教科版八年级上册第六章 质量与密度1 质量教学演示ppt课件

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物体是由物质组成的;物体中所含的物质一样多吗?我们用什么来衡量呢?
商场里的许多物品要通过称量质量来计算价格。
质量表示物体中含有物质的多少
讨论交流 质量是物体的属性
（1）把一块橡皮泥捏成其他形状后，它的质量是否发生改变？（2）一块冰放在杯子中，熔化成水，物态发生了变化，它的质量是发生改变？（3）地球上的物体被宇航员带到太空后，空间位置改变了，质量是否改变呢？分析以上事实，和同学一起谈谈对质量的看法。
3.质量是物体的一个基本属性，物体的质量与物体的形状、物态及所处的空间位置无关。
（1）在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。
比千克大的单位，如吨（t）;比千克小的单位，如克（g）、毫克（mg）等。
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
5.宇宙中一些物体的质量尺度:
（永州中考）一块铁块的质量会发生变化的情况是（ ）A.将它熔化成铁水B.将它轧成薄铁片C.将它切掉一个角D.将它从地球运到月球
3.托盘天平的使用方法:
（1）放：使用天平时，应将天平放在水平工作台面上。（2）调：将游码移至标尺左端“0”点上，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线。
（3）测：测量时，把被测物体放在左盘（左物右码），估计一下被测物体的质量，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平仍不平衡，再调节游码在标尺上的位置，最终使天平的横梁平衡。（4）读：盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量。（5）测量完毕，取下物体，用镊子把砝码放回盒内，游码拨回零刻度线。
　使用天平的注意事项：1.天平能够测量的最大质量叫做天平的最大称量。被测物体的质量不能超过天平的最大称量。2.感量表示天平的灵敏程度。3.向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。4.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。
4.用天平测量一组固体物块的质量
（1）取一组相同体积的铜块、铁块、铝块，用手分别感觉并估测它们的质量大小。（2）用天平称出物块的质量，把得到的数据记录在下面的表格中。
5.用天平测量50mL水的质量
取一量杯，先测量空杯的质量；在杯中加入50mL的水，测量加水量杯的质量，分别把得到的数据记录在下面的表格中。
一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出：______________。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。
1.以下选项中质量最接近50g的是（ ） A.一个乒乓球 B.一只母鸡 C.一个鸡蛋 D.一张课桌
2.关于质量，下列说法中正确的是（ ）A.水结成冰后,质量变大了B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样D.以上说法都不对
3.（枣庄中考）决定一个物体质量大小的因素是（　　） A.物体所含物质的多少B.物体的形状 C.物质的状态D.物体所在的空间位置
4.(泰州中考)小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在　 　台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向　　调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为　 　g．