2024年河南南阳淅川县中考二模语文试卷

这是一份2024年河南南阳淅川县中考二模语文试卷，共10页。试卷主要包含了基础知识综合，名句名篇默写，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1.阅读下面语段，回答问题。
家风是家庭或家族的风气、风格与风范，是在累世繁衍生息过程中形成的较为稳定的立身处世之道和价值观念等的综合体。家风优 liè关乎个人品行，更关系家国兴衰。作为一种文化现象，家风以家教、家训、家礼、家德、家法为载体。优秀家风的营造离不开家教、家训的滋养，离不开家礼、家德、家法的规约，也离不开子孙后代的jiàn行。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①优 liè ②jiàn 行
二、名句名篇默写
2.古典诗文彰显中华传统文化的独特之美，漫步于古诗文王国，含英咀华，接受美的洗礼。
下面是以“寻美”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。
三、综合性学习
3.班级开展“我拍到的语文课本封面”比赛活动，请完成下列任务。
(1)小豫参与了赛前准备工作，请帮他完善比赛流程。
第一步：通知比赛细则
第二步：
第三步：评委评选作品
第四步：
第五步：表彰优秀作品
(2)小豫拍了以下照片，想选其中一张作为参赛作品，请你为他挑选，并简述理由。
A（安阳殷墟·甲骨片） B（洛阳·牡丹） C（开封·清明上河图）
(3)我班计划于5月 20 日上午十点在一班教室对提交的作品进行评比，想邀请王老师作为评委。请你从内容和格式两方面修改拟写的邀请函。
邀请函
尊敬的王老师
您好！我班计划于5月20日上午十点在一班教室对提交的作品进行评比，想邀请您作为评委，希望您准时到达。
2024年5月14日
学生：小豫
①内容方面：
②格式方面：
(4)小豫为本次活动写了一段结束语，请帮他完善。
同学们，本次“在河南，拍语文课本封面”综合性学习活动圆满结束。活动虽落幕，但心中的画卷却愈发清晰。每一张照片，都是对古韵的致敬，对文化的传承。河南，这片古老的土地，用她的厚重与深沉，赋予了我们无尽的灵感；用她的悠久与深邃，启迪了我们无限的思索； ， 。我们带着满满的收获，继续书写属于语文的浪漫诗篇，让这份诗意在心中生根发芽，绽放成最美的风景。
请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
四、现代文阅读
4.跟儿子学做人
①一年前 ,我因工作调动 ,带着不足四岁的儿子从城南迁至城北 。初来乍到 ,加之生性 清冷孤傲的性格 ,让我在新单位显得格格不入 ,工作状态也不佳 。每天下班后 ,便陪儿子在 附近一个中学溜达 , 美其名曰“ 带儿子感受学习氛围”, 实则是排遣内心的郁郁寡欢。
②一 日 ,进了校门 ,儿子便像往常一样 ,径直奔向操场 ,那里有他最爱的沙坑 。与 以往不 同的是 ,今天沙坑被一群比他大很多的小学生占领了 。我慢悠悠地跟在儿子身后 ,看着他怯 生生地站在沙坑旁边的瘦小身影 , 心 中不免一阵疼痛—跟着妈妈来到这个没有朋友的陌 生之所 ,好不容易找到一片乐土 ,今天还被人占领了。
③我正想上前劝他去别的地方玩一玩 ,却看到小小的人儿深深地吸了一口气 ,鼓足勇 气 , 小心翼翼地迈开步子 ,走到距他最近的小男生旁边 ,蹲下身看了一会儿 。儿子的嘴一张 一合 ,仿佛在说些什么 。旁边的男生没有抬头 ,依旧 自顾自地做着手中的工作。
④突然儿子急匆匆地跑向我 ,抓过我手中的挖沙铲 ,又向沙坑奔去 ,一边跑 ,一边兴奋地 喊着 ,哥哥 ,我有一个好办法。
⑤那个小学生显然非常惊讶 ,便指着身边的沙地 ,主动开口说 ,“ 小弟弟 ,请你帮我在这 里挖一个洞好吗?”儿子笑眯眯地应允照做 。男孩的伙伴们也热情地请儿子帮助他们 。到后 来 ,告别时他们还依依不舍地约定下次一起玩耍的时间。
⑥回家的路上 ,儿子兴奋地跟我说 ,今天真的很开心 ,挖了沙子 , 又交到了很多好朋友 , 最重要的是找到了交朋友的好办法 。我笑问他是什么办法 。儿子神秘地凑到我的耳边说了 两个字:主动 。我赞赏地在他额头上印上一个大拇指。
⑦的确 , 当我们无法适应环境时 ,就只能采取积极主动的策略 。 即使你是一朵芳香四溢 的花 ,也必须先绽放 ,散发芳香 ,让别人了解你 ,才有可能被新的环境接纳。
⑧幼儿园要求孩子们选一张自己最喜欢的照片 ,打印出来 ,参加班级举行的照片展 。 由 于要照顾生病的弟弟 ,我把手机交给儿子 ,让他自己挑选 。一个小时后 ,他选好了 。那是两 年前弟弟刚满半岁时 ,我们一家四口去照相馆拍的一张全家福 。照片中的他刚满三岁 ,扬起 肉嘟嘟的小脸兴奋地望着一旁被爸爸高高举起的弟弟 ,弟弟面无表情地望着镜头 ,儿子身后 的我正处于哺乳期的肥胖之中 ,眼睛被笑容和肥肉挤成了一条缝。
⑨我很诧异 , 问他为什么选这张照片 。毕竟我手机里三千多张照片 , 大部分是关于他 的 ,平时玩耍的照片、在厦门赶海的照片、在西双版纳骑大象的照片、在香港迪士尼的照 片……而他选中的这张照片时间久远不说 ,人物的表现也是一言难尽。
⑩儿子随口回答道 ,“ 因为这张照片里有爸爸、妈妈、哥哥和弟弟呀!”我突然泪 目 , 想起 前段时间儿子向我介绍他画的小鸡一家时 ,稚气未脱地说 ,“妈妈 ,你知道我为什么没有画弟 弟吗? 因为我的弟弟在住院 ,等弟弟回 家后我再把弟弟添上去。”
11原来 ,在一个孩子心 中 ,再美的风景也替代不了亲情 。而我已经记不清自己有多少次 借 口工作繁忙 , 匆匆挂断父母的电话了 。我一把搂过儿子 ,抑制住心中的感动 ,给母亲发送 了视频通话。
12幼儿园放学接园时 ,儿子兴奋地牵着我的手 ,把我拉到班级贴贴板前 ,展示他获得的 贴纸 。儿子的贴纸并不是最多的 ,但是他的学号后面一长串五颜六色的贴纸整整齐齐地站 着队 ,像一个个听话的乖宝宝 ,里面有他最喜欢的恐龙贴纸 ,也有他不爱的喜羊羊贴纸 。我 可以猜想 ,一个月以来他是如何开心地从老师手中领到贴纸 ,又是怎样一丝不苟地贴在贴贴 板上 ,然后满怀期待地等待月末老师发放奖励。
13突然 ,儿子像发现新大陆一般 , 眼神发亮地蹲下身 ,在靠近贴贴板的墙角捡起一张贴 纸 。我的脑袋飞速运转 ,要怎么说才能让他明白 ,不能把捡来的贴纸贴在自己的学号后面。
14只见儿子将贴纸翻来覆去地看了好久 ,是他最喜欢的恐龙贴纸 , 小手在恐龙的脸上不 停地摩挲 ,爱不释手 。然后又回头看看身后一个个被家长接走的同学和忙着整理教室的老 师 ,没有一个人发现他的秘密 。此时 ,他只要迅速将贴纸贴在自 己的学号后 , 月末他将成为 第一选择奖品的孩子 。我的心提到了嗓子眼儿 ,木然地等待他接下来的行动。
15然而 ,他转身跑到一个站在门边、相对清闲一点的老师身边 ,举起捡到的贴纸 ,吃力地 抬头仰望着老师说道 ,“ 吴老师 ,我刚才在贴贴板下面发现一张恐龙贴纸 ,不知道是哪个小朋 友弄丢的。”吴老师蹲下身 , 目光温和地看着儿子笑道 ,“ 那你交给我吧 ,我还给他的主人 , 另 外我还要给你一张贴纸 ,奖励你的诚实。”
16晚上 ,看着儿子平静的睡颜 ,我在新写好的企划书上增加了一个名字— 那个最初给 我灵感的同事的姓名—是儿子教会我的。
【小题1】【 梳理概括】请依据文章 ,填写下表 。
【小题2】【分析鉴赏】请从描写方法角度赏析文中划线句子的表达效果。
举起捡到的贴纸 ,吃力地抬头仰望着老师说道,“ 吴老师 ,我刚才在贴贴板下面发现 一张恐龙贴纸 ,不知道是哪个小朋友弄丢的。”
【小题3】【分析探究】文章标题“跟儿子学做人”好不好?为什么?请结合文章主题和下面【 链接材料】的内容 ,谈谈亲子关系对孩子成长的影响以及你的感悟。
【链接材料】
父母经常以“过来人”的身份教育孩子 ,“我吃过的盐 , 比你吃过的米还 多”“不听老人言 ,吃亏在眼前”……是孩子们接受父母教育时经常听到的话 ,而这时 ,孩子 们看似毕恭毕敬地听着 , 实际上内心反感 ,教育效果往往与父母教育的初衷南辕北辙。
5.阅读下文，完成各题
在月亮上盖房子难在哪儿？
①在月球上盖房子，真的遥不可及吗？或许在不久的将来，会有一群“中国超级泥瓦匠”为人类在月球上建起科研站。从公开报道来看，目前这一研究还很前沿，但作为人类唯一抵达过的地外天体，月球一直是科学家研究的重要对象。地外建造似乎遥不可及，但它是人类科学技术进步的探索需要，也是航天强国的战略需要。
②目前，国外建造月面基地的技术思路是高能束3D打印，存在大尺寸结构一次性成型困难、耗能大等问题。华中科技大学团队借鉴中国传统砌筑和榫卯连接方式，将中国传统制砖砌筑的建造方法与3D打印建造方法相结合，利用月壤烧出带有榫卯结构的月壤砖，再用机器人砌筑，像搭“乐高”一样在月球上盖房子。这种方式________可以搭建出较大尺寸的月面建筑结构，________能耗和造价更低。
③相比于传统建造，地外建造面对的问题和挑战尤为复杂。在月球上实施建造，首先必须克服极端环境的考验。月球上每年约发生1000次2至3级的月震，还有宇宙射线的强辐射、太阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌与地质等。其次，月球拥有超高真空环境，并且存在三四百摄氏度的大温变，传统土木建造方式几乎无法实施，结构稳定性也无法保证。我国探测掌握的最新数据是，月球白天最高温度在120摄氏度左右、夜晚温度大概在零下200摄氏度左右，因此月昼和月夜温差大概为300摄氏度，超过此前的估计，如此大的温差给月面建造带来了极大挑战。所以，月面原位建造成为极端复杂且涉及多学科交叉的超级工程。
④将一瓶矿泉水重量的材料运送至月球，要花费20万美元，高昂的成本也是制约地外建造的重要因素。因此，地外建造所必需的钢筋、混凝土、水等材料不可能都从地球上“外带”，只有尽可能利用月球上的天然月壤材料进行原位建造。
⑤在月面进行建筑建造，是长期探月的需要，将来肯定能够实现，但仅就目前的研究基础来看，短期内实现还比较困难，真正实现“在月亮上盖房子”的目标，也许还需要20至30年，甚至更长时间。这项研究可能无法立竿见影。
⑥人类对未知领域的科学探索往往是一个“从0到1”的过程，大胆假设、小心求证，不断探索、不断积累、灵机一动，都是突破重大科学难题需要经历的。从长远看，尽早着手在月球表面开展建筑建造的研究工作，更好地认清其关键问题、核心困难，不断激发我国科研人员、青年学者的研究兴趣，不断积累经验和技术非常有必要，且对建立我国的科学自信意义非凡。
⑦何时能实现在月球上“盖房子”？这需要经历一个科学家群体不断上下求索的过程，未必能在一代科学家身上实现。但是，以跨学科交流推动各相关领域科学家凝聚共识、共同解决难题、应对各种挑战显然是必须要做的工作。
⑧中国工程院丁烈云院士说：“科学探索的过程和结果同样重要，对于很多事关国家和人类生存发展的重大科学难题而言，潜心研究的过程有时甚至比最终结果还重要。”
【小题1】为第②段划线处选择合适的词语。（ ）
【小题2】第④段划线句运用了 的说明方法，其作用是 。
【小题3】从文中看，在月亮上盖房子主要有哪些困难，根据文章内容完成填空。
【小题4】以下这段文字放在文中哪一段落比较合适，请简要说明理由。
目前我国科技团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印样品。他们将月面建筑命名为“月壶尊”，将完成砌筑拼装建造工作的机器人命名为“中国超级泥瓦匠”，将用于月球表面原位资源3D打印的机器人命名为“月蜘蛛”。他们说：“为关键技术起一个个可爱的、富有中国特色的名字，意在为人类和平利用太空、推动建构人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。”
五、文言文阅读
6.阅读下面两个文段，完成小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
明君用人，如大匠用材，随其巨细长短，以施规矩①绳墨②。孔子曰：“君子不可小知③而可大受④，小人不可大受而可小知。”盖君子所存者大，不能尽小人之事，或有一短；小人所拘者狭，不能同君子之量，或有一长。尽其才而用之，成功之道也。
（节选自《元史》）
【注释】①规矩：画圆、方的工具。②绳墨：量平、直的工具。③小知：通过小事情了解。④大受：授予大的任务。
【小题1】下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是
【小题2】把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
【小题3】甲文强调“一食或尽粟一石”有什么用意？请简要分析。
【小题4】甲乙两文分别提出了不同的人才观。甲文采用 的写法，借写千里马的悲惨遭遇得出了 的人才观。乙文段通过明君用人与大匠用材的 以及引用孔子的言论得出了 的人才观。
六、诗歌鉴赏
7.阅读下面一首词，完成小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【小题1】“用典”是古诗词中常见的表现手法，通过引用古籍中的故事或词句，丰富了内容，含蓄地表达了诗人的思想。下列用典的诗句在抒发感情上与本词最相近的一项是（ ）
【小题2】清代陈廷焯《白雨斋词话》评价辛弃疾词作“于雄莽中别饶隽味”，意思是在豪放大气词风之外又不乏意味深长之处。假如辛弃疾用本词发了一条朋友圈，并在文字的最后配了一个表情，他会选择哪种表情？请结合内容简述理由。
A B. C.
七、名著阅读
8.人们常说：“小人物也可以有大精神”。请从下面两个人物中任意其一并结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。
大堰河（《艾青诗选》） 朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）
9.人的成长在“离去与归来”间。请你从提供的人物里选择一位，结合书中他/她的一次“离去与归来”经历，谈谈你对人物成长的理解。
《朝花夕拾》中的“我”（鲁迅）， 简·爱
八、作文
10.湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意?”“满意，很满意……”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
（1）记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽?是否还藏着难忘的故事?请以《合影》为题，写一篇记叙文。
要求：①立意明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，自拟题目，写一篇议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
A．lèi zǎi
B．lěi zài
C．lěi zǎi
D．lèi zài
寻美
诗文名句
自然之美
（1）“乱花渐欲迷人眼， ”描绘出钱塘湖早春的清新之美。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）“蒹葭苍苍， ”描绘出芦苇荡晚秋的凄清之美。（《诗经•蒹葭》）
（3）“ ，千树万树梨花开”描绘出塞外风雪的壮观之美。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
风俗之美
（4）“ ，设酒杀鸡作食”是村民热情好客的民风之美。（陶渊明《桃花源记》）
（5）“ ， ”是农人欢庆春社日的风俗之美。（陆游《游山西村》）
情怀之美
（6）《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间， ”体现了杜甫体察人间冷暖的济世情怀。
（7）《水调歌头》中“但愿人长久， ”表现了苏轼对天下离人的美好祝愿。
（8）《过零丁洋》中“ ？ ”表达了文天祥舍生取义为国捐躯的坚定信念。
事情起因
儿子的做法
儿子教给妈妈的
妈妈的做法
沙坑被小学生占领
①
主动
赞赏地在他额头上 印上一个大拇指
挑选照片参加照片展
选择有一家四 口 的 照片
②
搂过儿子 , 与母亲 视频通话
③
交给老师
诚实
④
A．虽然……但是……
B．不仅……而且……
C．之所以……是因为……
D．因为……所以
A．“骈死于槽枥之间”中的“骈死”是一同死的意思，写出了千里马不被伯乐识别的悲惨结局。
B．“策之不以其道”中的“道”是正确方法的意思，说明对待人才要讲究方式方法。
C．“才美不外见”中的“外见”指表现在外面，写出千里马被埋没的根本原因。
D．“小人所拘者狭”中的“拘”指拘束、局限，指出小人不能授予大的任务的原因。
A．莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红》）
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
D．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）