![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上01](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/0-1717757213441/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上02](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/0-1717757213508/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上03](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/0-1717757213544/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上04](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/0-1717757213590/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上05](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/0-1717757213643/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上06](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/0-1717757213671/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上07](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/0-1717757213731/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上08](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/0-1717757213768/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上01](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/1-1717757215229/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![1.1.2生物学是探索生命的科学(课件+教案) 北师大七上02](http://m.enxinlong.com/img-preview/2/11/15837622/1-1717757215277/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中生物北师大版七年级上册第一单元 认识生命第2章 探索生命第1节 生物学是探索生命的科学教学演示课件ppt
展开能用自己的语言说出什么是生物学。
列举生物学的研究对象和研究意义。
认识生命科学的发展给人类带来的变化。
PHARMACY DRUG MANAGEMENT
同学们,请谈谈你心目中的生物学家。他们都具有哪些特质,猜测他们的日常活动有哪些呢?
在他们的日常活动中,你认为哪些属于科学活动呢?
自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流……通过科学工作者们长期不懈的科学活动,生物学得到了不断的发展。
生物学是一门迅速发展的学科。
1.观察2.调查3.实验4.查阅文献5.相互交流
生物学家的科学活动有哪些?
人们在远古时期就已经和生物有了密切的联系,人们为了生存,是如何把关于动植物的知识是怎么一代一代的传下来呢?
远古时代人类虽然没有文字,但是为了生存,他们将对生物的形态、分类和行为的基本知识刻画在岩石上。这样,关于动植物的基本知识就被一代一代地流传和积累下来。
法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体,首次提出“生物学”这个科学名词。他认为,生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名,而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。
拉马克——首次提出生物学
瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法。他根据生物的形态、习性等特点,将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统。 林奈的研究使得分类学成为一门科学,分类学的发展也进入到一个新的阶段,林奈被称为“分类学之父”。
分类学自林奈创立至今200多年来,取得了迅速的发展。分类学家们将地球上所有的生物按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。
表:人和小麦的分类地位
种是最小(最基本)的分类单位。
英国科学家达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法,揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先,不同生物之间存在着亲缘关系。
达尔文的学说动摇了人们一直信奉的神创论,完成了生物学领域的一场重大变革,成为生物进化理论的创始人。
达尔文认为人类是由早期的猿类演化而来
达尔文用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律。
英国人哈维是生物学研究中较早运用实验法的科学家。他的实验证明了人体心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量,血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏。在实验的基础上,哈维发现了血液循环。
美国科学家沃森和英国科学家克里克等人研究生物的遗传物质DNA,发现了DNA分子的双螺旋结构,使生物学的研究进入到分子生物学阶段。
沃森、克里克——DNA分子双螺旋结构
人类基因组就是人体细胞内全部DNA的总和,人类基因组计划就是进一步破译人体细胞内全部 DNA 所含的遗传信息,探究人类生老病死、思维、记忆等的原因,找到治疗各种疾病的更好方法。2001年初,多国科学工作者共同宣布,已经初步弄清了人类基因组图谱。
1.说出一些与生物学相关的职业,并谈谈其中你最喜欢的一个职业。 2.说出一个你所知道的生物技术,并谈谈这项技术对社会带来的影响。
播下理想的种子,开出绚丽的花。
1.小组长2.时间管理员3.记录员4.发言员
各小组选其中一题讨论,6分钟后,老师随机抽取请小组代表发言。
生物学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
同学们,请快速回答什么是生物?
具有生命的物体是生物。
思考:生物学研究的对象是什么?
观察、调查、实验、查阅文献、相互交流
拉马克——首次提出生物学林 奈——分类学之父达尔文——生物进化论哈 维——发现血液循环沃森、克里克——DNA分子双螺旋结构
1.连线题:请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
物种起源与生物进化的理论
2.人们通过长期不懈的科学活动,使生物学得到了不断的发展。下列选项中使生物学的研究进入到分子生物学阶段的是( )A.进化论的提出B.生物分类法的建立C.“生物学”这一科学名词的首次提出D. DNA分子双螺旋结构的发现
请同学们提请预习《生物学研究的基本方法》,并写出:1.实验研究方法包括哪几个步骤?2.除实验法以外,进行生物研究的方法还有哪些?
北师大版(2024)七年级上册第2节 生物学时探索生命的科学教学ppt课件: 这是一份北师大版(2024)七年级上册<a href="/sw/tb_c4049133_t3/?tag_id=26" target="_blank">第2节 生物学时探索生命的科学教学ppt课件</a>,共21页。PPT课件主要包含了李时珍,袁隆平,屠呦呦,查阅文献,远古时代,“生物学”的提出,描述生物学,进化生物学,实验生物学,分子生物学等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物精品ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物精品ppt课件,文件包含112调查周边环境中的生物pptx、112调查周边环境中的生物分层作业docx、112调查周边环境中的生物教学设计docx、112调查周边环境中的生物知识导学docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
初中生物北师大版七年级上册第1节 生物学是探索生命的科学公开课ppt课件: 这是一份初中生物北师大版七年级上册第1节 生物学是探索生命的科学公开课ppt课件,共29页。