政治 (道德与法治)七年级下册法律为我们护航课前预习ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册法律为我们护航课前预习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了核心素养目标，自主学习，我们需要特殊保护，探究与分享，未成年人容易受到伤害，人类共识，感受法的关爱，探究与交流等内容，欢迎下载使用。

认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。
通过学习未成年人保护法和了解其他法律，学会尊重法律，遵守法律，懂得要珍惜权利，依法行使权利，自觉履行义务。
通过提保护未成年人免受伤害建议，树立责任意识，尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。
警惕未成年人短视频“刷屏上瘾”！
根据2023年12月23日发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2022年我国未成年网民规模达到1.93亿，其中未成年短视频用户规模已超过1亿。其中11.9%的未成年用户在工作日平均每天看短视频超过2小时，7.2%的未成年用户在节假日每天看短视频超过5小时。 短视频平台上的内容纷繁复杂，一些短视频为了追求点击率和关注度，不惜以夸张、猎奇的方式呈现内容，极易对未成年人造成不良影响。 如何让未成年人更好更安全地上网？
《未成年人网络保护条例》应运而生
《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，明确了未成年人网络保护的原则要求和监督管理体制、未成年人网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度，多角度全方位地保障未成年人在网络空间的合法权益。《条例》自2024年1月1日起施行。 该条例明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责，织密未成年人网络保护立体“安全网”。
01、我们需要特殊保护
“我们”是未成年人，什么是未成年人？
我国宪法规定： 未满十八周岁的中国公民都是未成年人。
1.什么是未成年人？（未成年人的含义）
未成年人互联网使用情况
我国未成年网民规模达到1.93亿，未成年人互联网普及率为 97.2%。未成年网民经常利用互联网进行学习4的比例达到 88.7%。玩游戏的未成年网民比例为 67.8%，经常在网上看短视频的比例达到 54.1%。27.6%的未成年网民表示自己曾在过去半年内遭遇过网络安全事件，近四成未成年网民在上网过程中遭遇过不良或消极负面信息，其中炫富类，躺平类，暴力类等不良信息位列前三。
思考：结合以上数据，说说为什么未成年人需要特殊保护？
材料一： 华商报报道：初中生小玺在了解到可以给主播打赏时，就产生了试一试的想法，他给好几个主播打赏过，有的是游戏主播，有的是讲段子的主播……刚开始是几块钱，后来打赏越给越多。2月27日晚，小玺收到某跳舞女主播的私信，对方说带他打游戏，让去直播间看她直播，“我进入直播间后，她一会说想看特效，一会让我帮她打PK，我就一直在充值，到最后我也不清楚自己充值了多少钱。”女主播让他帮忙，他便刷了千军万马、游乐园、财神爷、金龙等充值道具，“我知道家里条件不好，但当时感觉上头了，一直在充值，事后感到后悔，但不敢给爸妈说。”
材料二：天津一男孩70天打赏女主播158万，将父母积蓄花光。安徽11岁男孩为了争当榜一，3天内用爷爷奶奶的辛苦钱打赏主播170多次，共计9710元。14岁女孩蔓蔓从2020年接触网络直播平台开始，先后一共有1400多次打赏记录，累计打赏金额超过200万。山西一名10岁孩子趁父母不在身边，偷偷看直播，并频繁给主播刷礼物，仅3天就刷了近十万。近年来，未成人重金打赏主播的新闻屡见不鲜，数额之大令人瞠目结舌。
1. 未成年人为什么容易陷入“被骗”误区？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
①自身原因：未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
1.为什么未成年人需要特殊保护？
顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害
相关链接：关注儿童权利的发展历程
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
第一份《儿童权利宣言》诞生
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》
签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展）
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。（自身原因）②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展角度）
归纳：未成年人需要特殊保护的原因？
凡是未满18周岁的公民都是未成年人
现如今，短视频软件发展迅猛，内容五花八门，网络直播更是热火朝天。面对形形色色的“主播”，心智成熟的成年人都容易沉迷其中，更别说还在成长中的未成年人了。简单搜索一下，要求各类打赏主播退还费用的纠纷数不胜数。大多数成年人打赏主播的纠纷案件，法院不支持退还的居多，而未成年人打赏主播的纠纷，法院支持部分退还的居多。
议一议：①请你谈谈在平时的生活中有哪些法律在保护着我们？②请你谈谈该如何应对此类案件？
议学提示:①未成年人保护法、宪法等。②首先，作为未成年人的监护人父母要做到监管责任。其次，平台应该出台相应的措施。再次，作为未成年人应该严格要求自己。
1、我国保护未成年人的法律有哪些？
（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
（1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。
第一章 第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
2.保护未成年人是谁的责任？
家庭保护 父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为;家庭应当尊重未成年人的受教育权不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;……
如：①父母为你提供生活、健康、安全等方面的保障；②父母在你年满6岁开始，让你完成九年义务教育；③父母与你谈心，关注你的心理状况和情感需求。
案例分析：小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军逃课了，对此学校没有和家长沟通过……　
以上材料说明谁应该负责对未成年人的特殊保护?
含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
社会保护 国家、人民团体、企事业单位、及其他组织和个人对未成年人的保护，创造有利于未成年人健康成长的社会环境。是未成年人保护中必不可少的组成部分。
如：①网吧、酒吧老板不允许未成年进入②商店不可以向未成年人出售香烟；③博物馆对青少年免费等。
营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入;任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人;博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放；
案例分析:小军在网吧上网过程中迷上了网络游戏直播，疯狂为游戏主播打赏，偷了父亲的钱，花掉了几万元。通过多方调解，最终该直播平台退还85%的款项而今年新修订的未成年人保护法也对未成年人的网络生活进行了明确规定。　
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
案例分析:小军的事例引起了当地教育部门的重视，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络直播教育引导工作的紧急通知》。
这体现的是对未成年人的哪种保护？
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
案例分析:小军因与网吧服务员发生纠纷，与他人一起在加油站购买汽油，放火烧了网吧。 在案件的审理中，这起案件的审理程序是不公开的，人民法院对纵火案作出判决，几名少年犯依法承担刑罚，其中小军因不满14周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究刑事责任，被收容所教养。
含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
特别注意:1、司法保护的责任主体：涉及公安机关、人民检察院、人民法院 2、司法保护的对象：一般涉及已经违法犯罪的未成年人①教育为主，惩罚为辅，对违法犯罪情节较轻的未成年人从轻发落。②为保护未成年隐私权和身心健康，设立少年法庭，不公开审理案件。3、其他：保护未成年的继承权；审理案件涉及未成年抚养权问题， 充分考虑未成年利益进行裁决。
归纳：保护未成年人的六道防线
学校等教育机构（学校教职员工）
1.行为主体法：看是谁在保护未成年人。2.涉及“网络生活”，就不看主语，一般是“网络保护”3.涉及未成年人有关案件是司法保护4.优先政府法
国家、社会……对网络生活实施
1、枣庄市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。
4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限玩游戏1.5小时。
2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫知识。
3.司法机关封存未成年人的犯罪记录。
7.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。
5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。
6.法院和检察院到学校开展法治宣传。
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。
1.你如何评价这位父亲的行为？父亲的行为会给小强带来哪些伤害？
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
3.你如何评价网吧老板的行为？
4.如果你是小强的同学，你愿意为小强提供哪些切实的帮助？
怎样正确对待法律给予我们的特殊保护？
情境一：上了初二的小李，结识了一些社会闲散人员，经常迟到旷课，被班主任叫到办公室进行教育谈话，小李却说：我受法律特殊保护，老师您不能批评我。
情境二：初三即将毕业的小张，染上了吸烟的恶习，一开始还躲在角落里吸烟，后来直接在教室、校园内公开吸烟，被学校领导带到办公室进行教育谈话，小张却说：吸烟是我个人的喜好，关你们什么事？
①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利 ②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。