2024辽宁省辽阳市中考三模化学试题

这是一份2024辽宁省辽阳市中考三模化学试题，共7页。试卷主要包含了须在答题卡上作答；，5 K-39 Ca-40等内容，欢迎下载使用。

（本试卷共14道题满分50分 化学和物理考试时间共150分钟）
注意事项：
1．同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的班级、姓名及准考证号；
2．须在答题卡上作答；
3．本试题卷分选择题和非选择题两个部分，14道小题，共7页。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35．5 K-39 Ca-40
第一部分 选择题（共10分）
（本部分包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项）
1．2024年，辽宁产的宝马牌新能源汽车畅销全国。新能源汽车的使用可有效保护的能源是（ ）
A．石油B．风能C．太阳能D．沼气
2．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，钠盐（含有钠元素的盐）是其中的重要组成部分。化学学习中常见的以下物质属于钠盐的是（ ）
A．NaB．C．NaOHD．
3．翡翠是玉石的一种，其主要成分是，以下关于其中各元素化合价标注正确的一项是（ ）
A．B．C．D．
4．唐朝诗人王维在《山居秋暝》中写到“明月松间照，清泉石上流”，描绘了山间清新秀丽的景色。诗句中所描写的石子对水的净化所起的作用是（ ）
A．过滤B．吸附C．沉淀D．消毒
5．铝被称为“能源金属”。它在元素周期表中的部分信息如图所示，图中“42”表示（ ）
A．质子数B．原子数C．原子质量D．相对原子质量
6．我国独创的超轻质碳基微烧蚀材料为中国载人登月飞船提供了重要支持，它能够有效保护返回舱在高温环境下的安全。碳基微烧蚀材料可用来作为飞船的（ ）
A．电子材料B．导电材料C．防热材料D．通信材料
7．同学们在实验室中将一块铝片投入X中，立即有气泡产生，用燃着的木条在试管口点火，观察到产生的气体被点燃。以下有关分析正确的一项是（ ）
A．X一定是稀硫酸B．铝片需要打磨C．溶液变为浅绿色D．被点燃的是氧气
8．甲醛的催化氧化是有效去除甲醛的一种化学方法，其反应的微观示意图如下图所示，以下有关判断正确的是（ ）
A．甲醛的化学式为B．该反应属于复分解反应
C．反应生成物之一是氧气D．该生成物对环境无污染
9．我国很多地区在元宵节有放飞孔明灯祈福的风俗，点燃孔明灯后纸制灯罩短时间内不会燃烧的主要原因是（ ）
A．纸制灯罩不是可燃B．灯罩与氧气接触面积小
C．风降低了灯罩的着火点D．温度未达到灯罩的着火点
10．硫酸铵【化学式为】不仅是一种化肥，而且可用于改良碱性土壤。同学们在实验室中配制了少量硫酸铵溶液给花盆中的花施肥，其配制过程如下。以下有关分析正确的是（ ）
A．硫酸铵作为化肥时属于复合肥料中的一种
B．所配溶液为该温度下硫酸铵的不饱和溶液
C．所配溶液降温到10℃时会有大量晶体析出
D．硫酸铵能改良酸性土壤也能改良碱性土壤
第二部分 非选择题（共40分）
（本部分共包括4道小题）
11．（11分）实验是学习化学的重要途径。
【基础实验】
（1）写出图Ⅰ中标号①的仪器名称________。
（2）实验室可加热和固体混合物制取，该反应的化学方程式为________，若收集较纯的氧气，可用图1中的装置________（填字母序号）。若制取1.92g氧气，至少需要氯酸钾的质量为________。
（3）实验室用图1中的装置C制取，与装置B相比，其优点是________。
【拓展探究】“家庭制氧机”中的制氧剂
【查阅资料】
①过碳酸钠俗称固体双氧水，具有和的双重化学性质。
②常温、常压下制取150mL的氧气，需要5%的过氧化氢溶液9.1mL或需要过碳酸钠1.41g。
【实验方案】按照下表方案，利用图2装置进行实验，记录0-20min量筒中水的体积，结果如图3所示。
（4）检查图2装置（装置内无液体）气密性时，先堵住未端导管口，将注射器活塞拉动到一定位置，松开手后，________（填现象），说明装置不漏气。
（5）实验1中反应的化学方程式为________。
（6）实验2中水的体积较合适的是________（填“1.41”或“9.1”）mL。
（7）请你分析思考后、写出“家庭制氧机”的制氧剂选用过碳酸钠固体的两点理由：①________；②________。
（8）某种家庭制氧机上有类似于图4湿化瓶装置。关于该装置下列说法正确的是________（填字母序号）。
A．可以润湿氧气B．可以判断是否有氧气输出
C．可以观察氧气生成的速率D．制氧机出气口与b导管连接
12．（13分）化学在生活和生产中都发挥着重要作用。
共建“一带一路”倡议提出已经十年。过去十年，中国与共建各方传承丝路精神，从理念到行动互联互通，蓬勃发展，取得了丰硕的成果，“一带一路”已经成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。请分析图文信息，解答下列的相关问题。
（1）贸易互通。“一带一路”将中国的丝织品运销海外，尤其在夏季人们喜爱穿丝织品服装，是因其具有________的优良性能。澳洲牛奶、俄罗斯牛肉等也进入了国内市场，牛奶中含有丰富的钙元素，多喝牛奶对人体健康所起的作用是________（写一种）。
（2）基建互助。基础设施互联互通是共建“一带一路”的基石，中国企业承建了多个大型基建项目，在建造过程中使用了大量钢铁，钢铁的主要成分是________。冶炼钢铁的过程中，铁水冷凝成为铁锭时，发生变化的微观实质是________。
（3）能源合作。中国——中亚天然气管道为中国输送的天然气在我国天然气进口量中占据重要地位，天然气的主要成分为________。对运输天然气的管道提出的要求是________。启用管道运输天然气时，需先通入氮气，目的是________。
（4）生态共建。绿色是共建“一带一路”的底色，中国宣布“海外退煤”，停止在境外新建燃煤电厂，此项措施可有效减少空气污染物、________（写一种）等的排放。燃煤电厂废气中的可用熟石灰吸收，生成和水，反应的化学方程式为________。
（5）工业协同。联合研制用工业废弃氯化钠实现纯碱联产。其主要工艺流程如下图。
①化盐桶中，加快水的循环速度的目的是________。
②反应釜中，发生的反应属于基本反应类型中的________反应。
③整个流程中，只发生物理变化的设备有________。
13．7分）阅读下列短文并回答问题。
氨气是地球大气中唯一呈碱性的气体，它无色，有强烈的刺激气味，密度小于空气，极易溶于水，在常温下加压即可使其液化，可用于制造硝酸和氨肥，是一种重要的化学物质。氨气主要来自于人工合成，1909年，德国化学家弗里茨·哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图1所示。为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨，当容器中氨的含量不再发生变化时（平衡时），测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。1913年，第一座合成氨工厂建立，如今全球合成氨年产量超千万吨，其中大约85%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。
但研究表明，在氨气大量存在的条件下，大气中的二氧化硫和氢氧化物转化成硫酸盐和硝酸盐的速度会急剧增加，从而促进二次无机颗粒物的生成（如图3所示）。因此，加大对氨气排放的控制，对缓解雾霾具有重要意义。全球氨排放大多与肉乳品业相关，除了畜禽养殖和废弃物处理过程产生大量氨气外，喂养畜禽所需饲料的种植过程中，氮肥的施用也会产生大量氨气。
（1）工业上可用________的方法获得合成氨的原料。
（2）从“合成塔”中出来的气体是________（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）可通过甲烷和在高温下反应得到CO和原料气，该反应的化学方程式为________。
（4）科学家反复研究合成氨反应催化剂的目的是________。
（5）雾霾中二次无机颗粒物主要是硝酸铵和硫酸铵，其形成过程中发生了化合反应，其中一个的所有反应物和生成物都含有同种元素，请写出其化学反应方程式________。
（6）相同质量的氨气，生成二次无机颗粒物的质量比为________。
（7）为降低氨气的排放，人类可采取的有效措施有哪些？________（写一条）。
14．（9分）生态富民是我国实现高质量发展的重要路径。近年来，我国一些地区创新采用了“渔光互补”发展模式，化学实践小组的同学们对渔光互补的工作模式、鱼塘水的成分等产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下展开了项目式学习活动。
任务一：了解渔光互补模式
【信息检索】同学们上网查阅资料，了解到“渔光互补”是在水面上方架设光伏板发电，下方的水域则用于水产养殖，形成“上可发电，下可养鱼”的发展模式。
【分析交流】
（1）光伏发电过程中能量的转化为：太阳能→________。
任务二：检测分析鱼塘水质
【听取介绍】同学们来到“××渔光互补示范园”参观，据专家介绍，水产养殖过程中需保证合适的水温、溶氧量和酸碱度。
【检测水质】
（2）同学们用pH试纸对鱼塘水的酸碱度进行了检测，具体操作是________。
【小组讨论】
（3）同学们继续测定了不同时间段内鱼塘水的pH，并根据测定结果绘制了相应图像。同学们分析，鱼塘水中溶有鱼呼吸产生的二氧化碳，所以pH应该减小、但从清晨到中午，鱼塘水的pH却逐渐增大，其原因可能与水中藻类的________作用有关。
任务三：探究鱼塘水的成分
【教师指导】老师告诉同学们：①鱼塘底部塘泥中的有机物分解易使水质酸性增强；
②该鱼塘养殖鱼虾，需定期投入为鱼虾补充钙质。
【猜想假设】同学们猜想：该鱼塘水呈酸性，且含有。
【进行实验】
（4）
【反思评价】
（5）实验步骤②中产生沉淀所发生反应的化学方程式为________。
（6）有同学对实验结论提出了质疑，理由是________，同学们改进方案后重新进行实验、得出了正确的结论。
任务四：展示项目研究成果
【成果分享】
（7）同学们通过实践活动，了解到“渔光互补”是一项具有发展潜力的高效生产模式，他们设计了板报进行宣传，请你与他们共同完成板报内容：________。
化学模拟试卷（答案）
1．A 2．D 3．C 4．A 5．A 6．C 7．B 8．D 9．D 10．B
11．1）试管
（2） F 4.9g
（3）可以控制反应的发生与停止
（4）活塞回到原位置
（5）
（6）9.1
（7）①过碳酸钠是固体，比过氧化氢溶液便于储存（或便于携带）（合理即可） ②二氧化锰用量相同时，相同时间内过碳酸钠生成的氧气更多（合理即可）
（8）ABC
12．1）吸湿透气（合理即可） 预防骨质疏松
（2）铁（Fe） 微粒间的间隔变小
（3）甲烷（） 选用抗腐蚀、耐高温以及强度高的材料（合理即可） 排尽管道内的空气，防止发生爆炸
（4）（合理即可）
（5）①加快固体氯化钠的溶解 ②复分解 ③化盐桶和过滤器（2分）
13．1）分离液态空气
（2）混合物
（3）
（4）提高合成氨反应的反应速率
（5）
（6）40：33
（7）合理使用氮肥（合理即可）
14．1）电能
（2）用玻璃棒蘸取鱼塘水滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比，读出该溶液的pH（2分）
（3）光合
（4）紫色石蕊试液 白色
（5）
（6）鱼塘水中含有的钙、镁离子会和碳酸钠中的碳酸根离子结合生成白色沉淀
（7）改善水质，减小污染（合理即可）
（以上答案仅供参考，如有其他合理答案可参照给分）锥形瓶中药品
注射器中药品
实验1
0.2g二氧化锰
9.1mL5%过氧化氢溶液
实验2
1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰
一定体积的水
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加几滴________。
溶液变成红色
鱼塘水呈酸性、且含有
②另取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加足量溶液。
先有气泡产生，一段时间后产生________沉淀