要包含了全国5年10考，全国5年3考，做记号，对感到惊异，全国5年2考等内容，欢迎下载使用。
◎理想社会(世外桃源) ：桃花源景色优美，土地肥沃，物产丰富，民风淳朴，社会和平安定，百姓生活和美安乐，是一个没有压迫，没有剥削，也没有纷扰的理想社会。作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，表达了对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往。◎巧用伏笔 ：第1段中“忘路之远近”中的“忘”为后来的“寻向所志”埋下伏笔；第2段中“山有小口”中的“小口”为后文渔人“不复得路”埋下伏笔；第3段中“不足为外人道也”为渔人再寻但“不复得路”埋下伏笔，增添了桃花源的神秘感。
命题点补充详略得当：详写渔人在桃花源的经历，略写渔人离开桃花源后向太守讲述自己的经历、太守派人寻找桃花源的故事。这样安排，使文章详略得当，重点突出，避免前后重复拖沓。
一、重点字词1.通假字 便要还家______同______，意思为：__________________2.词类活用(1)名词作动词处处志之 志：__________________(2)形容词的意动用法渔人甚异之 异：__________________
要　 邀　 邀请
3.其他重点实词 (1)缘溪行 缘：__________________(2)才通人 才：__________________(3)有良田、美池、桑竹之属 属：__________________(4)鸡犬相闻 闻：__________________(5)悉如外人 悉：__________________(6)咸来问讯 咸：__________________(7)此人一一为具言所闻 具：__________________(8)余人各复延至其家 延：__________________
沿着，顺着仅仅、只类听到全，都全，都详细邀请
(9)便扶向路 扶：__________________ 向：__________________(10)及郡下 及：__________________(11)诣太守 诣：__________________(12)欣然规往 规：__________________(13)寻病终 寻：__________________
沿着、顺着　先前的到拜访打算，计划随即，不久
4.文言虚词 武陵人捕鱼为业 ______________________________ 此人一一为具言所闻 ______________________________ 忘路之远近 ______________________________ 渔人甚异之 ______________________________ 有良田、美池、桑竹之属 ______________________________ 具答之 ______________________________ 处处志之 ______________________________ 闻之，欣然规往 ______________________________
动词，作为　介词，对、向
结构助词，的　代词，代指桃花林的美景　指示代词，这　代词，代指桃花源人(的问题)音节助词，不译代词，代指渔人发现桃花源这件事
欲穷其林_____________________ 既出，得其船_____________________ 太守即遣人随其往_____________________
代词，那　代词，他的，指渔人的代词，他，指渔人
二、重点句子翻译(加粗字为教材课下注释)1.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。2.阡陌交通，鸡犬相闻。3.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。
他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去。
三、文意理解与分析判断(下列说法正确的打“√”，错误的打“×”)1.本文写作顺序清晰。文章有清晰的情节线索，叙写渔人寻找桃花源、发现桃花源、进入桃花源、作客桃花源、离开桃花源、再寻桃花源的过程。 (　　)
【解析】“渔人寻找桃花源”说法错误。本文中渔人发现桃花源是无意得之。
2.本文采用虚实结合的手法。虽为虚构，却给人以“逼真”之感，原因之一是“渔人”和“刘子骥”都是当时真实存在的人物。 (　　)3.文章叙事简练、惜墨如金。“太守即遣人随其往”中，仅一个“即”字，就把急于快速找到桃花源的迫切心情表现得淋漓尽致。 (　　)
【解析】“‘渔人’和‘刘子骥’都是真实存在的人物”说法错误。“刘子骥”是当时存在的当时真实人物，但“渔人”是虚构的，只是开篇对渔人身份的交代写得真实可信。
4.本文表达了社会理想。作者描写与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己的美好理想，反映了当时人民的美好愿望。 (　　)
5.《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》均为借景言情、感世抒怀之作。《桃花源记》飘逸着宁静祥和、百姓怡然自乐的理想之风；《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音；《醉翁亭记》洋溢着与民同乐的和谐之音。 (　　)
速记口诀：“乃”作副词肯转承，意外“竟然”“却”“居然”，衔接“就”顺承“才”，连词顺接“于是”“就”。