期末模拟练习（试题）-2023-2024学年数学一年级下册青岛版

这是一份期末模拟练习（试题）-2023-2024学年数学一年级下册青岛版，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共5小题）
1．在 □－6＞7中，□里最小可以填（ ）。
A．13B．14C．15
2．表示的数字相同，下面得数最大的算式是（ ）。
A．5－20B．5＋20C．5＋2
3．是由若干根同样长的小棒摆成的，这些小棒的数量可能是（ ）。
A．5 根B．6 根C．7 根
4．下面的算式，得数大于60的是（ ）。
A．12＋40B．28＋20C．78－10
5．下面最接近1厘米的是（ ）。
A．字典的厚度 B．曲别针的长度 C．指甲的宽度
二、填空题（共8小题）
6．看图写数。
( ) ( ) ( )
7．48读作：( )，它里面有( )个十和( )个一，它前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
8．十位上是4，个位上是8的数是( )。
9．□○△△□○△△□○△△（ ）（画出一组）。
10．一个数个位上是5，十位上是7，这个数是( )，与它相邻的数是( )和( )。
11．写出如图所示各个钟面上的时刻。
( )时 刚过( )时 快到( )时
12．填上合适的长度单位。
小明的水杯高约10( )；教室的门高约2( )；
手机的长度约15( )；一辆公交车的长度大约12( )。
13．1张可以换( )张，也可以换( )张。
三、计算题（共5小题）
14．口算。
7＋40＝ 87－52＝ 46＋23＝ 9＋57＝
40＋20＋30＝ 84－3＋4＝ 63－23＋39＝
15．用竖式计算。
36＋44＝ 73－18＝
63＋29－36＝ 93－37－28＝
16．看图列算式。
（只）
17．
（个）
18．
四、作图题（共1小题）
19．量一量，画一画。在左边距离小旗5厘米的地方画一个□，在右边距离小旗6厘米的地方画一个△。
五、解答题（共5小题）
20．下面是3个课外活动小组的人数情况。
（1）科技小组一共有多少人？
（2）手工小组女生比男生多多少人？
21．小花猫钓了多少条鱼？
22．树上飞走了20只小鸟，还剩下6只，树上原来有多少只小鸟？
23．一班有男生30人，女生29人，六一儿童节学校为一班准备了60顶小黄帽，够吗？
24．小芳做了26只纸鹤，明明做了6只纸鹤，想要送给幼儿园的小朋友。幼儿园里有35个小朋友，每人分一只纸鹤，够吗？
25．买下面三样物品，一共要花多少钱？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
绘画小组
科技小组
手工小组
女生
13人
15人
28人
男生
12人
19人
18人
参考答案：
1．B
【分析】比7大的数有8，9，10…其中最小的是8，也就是左侧算式结果为8，由此解答。
【详解】由分析可知，□－6＝8，可转换为6＋8＝14，即14－6＝8＞7，□里最小可以填14。
故答案为：B
2．B
【分析】
表示的数字相同，可将看作0代入计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】A．50－20＝30；
B．50＋20＝70；
C．50＋2＝52。
30＜52＜70
得数最大的算式是5＋20。
故答案为：B
3．B
【分析】根据题意知，三角形是由同样长的小棒摆成的，则说明三角形的三边相等。据此解答即可。
【详解】A．5根，组成的三角形的边长是2、2、1的形式，三条边不相等，不符合题意；
B．6根，组成的三角形的边长是2、2、2的形式，三条边相等，符合题意；
C．7根，组成的三角形的边长是2、2、3的形式，三边不相等，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】主要考查学生对三角形特点的掌握和运用。
4．C
【详解】略
5．C
【详解】略
6． 50 66 36
【分析】图1：十位有5颗珠子表示5个十，写作50；
图2：十位有6颗珠子表示6个十，个位有6颗珠子表示6个一，合起来是66；
图3：1捆小棒有10根表示1个十，共3捆表示3个十，单独的有6根表示6个一，合起来是36。
【详解】由分析填写如下：
7． 四十八 4 8 47 49
【分析】读一个两位数，先读十位上的数，十位上的数读作几十；再读个位上的数，个位上的数读作几。
一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。
相邻的两个数相差1，前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数得多1，即，48前面的一个数是47，后面的一个数是49。
【详解】由题意分析得：
48读作：四十八，它里面有4个十和8个一，它前面的一个数是47，后面的一个数是49。
8．48
【分析】一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，据此解答。
【详解】十位上是4，个位上是8的数是48。
9．□○△△
【分析】题中图形按照□○△△为一组重复排列，由此再画出一组即可。
【详解】由分析得：
□○△△□○△△□○△△□○△△。
10． 75 74 76
【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1，据此填空。
【详解】一个数个位上是5，十位上是7，这个数是75，与它相邻的数是74和76。
11． 7 4 8
【分析】分针指向12，时针指向7，表示7时；
分针指向12过一点，时针指向4过一点，表示刚过4时；
分针指向11，时针快指向8，表示快到8时了；据此解决。
【详解】由题意分析得：
12． 厘米/cm米/m厘米/cm米/m
【分析】根据实际情况，及结合数据的大小选择合适的长度单位即可。
食指宽大约是1厘米，所以，计量小明的水杯高和手机的长度用“厘米”做单位比较合适。
米尺的长度是1米，所以，计量教室的门高和一辆公交车的长度用“米”做单位比较合适。
【详解】由题意分析得：
小明的水杯高约10厘米；教室的门高约2米；
手机的长度约15厘米；一辆公交车的长度大约12米。
13． 2 4
【分析】2个十是20；所以，1张20元的人民币可以换2张10元的人民币。
2个5是10，则4个5就是20；所以，1张20元的人民币可以换4张5元的人民币。
【详解】由题意分析得：
1张 可以换2张，也可以换4张。
【点睛】此题主要考查的是人民币的认识与计算，要熟练掌握。
14．47；35；69；66；
90；85；79
【解析】略
15．80；55
56；28
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。
只有加减法的混合运算，从左往右依次计算。
【详解】36＋44＝80 73－18＝55
63＋29－36＝56 93－37－28＝28

16．45＋5＝50
【分析】左边45只，右边5只，两边的只数相加即可。
【详解】45＋5＝50（只）
17．42个
【分析】已知一共有48个五角星，一边有6个，求另一边，用减法计算。
【详解】48－6＝42（个）
18．64－43＝21；24－17＝7
【分析】（1）原来十位上是6，个位上是4，即64，从十位拿走4个，从个位拿走3个，即43，剩下的数是几，用减法计算；
（2）原来有24根小棒，拿走17根，还剩几根，用减法计算。
【详解】64－43＝21；24－17＝7
19．图见详解
【分析】分清左右，结合长度测量的方法，在左边距离小旗5厘米的地方画一个口，在右边距离小旗6厘米的地方画一个△即可。
【详解】如图：
20．（1）34人
（2）10人
21．13－6＝7
【分析】根据题意可知，小花猫和小黑猫一共钓了13条鱼，其中小黑猫钓了6条，求小花猫钓了多少条鱼。根据减法的意义，用减法解答。
【解答】13－6＝7（条）
答：小花猫钓了7条鱼。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
22．20＋6＝26；26只
【分析】求原来有多少只小鸟，根据加法的意义，飞走的数量＋还剩的数量＝原来的数量，计算即可。
【详解】20＋6＝26（只）
答：树上原来有26只小鸟。
23．够
【分析】将男生人数与女生人数相加算出总人数，然后用总人数和60作比较即可。
【详解】30＋29＝59（人）
59＜60，够。
答；六一儿童节学校为一班准备了60顶小黄帽，够。
24．不够
【分析】根据题意，先用加法计算出一共做了多少只纸鹤，再和小朋友的数量比较大小。纸鹤的数量大于或等于小朋友的数量够，小于小朋友的数量不够。
【详解】26＋6＝32（只）
32＜35
答：不够。
25．96元
【分析】根据加法的意义，将3样商品的价钱相加，即可求出一共要花多少钱。
【详解】42＋36＋18
＝78＋18
＝96（元）
答：一共要花96元钱。
【点睛】本题考查100以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。