人教部编版三年级上册手术台就是阵地教课内容课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册手术台就是阵地教课内容课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了①事情的起因，②-④事情的经过，⑤事情的结果，事情发展顺序，齐会战斗打响了，野蛮猖狂，大快人心，事情的经过，说明环境很危险，环境一等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学习了生字，感知了课文整体内容。这节课就让我们深入课文，看一看事情的发生、经过和结果吧！
请你朗读全文试着给课文划分段落，并说说课文是按照怎样的顺序描写的？
1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。
请你从第2—4自然段找出不同环境下的白求恩同志的不同表现。
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。
工作时间长，身体已经很疲惫了。
手术台为什么要设的离火线这么近而不设在安全的地方呢？
手术台离火线近可以尽快的使伤员得到救助，尽可能的减轻伤员的痛苦，减少战士们的伤亡。可以看出白求恩的仁医之心。
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
说明白求恩大夫心里只有受伤的伤员。
他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
动作娴熟，说明他的医术很高明，也表现出了他的从容镇定。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。白求恩低下头，继续给伤员做手术。
“我是一名八路军战士，不是你们的客人。”这其中饱含着白求恩怎样的情感？
他虽不能拼杀战场，但他希望用自己力所能的力量帮助中国人民，帮助中国的解放事业。
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
说明伤员很多，也表明了白求恩大夫高明的医术和认真工作的态度。
作者为何多次的描写环境，有什么作用？
用环境的恶劣，说明情况的危险和战斗形势的险峻，从而反衬出白求恩大夫临危不惧、坚守岗位的大无畏革命精神。
齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
①陆续 ②连续 ③继续
假期结束了，同学们（ ）走进学校，（ ）开始上课，需要（ ）上五天。
你觉得文中的白求恩大夫具有怎样的品质？
结合课文内容，说说你对课文题目的理解。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
这个题目一方面表现了白求恩大夫工作的环境，另一方面也表现出白求恩大夫不怕牺牲，对工作极端负责任的崇高品质。
结合课文内容，说说对课文题目的理解。
同学们，69个小时不休息，连续工作，这样的精神让人不得不敬佩。时值疫情时期，你有什么话想对医务人员们说的吗？
本文写的是在抗日战争时期，白求恩不顾个人安危坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时的故事，表现了白求恩大夫对工作极端 ，对同志极端 的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。
火苗扑来（越来越危险）
白求恩连续工作了六十九个小时
一场突如其来的疫情打乱了我们的正常生活。在我们茫然无措的时候有一群人却在为我们负重前行……
孩子们，你们应该知道，一张安静的书桌来之不易，不能只安放没有思想的头颅，孩子们不是局外人，现在不是，未来更不是。希望你们铭记今天，让历史不再伤痛。
默读课文，找出描写战斗激烈的内容，说说你对“手术台就是阵地”这句话的理解。
描写战斗激烈的内容：敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
“手术台就是阵地”这句话运用了比喻的修辞手法，这里的“阵地”指的是工作岗位，外科医生的工作岗位是手术台，白求恩大夫一直把手术台当作自己的阵地，无论外面多么危险，都坚守在手术台前争分夺秒地救治伤员，表现了白求恩大夫不怕牺牲、对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
读下面的句子，说说你是用什么方法理解加点词语的。
◇白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
仍然：我是采用联系上下文的方法来理解这个词语的意思的。屋外硝烟滚滚，弹片纷飞，环境极度恶劣，可是白求恩大夫依然坚守在手术台上。于是，我明白了，“仍然”表示的是情况持续不变。
◇部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让 您离开这里，是战斗形势的需要哇！”
恳求：我是通过揣摩部长所说的话来理解这个词语的意思的。战地十分危险，为了保障白求恩大夫的人身安全，部长不得不再三请求白求恩大夫赶紧离去。于是，我明白了，“恳求”表示的是恳切地请求。
◇白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了 一个又一个。
争分夺秒：我是采用拆分词语的方法来理解这个词语的意思的。“争 分”指争取每一分；“夺秒”指抢夺每一秒。综合起来的意思就是不放过一分一秒。
读一读，再找出类似的语句，和同学交流白求恩给你留下了怎样的印象。
◇他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。
◇他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹 腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
◇白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台 是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地， 我怎么能离开自己的阵地呢？”
这三个例句是对白求恩的神态、动作、语言的描写。文中类似的句子还有：“白求恩沉思了一会儿，说：‘我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。’”“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。”“白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。”从这些描写中，我们认识了一个对工作极端负责，对同志极端热忱的白求恩。