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    专题08 名著阅读之《骆驼祥子》(必考题型)18题-备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编(上海专用)(原卷版)
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    专题08 名著阅读之《骆驼祥子》(必考题型)18题-备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编(上海专用)(原卷版)

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    这是一份专题08 名著阅读之《骆驼祥子》(必考题型)18题-备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编(上海专用)(原卷版),共11页。

    TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc13717" 一、重温经典,6题,难度三星 PAGEREF _Tc13717 \h 1
    \l "_Tc5964" 二、跃升精练,6题,难度三星 PAGEREF _Tc5964 \h 6
    \l "_Tc19391" 三、期中预测,6题,难度三星 PAGEREF _Tc19391 \h 7
    一、重温经典,6题,难度三星
    (2023下·上海·七年级校考期中)阅读下面材料,按要求完成各题
    某班开展了《骆驼祥子》的整本书阅读活动,请你完成后面的学习任务。
    1.有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中在ABCD四处做了批注,其中有误的一项是( )
    大概的说吧,A只要有一百块钱,就能弄一辆车。猛然一想,一天要是能剩一角的话,一百元就是一千天,一千天!把一千天堆到一块,他几乎算不过来这该有多么远。B但是,他下了决心,一千天也好,一万天也好,他得买车!第一步他应当,他想好了,去拉包车。遇上交际多,饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,C他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!这样,他的希望就近便多多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,D只要他自己肯咬牙,事儿就没有个不成。
    A.“他”刚到城里不久,对生活充满梦想。
    B.就算一千天、一万天,他也要坚持,买车的决心多么坚定!
    C.吝啬,贪婪,爱占小便宜!如此挖空心思省钱,攒钱。
    D.突出了他对未来的信心,只要肯吃苦,就能买上新车!
    2.根据老舍的《骆驼祥子》的相关情节完成关于祥子“三起三落”人生的思维导图
    A.苦干三年,凑足百元,买辆新车。
    B.曹家干包月,钱被孙侦探敲诈走。
    C.贱卖骆驼,省吃省用,攒钱买车。
    D.人车被宪兵抢,理想第一次破灭。
    E.虎妞难产而死,为操办虎妞丧事,祥子卖车。
    F.虎妞买了辆二手车,祥子拼命苦干。
    3.下面文字出自《骆驼祥子》,一请从语言表现力角度为其做批注。
    “街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处,干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。……”
    4.(2022下·上海·七年级上海市实验学校西校校考期中)名著阅读。
    阅读下面的三段文字,联系整部作品,下列选项中正确的一项是( )
    [文段一]自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了。
    [文段二]他的车,几年的血汗挣出来的那辆车,没了!自从一拉到营盘里就不见了!以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉,可是他忘不了这辆车!
    [文段三]“为什么不去卖了它们,再买上一辆车呢?”想到这,他几乎要跳起来了。
    A.“他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱,好回老家买地造房子,过上安稳的日子。
    B.“他”的车没了,是因为他为了挣钱没有好好照顾自己,最后劳累到生病了,为了看病。“他”只得把车卖了。
    C.“它们”指的是骆驼,“他”从军营逃走的时候带走了三匹骆驼,后来把它们牵到城里卖了钱,买了第二辆车。
    D.他从农村来到北京,经历三起三落,最终失去了生活的信心,变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。
    5.(2023下·上海·七年级上海市第二初级中学校考期中)作者在《我怎样写的<骆驼祥子>》一文中写道:“我的眼一时一刻也不离开祥子,写别的人正可以烘托他。”这种巧妙的构思引发了文学社小梅同学极大的兴趣,她画了一张图,来梳理主要人物与祥子的关系。请你帮她填写完整。

    (1) (2) (3)
    (2023下·上海松江·七年级统考期中)阅读下面材料,完成下面小题。
    圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小李同学就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注:
    6.小李同学批注祥子的“三起三落”,其情节填写不正确的一项是( )
    A.祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。B.祥子辛苦攒的钱被刘四爷骗去了。
    C.虎妞低价给祥子买了二强子的车。D.为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。
    7.小李同学在(批注2)中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,请根据你对《骆驼祥子》全书的阅读理解,帮他解答困惑。
    8.(2023下·上海黄浦·七年级统考期中)阅读文段,回答问题。
    雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”
    “快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。
    祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看身上,已经全往下流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。
    拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已顾不过命来。
    雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
    (1)文中画线句表现了“坐车的” 的性格特点。
    (2)作者将哆嗦的祥子比喻成“风雨中的树叶”有何用意?
    (2023下·上海虹口·七年级统考期中)阅读下面材料,完成各题。
    同学们,本月学校将举办“小人物·大社会——走进《骆驼祥子》文学影像展”,诚邀大家出谋划策、积极参与。
    【任务一】分展区·取名字
    9.本次展览共分三个展区,计划以祥子和其他人物共现老北京底层小人物的众生相。请结合你的阅读经历,根据展图为展区补全名字。

    【任务二】看图片·写介绍
    10.请仔细观察展图一,补充完成展区一的解说词。

    祥子是一位北平的洋车夫,力壮年轻。图中的他 ,老舍曾写道“他的力气似乎能达到车的各部分”。
    【任务三】探初衷·赏细节
    11.我们在搜集展区资料时,找到这样一段文字:
    人与人,事与事,虽以车为联系,我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是,我还再去想:刮风云,车夫怎样?下雨天,车夫怎样?假若我能把这些细琐的遭遇写出来,我的主角便必定能成为一个最真确的人。
    老舍《骆驼祥子·后记》
    请你从“环境描写与小说人物形象塑造”的角度,结合下面画线句完成批注。
    【任务四】深研究·共讨论
    12.展区特别安排了讨论话题:《骆驼祥子》曾被美国译者伊万金翻译成英文出版,将原本的悲剧结局删去,改为大团圆结局——祥子与小福子都没有死,祥子把小福子从白房子中抢出来,皆大欢喜。相较原著,你更欣赏哪一个结局?为什么?
    二、跃升精练,6题,难度三星
    13.(2022下·上海·七年级上海市实验学校西校校考期中)长篇小说《骆驼祥子》的作者是被誉为“人民艺术家”的 (人名),他的代表作品还有 。
    14.(2022下·上海长宁·七年级统考期中)阅读下面文段,回答问题。
    “眼中带出些渴望看到他的光儿;嘴可是张着点,露出点儿冷笑;鼻子纵起些纹缕,折叠着些不屑与急切;眉棱棱着,在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。”
    “她的脸红起来,黑红,加上半残的粉,与青亮的灯光,好象一块煮老了的猪肝,颜色复杂而难看。”
    以上两段外貌描写出自老舍的小说《 》,写的是 (人物)。
    15.(2022下·上海·七年级上海交通大学附属第二中学校考期中)《骆驼祥子》的作者是 ,初中阶段,我们还学过他的散文作品《 》。
    16.(2022下·上海·七年级上海交通大学附属第二中学校考期中)下列关于虎妞的情节,按先后顺序排列正确的一项是( )
    ①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕
    ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和刘四爷彻底吵翻
    A.③④②②B.②③①④C.③②①④D.②④③①
    (2022下·上海黄浦·七年级统考期中)阅读《骆驼祥子》选段,完成小题。
    雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气;“先生,避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿怎么回事?”坐车的跺着脚喊。样子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来,刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼,拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
    17.以下关于《骆驼祥子》不正确的一项是( )
    A.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。
    B.祥子脸上那块疤是被孙侦探打后留下的。
    C.这部小说反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
    D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
    18.对于选文中的划线句,有同学从写作手法的角度做了如下批注:此处通过人物语言和动作描写,生动形象地表现了坐车人冷漠、缺乏同情心、自私的性格特点。
    请你从另一个角度对本句话进行批注,要求如下:展开想象,用一两句话补充“坐车的”的心理活动。
    19.样子最终成为了“这堕落的、自私的、不幸的社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼。”如果他生活在新时代又会有怎么的际遇呢?请你结合小说内容说说你的看法。(60—80字)
    20.(2022下·上海·七年级上海交通大学附属第二中学校考期中)名著阅读
    只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他, A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对 A说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
    (1)上面文段中“A”处的“她”的名字是 。
    (2)联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这个人的死对祥子产生了怎样的影响。
    三、期中预测,6题,难度三星
    阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字,完成下面小题。
    【摘录一】妇女们赶着打扮;老人们早早的就出去,唯恐腿脚慢,落在后边;连上学的小孩们也想逃半天学,去见识见识。到八点半钟,街上已满了人,兴奋,希冀,拥挤,喧露,等着看这活的新闻。车夫们忘了张罗买卖,铺子里乱了规矩,小贩们懒得吆喝,都期待着囚车与阮明。
    【摘录二】街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。
    21.根据小说内容,说说摘录一中的“阮明”和祥子之间的联系,以及“阮明”为什么会成为囚徒。
    22.摘录一中作者描写众人观看囚徒时的各种表现有何用意?
    23.小说常常通过细致的细节描写来表现写作目的,请给摘录二中加着重号的描写,做简要批注。
    24.名著阅读。
    (1)请根据《骆驼祥子》内容进行填空。
    (2)善良是生命的黄金,即便是小人物身上也闪耀着善良的光辉。请你从《骆驼祥子》中任选一个人物,结合具体情节,谈谈他身上善良的品质。
    人物:
    具体情节:
    名著阅读,完成下面小题。
    【甲】这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑、飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了目的地,祥子的衣裤都挖得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
    【乙】冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停,止住那狼嚎鬼叫的响声,他才无可奈何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。
    25.【甲】【乙】两段文字都在描写祥子拉车,有何不同?
    26.根据文段联系全书说说祥子这一人物形象前后发生了怎样的变化?原因是什么?
    27.阅读下面的文段,完成题目。
    好像时间忽然有了知觉,有了感情,使人们随着它思索,随着它忙碌。他想好,破出块儿八毛的,得给刘四爷买点礼物送去。礼轻人意重,他必须拿着点东西去,一来为道歉,他这些日子没能去看老头儿,因为宅里很忙;二来可以就手要出那三十多块钱来。破费一块来钱而能要回那一笔款,是上算的事。
    (1)下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是( )
    A.祥子离开人和车场后,第一次拉包月的雇主是曹先生,他和他的家人对祥子很不友好。
    B.祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一个人物,作者对她的态度既有同情,又有批判。
    C.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子死后,祥子变得麻木、自私,自甘堕落。
    D.作品围绕祥子的梦想,写他三起三落的人生经历,展现了当时社会人民的苦难生活。
    (2)《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣而有点变态的 ,一步步走向毁灭的 。
    (3)《骆驼祥子》中的主人公祥子因为失去了土地,流落到 (地名)拉车。老舍在文中大量使用了当地的口语,如车夫付给车主的租金叫“ ”,晚上出车叫“ ”。
    ”。
    阅读下面名著选段,完成问题。
    (A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?
    这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
    (B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。
    28.A段写祥子意气风发,B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”的。
    29.祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物。请选择其中的一个人物,结合小说内容,简要概括这人对祥子的影响。
    为迎接“4·23”世界读书日,班级开展了“亲近经典,走进名家”阅读成果展示活动,请你完成以下三个任务。
    【绘曲线,理脉络】
    30.请根据《骆驼祥子》的阅读情况,梳理情节脉络,将以下横线部分补充完成。
    ① ② ③
    31.阅读《骆驼祥子》选段。仿照片段甲批注示例,给片段乙划线句子选关键字词并进行批注。
    【荐名著,写寄语】
    32.活动结束后,你想把《骆驼祥子》推荐给六年级的表弟,请参考示例写一句推荐语,激发他的兴趣,不超过50字。
    示例:读《骆驼祥子》,了解老北京风情,看人间百态。
    他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了!
    (批注1)祥子的“三起三落”;
    一起:苦干三年,凑钱买了辆新车。
    一落:A
    二起:卖了骆驼,拼命拉车,准备买新车。
    二落:B
    三起:C
    三落:D
    (批注2)祥子的一生都在围绕着“车”在转,听说有人曾用“拉车夫”作为书名介绍到国外,这个书名好在哪里呢?
    便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。
    批注:
    探究祥子悲剧
    结局的原因
    具体情节
    思想的局限
    祥子勤快但保守,总想攒钱,天天将钱放在手心里才舒坦,只想着把① 当成自己唯一的出路。
    他人的影响
    ② 的敲诈使祥子看到人心的险恶;车夫老马的命运使祥子仿佛看到了自己的结局。
    社会的黑暗
    祥子在大雨天被客人逼迫淋雨拉车;③ 难产,祥子无钱求医,只能眼睁睁看着她死去;小福子被逼上吊自杀,祥子彻底绝望,变成行尸走肉。
    选段
    批注
    【甲】他痛快地喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤,摸了摸袋中的钱,又看了一眼角楼上的阳光,他硬把病忘了,把一切都忘了……祥子的大脚东插一步,西跨一步,两手左右地拨落,像条瘦长的大鱼,随浪欢跃那样,挤进了城。
    【乙】一直坐到太阳平西,湖上的蒲苇与柳树都挂上些金红的光闪,祥子才立起来,顺着城根往西走。骗钱,他已作惯;出卖人命,这是头一遭。何况他听阮明所说的还十分有理呢!城根的空旷,与城墙的高峻,教他越走越怕。……
    关键词:插、跨、拨落、随浪欢跃
    批注:祥子劫后余生,重整旗鼓,连步子都迈大了,步伐轻盈愉悦。
    (1)我选的关键词:
    (2)我的批注是:
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