初中化学课题4 化学式与化合价导学案

这是一份初中化学课题4 化学式与化合价导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，自主探究，自我测评等内容，欢迎下载使用。
1.了解化学式及其意义，掌握一些常见物质的化学式。(重难点)
2.了解化学式的写法和读法。
【情境导入】
世界上的物质千千万，我们可以用化学语言来表示吗？
二、自主探究:
知识点一：化学式
【阅读】课本P83，思考以下问题：
1.什么是化学式？你能写出所学过的物质的化学式吗？
2.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义 ？
3.根据课本图4—27 ，同桌互相叙述化学式H2O的意义。[来:z&zste*p~@.^cm]
【交流讨论】说出符号H、2H 、H2.2H2 各具有什么意义？然后小组内讨论交流。
1.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ？
2.讨论元素符号周围数字的意义：
= 1 \* GB2 ⑴微粒前的系数表示 。
例：两个氮原子：2N ；两个氮分子： ；两个氮离子 。
= 2 \* GB2 ⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。
例：H2 （一个氢气分子含有氧原子的个数为2）；SO2： 。
= 3 \* GB2 ⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：S 2- （表示硫离子带两个单位的负电荷）[来~:z%^zst&ep.c@m]
练习：下列数字“2”的意义：2Mg2+: ；
2CO2:
【归纳小结】
一、化学式
1.化学式：用 和 的组合表示物质组成的式子
2.每种纯净物的组成是 ，所以表示每种物质组成的化学式只有 个。
3.化学式表示的意义：如
= 1 \* GB2 ⑴ ； = 2 \* GB2 ⑵ ；
= 3 \* GB2 ⑶ ； = 4 \* GB2 ⑷ 。
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４.元素符号周围数字的意义
a：表示有a个R粒子（原子、分子或离子等）
b：表示一个粒子中含有b个某原子
c：表示一个R离子带c个正（或负）电荷
d：表示（某化合物中）R元素的化合价为±d价
【阅读】课本P82上半部分内容，思考：[来:中国教育出版^@网&~#]
1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、硫、金、铜、氖气、氧气的化学式。
2.书写化合物的化学式时应注意些什么？
3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2.KI、Fe2O3.H2S的名称。
【练习】写出并读出下列化学式
1.四氧化三铁 氯酸钾 二氧化锰 五氧化二磷 ， 氮气
二氧化硫 过氧化氢 高锰酸钾 氩气 铁 ， 水
2.NaCl CaCl2 K2O CaO H2S CO2 N2O5 P2O5
CS2 HF Ne Ar
【归纳小结】
5.化学式的书写:
6.化学式的读法：
①固态单质直接读名称：如Ca读作钙；气态单质在名称后加“气”，如Cl2读作氢气。
②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnO读作氧化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】



三、自我测评
【课堂练习】
1..下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）
A．O2中的“2”表示2个氧原子
B．2Mg中的“2”表示2个镁原子[w*ww.z#@z&step.c^m]
C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子
D．2H中的“2”表示2个氢分子
2下列化学用语表示正确的是（ ）
A．2个钙离子：B．1个氨分子：NH4
C．硝酸铁：Fe(NO3)2D．2个氮原子：2N
3.下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A．2H：表示两个氢元素
B．Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价
C．NO2：表示二氧化氮中含有两个氧原子
D．2CH4：表示两个甲烷分子
4.下列化学符号正确的是（ ）
A．2个氢原子：2HB．2个氮分子：N2
C．钙离子：D．氧化铝：A1O
5下列物质的化学式书写正确的是（ ）[来:zzstep%.c@#*&m]
A．硫酸钠 NaSO4B．氧化镁 MgO2C．氢氧化铜 Cu(OH)2D．氯化钾 KCl2
6.水用化学用语填空：
（1）2个汞原子___________；[w@ww.zzs*&te#p.cm~]
（2）3个氮分子___________；
（3）4个硝酸根离子___________；
（4）酒精___________；



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[w#ww.z第四单元 课题4 化学式与化合价 课时1化学式 参考答案
【课堂练习】
1--5：B D D A C 6.2Hg 3N2 4NO3- C2H5OH
[来#:中%&教*网^]宏观
微观
元素（H）
化学式（H2）