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安徽省六安市金安区第一中学2023-2024学年高三下学期高考模拟预测生物试题
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这是一份安徽省六安市金安区第一中学2023-2024学年高三下学期高考模拟预测生物试题，共6页。
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动
B．核仁含有DNA、RNA等组分，与核糖体的形成有关
C．线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所
D．内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道
2．下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（ ）
A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔遗传定律
B．线粒体DNA复制时可能发生基因突变
C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中
D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖
3．科学理论随人类认知的深入会不断被修正和补充，下列叙述错误的是（ ）
A．新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正
B．自然选择学说的提出是对共同由来学说的修正
C．RNA逆转录现象的发现是对中心法则的补充
D．具催化功能RNA的发现是对酶化学本质认识的补充
4．我国科学家“让关节炎小鼠衰老的软骨细胞进行‘光合作用’并重回青春”的研究已经取得阶段性成果。他们提取菠菜的类囊体，制成纳米级类囊体单元（NTUs），再用小鼠软骨细胞膜（CM）进行封装，制备出CM-NTUs，注射到患骨关节炎小鼠的膝关节腔中。对该部位进行光照后，发现衰老的软骨细胞代谢得到改善，活力得到恢复。下列分析错误的是（ ）
A．软骨细胞缺乏ATP和还原剂，可能是其患骨关节炎的病因
B．CM-NTUs进入衰老软骨细胞的方式体现了生物膜的流动性
C．对CM-NTUs进行光照后，可以相继发生光反应和暗反应
D．用CM对NTUs进行封装，能够避免NTUs被免疫系统清除
5．有的植物具有“越冬记忆”，表现为春化作用，这是经典的染色质修饰介导环境信号响应的表观遗传调控范例。如在拟南芥中，长期的低温会诱发染色质修饰因子多梳家族蛋白（P蛋白）介导开花抑制基因F沉默。经进一步研究发现，子代的“越冬记忆”来自母本，而非父本。下列说法正确的是（ ）
A．表观遗传使基因的碱基序列发生改变，可传递给子代
B．P蛋白通过修饰染色质，可能使RNA聚合酶无法识别并结合F基因
C．未经低温处理的拟南芥体内，F基因正常表达，促进植物开花
D．F基因“沉默”在卵细胞中得以维持并传给子代，精细胞中缺失F基因
6．空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一，但易受运动和心理状态等因素干扰，影响筛查结果。下列叙述正确的是（ ）
A．空腹时健康人血糖水平保持恒定
B．空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素
C．运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充
D．紧张时交感神经兴奋可使血糖水平升高
7．关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（ ）
A．一种内分泌器官可分泌多种激素
B．一种信号分子可由多种细胞合成和分泌
C．多种信号分子可协同调控同一生理功能
D．激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
8．人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官（A是小肠），I、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。下列说法不正确的是（ ）
A．图甲中的D表示肺，Ⅱ表示重吸收
B．O2从体外进入肝脏细胞至少需要通过9层细胞膜
C．与③相比，①含有更多的蛋白质
D．营养不良、肾小球肾炎、吃了很咸的食物、淋巴循环受阻均可以导致组织水肿
9．在手术、烧伤、失血等应激条件下，机体会启动针对创伤的防御性免疫。过多的炎症因子会刺激下丘脑-垂体-肾上腺皮质调控轴，生成更多的糖皮质激素，产生抗炎作用。结合图示，下列叙述错误的是（ ）
A．糖皮质激素可定向运输至下丘脑和垂体细胞从而抑制这两者分泌CRH和ACTH
B．类风湿性关节炎患者可以使用糖皮质激素进行治疗
C．神经系统、内分泌系统和免疫系统通过信息分子形成调节网络
D．图中的信息分子都是通过和相应的受体直接接触来达到信息交流的目的
10．同学们通过研究发现同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，如图甲是一盆栽植物，①②是枝条上着生的芽，⑤⑥是其根的两个侧面。如图乙表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。下列说法不正确的是（ ）
A．生长素在植物的幼芽和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这种运输称为极性运输
B．图乙中，生长素为10-6ml/L浓度时，对根的生长作用是抑制生长，对茎的生长是促进生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样
C．图甲中①生长占优势，②生长受到抑制的现象是顶端优势，解除该现象的方法是去除侧芽
D．同学们将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的D点浓度可表示⑤（近地侧）的生长素浓度
11．我国传统文化源远流长，传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．“毋覆巢，毋杀孩虫、胎夭飞鸟，毋麛毋卵”描述了对动物资源利用时，应避免捕杀幼年个体，这样有利于维持种群正常的性别比例，提高出生率
B．先秦诗人诗经的作品《大田》中“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”描述了农业生产应避免虫害，体现了合理调整能量流动关系，使能量持续流向对人类最有益的部分
C．“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”，山清水秀的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，也能激发诗人的创作灵感，这说明生物的多样性具有直接价值
D．“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异雀从而利之，见利而忘其真”，体现的是生物之间的捕食关系
12．新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是（ ）
A．“零废弃”改变了该生态系统的组成成分
B．酶催化剂提高了该生态系统中分解者的分解作用
C．废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率
D．促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染
13．双层平板法是对噬菌体进行计数的常用方法。具体做法是：在无菌培养皿中倒入琼脂含量为2%的培养基凝固成底层平板后，将琼脂含量为1%的培养基熔化并冷却至 45~48℃，然后加入敏感指示菌和待测噬菌体稀释悬液的混合液，充分混匀后立即倒入底层平板上形成双层平板(见下图)。培养一段时间后，在双层培养基的上层会出现透亮的无菌圆形空斑——噬菌斑，下列有关说法正确的是（ ）
A．实验用到的培养基和培养皿常用干热法进行灭菌
B．若利用双层平板法对 T2噬菌体进行计数，可选用农杆菌作敏感指示菌
C．上层平板上出现的透亮无菌圆形空斑是噬菌体单独在培养基上繁殖形成的噬菌斑
D．倒上层平板时需将培养基冷却至45~48℃时进行接种，目的是防止培养基温度过高引起敏感指示菌和待测噬菌体死亡
14．灌流式培养是在细胞培养管内，一边不断注入新鲜培养基，一边将培养液的上清液不断移出。区别传统的悬浮培养，灌流式培养可避免因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而使细胞分裂受阻的现象出现。下列叙述正确的是（ ）
A．灌流式培养的细胞会贴壁生长，但不会出现接触抑制现象
B．灌流是在细胞密度达到一定浓度或者营养物质低于一定浓度时进行
C．灌流速率越高，营养物质利用越充分
D．向培养管注入的新鲜培养基中补充动物血清是为了防止杂菌污染
15．双向启动子可同时结合两个 RNA聚合酶来驱动下游基因的表达， 研究人员构建了下图所示的表达载体，以检测双向启动子作用效果。下列分析不正确的是（ ）
A．可用农杆菌转化法将构建好的表达载体导入植物细胞
B．为连入GUS 基因， 需用SalI和SphI酶切已整合了双向启动子及LUC基因的质粒
C．在培养基中添加壮观霉素可筛选出成功导入表达载体的微生物受体细胞
D．可通过观察是否出现荧光和蓝色物质确认双向启动子的作用
二、非选择题（本题包括5小题，共55分）
16．（11分）希尔反应是指离体的叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生O2，同时将加入的氧化剂或电子受体（如草酸铁）还原的过程。氧化剂2，6—二氯酚靛酚是一种蓝色染料，接受希尔反应产生的电子和H＋后，被还原为无色。请回答下列问题：
（1）制备离体的叶绿体可采用 法。
（2）希尔反应发生的具体场所是 ，伴随着水的光解，还形成了参与暗反应的物质 。希尔反应是否说明光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水，并说出理由： 。
（3）现有新鲜的菠菜叶制备离体的叶绿体悬浮液（绿色）、2，6—二氯酚靛酚（蓝色）、草酸铁溶液、NaOH溶液（可调节pH使反应液中无游离的CO2）、试管等试剂和实验器具，模拟希尔反应排除光合作用产生的氧气中的氧元素来源于二氧化碳，
请简要写出实验思路： ；
并预测实验结果： 。
（4）观察实验结果时发现2，6—二氯酚靛酚与叶绿体悬浮液反应5分钟后，颜色由蓝变绿，但放置几个小时（黑暗），颜色变回蓝色；再放回灯光下，过一会又变成了绿色。直至叶绿体失去活性，叶绿体悬浮液逐渐褪色变为浅绿色。针对这种现象，
请你写出一种可能的原因： 。
17．（13分）家兔的毛色有野鼠色、黑色和褐色之分，受常染色体上两对等位基因共同控制。D、d为控制颜色的基因，D基因控制黑色，d基因控制褐色；E、e为控制颜色分布的基因，E基因控制颜色分布不均匀，体色均为野鼠色，e基因控制颜色分布均匀，体色表现为相应颜色。研究人员利用不同毛色的纯种家兔进行了杂交实验，结果如下图。回答下列问题：
（1）基因D、d和E、e的遗传遵循_____定律，野鼠色兔的基因型有_____种。
（2）实验一中，F₁野鼠色兔的基因型为 ，F₂野鼠色兔与褐色兔杂交，其后代表型及比例为 。
（3）实验二中，F₂野鼠色兔中性状能稳定遗传的个体占_____。若实验一F₂中一只野鼠色雄兔和实验二F₂中一只野鼠色雌兔杂交，后代中为野鼠色兔的概率为_____。
（4）研究发现，在实验二F₂黑色兔群体中偶然出现一只灰色可育突变雄兔，经检测，其基因型为DdeeGg，G基因会影响D和d的表达，导致家兔黑色或褐色淡化为灰色或黄色。为探究D、d和G、g在染色体上的位置关系，科研人员让该雄兔与多只褐色雌兔杂交，观察并统计后代的表型及比例。
①若后代出现： ，则两对基因位于两对同源染色体上。
②若后代出现：黑色兔与黄色兔数量比接近1：1，则该突变雄兔细胞中D、d和G、g在染色体上的位置关系 （不考虑互换）。
18. （12分）下图是胰岛B细胞在某些物质的刺激下分泌胰岛素的机制，请回答下列问题。
（1）胰岛素通过促进 、抑制肝糖原分解和非糖物质转变为葡萄糖从而维持血糖平衡。与胰岛素的作用相抗衡的激素有胰高血糖素、 （至少答出2个）等。
（2）图中，胰高血糖素通过与胰岛B细胞膜上的受体结合，激活相关物质，经信号转导最终加快胰岛素基因的转录，请写出具体调控过程： ，胰岛素mRNA通过_____进入细胞质，作为模板合成新的胰岛素。
（3）当血糖含量降低时，下丘脑某个区域兴奋，通过____（填“交感”或“副交感”）神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖含量上升。而图中血糖升高后，迷走神经兴奋并释放乙酰胆碱，作用于胰岛B细胞上的M受体，导致胰岛B细胞兴奋，进而引起Ca2+以 的方式大量内流，促进 ，从而使胰岛素分泌到细胞外。
（4）正常人昼夜节律紊乱也可能会在3:00—8:00出现血糖异常升高的现象，科学家设计了以下实验证明昼夜节律可以通过调控下丘脑REV-ERB基因表达来维持胰岛素敏感性，从而抑制血糖升高。请完成下表：
19．（7分）黄河是中华民族的母亲河，请回答下列有关黄河保护的问题。
（1）下图是黄河流域某河流生态系统受到生活污水轻度污染后净化作用的示意图。在该河流的AB段，溶解氧减少的主要原因是 ，BC段藻类大量繁殖的原因是 。
（2）黄河流域也曾被重工业中的有毒物质重度污染，且自身的净化作用已不足以消除有毒物质，导致生物多样性降低。在治理黄河移除这些有毒物质时，应该选择对污染物净化能力较强的多种水生植物并合理布设，这是主要遵循了生态工程的 原理。
（3）为充分利用黄河流域的盐碱地，科学家在盐碱地地区开创了“上粮下藕、藕鱼套养”的农业生态系统模式。在盐碱地开挖鱼塘，挖出的泥土在鱼塘边堆成台田种植作物，鱼塘中养殖咸水鱼并种藕。这种“上粮下藕”模式是利用了群落的 结构实现立体复合种养。在粮食区还可设置一些鸟巢，招引更多的鸟类防治害虫，从能量流动的角度分析，这样做的目的是： 。调查台田中小动物类群的丰富度，适宜采用的方法是 。
（4）在黄河湿地大量植树造林可以缓解温室效应，请从物质循环的角度分析其原因是：
。
20．（12分）人溶菌酶能分解细菌的细胞壁，是抗生素的替代品。科学家培育出转入溶菌酶基因山羊，期望从其乳汁中提取人溶菌酶，过程如图所示，其中①～⑨表示过程。质粒S上的基因Leu能控制合成亮氨酸（山羊的必需氨基酸），基因GFP能控制合成绿色荧光蛋白。四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。回答下列问题：
（1）过程①利用PCR技术扩增人溶菌酶基因时，对引物序列的要求是 （至少答出两点）。过程②使用的限制酶是 。
（2）转基因羊的饮食中没有亮氨酸也不影响体内相关蛋白质的合成，原因是 。
（3）过程⑥所用的卵母细胞一般处于 期。过程⑦将细胞核植入去核卵母细胞后，用物理或化学方法激活受体细胞的目的是 。过程⑨中，可通过对图中早期胚胎进行 来增加转基因羊数量。
（4）图中获得转基因羊的繁殖方式是 （“有性繁殖”或“无性繁殖”），判断的理由是 。
六安一中2024届高三年级适应性考试
生物试卷参考答案
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
二、非选择题（本题包括5小题，共55分）
16．（11分，除标注外每空2分）
（1）差速离心（1分）
（2）①类囊体薄膜（1分） ②ATP、NADPH（1分）
③否，因为希尔反应仅说明了离体的叶绿体在适当条件下可以发生水的光解，产生氧气，并
没有排除叶绿体中其他物质的干扰，也没有直接观察到氧元素的转移
（3）①利用新鲜的菠菜叶制备离体的叶绿体悬浮液；利用NaOH溶液调节悬浮液pH使反应液中无游离的CO2；在悬浮液中加入草酸铁溶液、2，6—二氯酚靛酚溶液，将试管置于适宜的光照条件下，观察悬浮液颜色变化或是否产生气泡
②悬浮液由蓝色变成绿色（产生大量气泡）（与实验观察指标一致）
（4）希尔反应产生的氧气再次将被还原的2，6—二氯酚靛酚氧化，导致颜色反复变化。时间过长，叶绿体失去活性，希尔反应不再发生，颜色不再变化
【分析】离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称为希尔反应。希尔反
应的结果虽能说明水的光解产生氧气，但并不能说明所产生的氧气中的氧元素全部来自于水。
【详解】（1）分离各种细胞器，可采用差速离心法。
（2）希尔反应发生的具体场所是类囊体薄膜，伴随着水的光解，光反应还形成了参与暗反应的物质ATP、NADPH。希尔反应仅说明了离体的叶绿体在适当条件下可以发生水的光解，产生氧气，并没有排除叶绿体中其他物质的干扰，也没有直接观察到氧元素的转移，所以希尔反应不能说明光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水。
（3）根据提供的材料和信息，希尔反应只有在无CO2的条件下进行，才能排除光合作用产生的氧气中的氧元素来源于二氧化碳。可利用新鲜的菠菜叶制备离体的叶绿体悬浮液；利用NaOH溶液调节悬浮液pH使反应液中无游离的CO2；在悬浮液中加入草酸铁溶液、2，6—二氯酚靛酚溶液（是一种蓝色染料，接受希尔反应产生的电子和H＋后，被还原为无色），将试管置于适宜的光照条件下，观察悬浮液颜色变化或是否产生气泡，预测结果：悬浮液由蓝色变成绿色（产生大量气泡）（与实验观察指标一致）。
（4）悬浮液颜色反复变化，且与光照有关，最可能是产生的氧气再次将被还原的2，6一二氯酚靛酚氧化，导致颜色反复变化。时间过长，叶绿体失去活性，希尔反应不再发生，颜色不再变化。
17．（13分，除标注外每空2分）
（1）基因的自由组合（1分） 6
（2）DDEe 野鼠色兔：黑色兔＝2：1
（3）1/3 8/9
（4）黑色兔、灰色兔、黄色兔和褐色兔的数量比接近1：1：1：1（1分）
一对同源染色体上（D与g连锁，d与G连锁）（1分）
【分析】分析题意可知：野鼠色兔基因型为D E 和ddE ，黑色兔基因型为D ee，褐色兔基因型为ddee。
（1）实验二中，野鼠色兔随机交配后F2中性状分离比为12：3：1是9：3：3：1的变式，说明基因D、d和E、e的遗传遵循基因的自由组合定律，野鼠色兔的基因型有DDEE、DDEe、DdEe、DdEE、ddEE、ddEe共6种。
（2）分析题意可知：野鼠色兔基因型为D E 和ddE ，黑色兔基因型为D ee，褐色兔基因型为ddee，实验一中，野鼠色兔与黑色兔杂交，子一代野鼠色兔随机交配，F2中野鼠色兔：黑色兔为3：1，故实验一中，F₁野鼠色兔的基因型为DDEe，F₂野鼠色兔（1/3DDEE、2/3DDEe）与褐色兔（ddee）杂交，F₂野鼠色兔所产生的配子为：2/3DE、1/3De，故子代基因型为2/3DdEe、1/3Ddee，即其后代表型及比例为野鼠色兔：黑色兔＝2：1。
（3）实验二中，F₁野鼠色兔的基因型为DdEe，F₂野鼠色兔中（1DDEE、2DDEe、4DdEe、2DdEE、1ddEE、2ddEe）性状能稳定遗传的个体（1DDEE、2DdEE、1ddEE）占1/3。若实验一F₂中一只野鼠色雄兔（1/3DDEE、2/3DDEe）和实验二F₂中一只野鼠色雌兔（1DDEE、2DDEe、4DdEe、2DdEE、1ddEE、2ddEe）杂交，后代中为野鼠色兔基因型为 E ，故可以只考虑E、e这对等位基因，因此可以简化为：F₂中一只野鼠色雄兔（1/3EE、2/3Ee）和实验二F₂中一只野鼠色雌兔（1/3EE、2/3Ee）杂交，得到ee得到概率为2/3×2/3×1/4＝1/9，故后代中为野鼠色兔的概率为1—1/9＝8/9。
（4）科研人员让该雄兔（DdeeGg）与多只褐色雌兔（ddeegg）杂交，①若后代黑色兔、灰色兔、黄色兔和褐色兔的数量比接近1：1：1：1，说明子代有4种基因型，即该雄兔（DdeeGg）产生了4种配子，则两对基因位于两对同源染色体上。②若后代黑色兔与黄色兔（有G的存在）数量比接近1：1，则说明D与g位于1条染色体上，d与G位于1条染色体上。
18. （12分，除标注外每空2分）
（1）①促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、促进糖原合成、进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三脂等
②肾上腺素、甲状腺激素等
（2）①胰高血糖素通过与细胞膜上的受体结合，激活腺苷酸环化酶，催化合成cAMP，进而促进产生PKA，最终促进胰岛素基因转录出mRNA
②核孔（1分）
（3）①交感（1分） ②协助扩散（或易化扩散）（1分）
③储存胰岛素的囊泡与细胞膜融合（1分）
（4）12h光照+12h黑暗，注射胰岛素
【分析】血糖调节过程中的两种主要激素是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素可以降低血糖，胰高血糖素可以升高血糖浓度，两者相互拮抗，共同维持血糖平衡。
题图分析，当血糖浓度增加时，葡萄糖经协助扩散进入胰岛B细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，K+外流受阻，细胞内K+浓度增加，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低。
【详解】（1）胰岛素通过促进促进血糖的去路，例如促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、促进糖原合成等，来降低血糖；与胰岛素的作用相抗衡的激素有升高血糖的激素胰高血糖素、肾上腺素。
（2）根据图示，胰高血糖素通过与胰岛B细胞膜上的GCGR结合，激活腺苷酸环化酶引发一系列反应；核孔允许mRNA等生物大分子进出细胞核，因此胰岛素mRNA通过核孔进入细胞质，作为模板合成新的胰岛素。
（3）据图可知，血糖升高后迷走神经兴奋，并释放乙酰胆碱，作用于胰岛B细胞上的M受体，导致胰岛B细胞兴奋，引起钙通道打开，Ca2+以协助扩散（或易化扩散）内流；促进储存胰岛素的囊泡与细胞膜融合，以胞吐的方式释放胰岛素。
（4）分析题意，本实验的目的是验证昼夜节律可以通过调控下丘脑 REV-ERB 基因表达来维持胰岛素敏感性。因此实验设计中的自变量是是否有昼夜节律的调控和是否有REV-ERB 基因，而敲除REV-ERB基因的小鼠不能维持胰岛素的敏感性，进而表现为黎明现象，因变量是血糖含量的变化，因此本实验中①②组为对照组说明昼夜节律紊乱可能会导致血糖异常升高，②③组为对照说明，敲除 REV-ERB 基因小鼠由于无法接受昼夜节律的信息因而表现为血糖异常升高，昼夜节律可以通过调控下丘脑 REV-ERB 基因表达来维持胰岛素敏感性，12h光照+12h黑暗 ，不注射胰岛素处理后与①组结果一致，因此③组实验结果是异常升高；④组在注射胰岛素的情况下，其结果应该与②组结果一致，表现正常，即④组的实验处理是12h光照+12h黑暗，注射胰岛素。
19．（7分，每空1分）
（1）藻类减少，需氧型细菌大量繁殖
有机物分解后形成的大量的NH4+等无机盐离子，有利于藻类繁殖
（2）自生
（3）水平 调整能量流动方向，使能量流动持续高效地流向对人类最有益的部分
取样器取样法
（4）大量植树造林可以增加CO2的吸收速率
20．（12分，除标注外每空2分）
（1）能与人溶菌酶基因的两条单链特异性结合、自身不能存在互补序列 HindⅢ和BamHΙ
（2）质粒S上的基因Leu能控制亮氨酸的合成
（3）MⅡ（1分） 使其完成细胞分裂和发育进程（1分） 胚胎分割（1分）
（4）无性繁殖（1分） 转基因羊没有经过精子和卵细胞的受精（融合）过程 实验组别
实验动物
实验处理
实验指标
结果
①
正常小鼠
48h光照
血糖
异常升高
②
正常小鼠
12h光照+12h黑暗
血糖
正常
③
敲除REV-ERB基因小鼠
12h光照+12h黑暗
血糖
异常升高
④
敲除REV-ERB基因小鼠
血糖
正常
限制酶
BamHI
BglⅡ
HindⅢ
XbaI
识别序列和切割位点
G↓GATCC
A↓GATCT
A↓AGCTT
T↓CTAGA
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
B
C
B
D
D
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
A
D
D
B
B
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1．关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动
B．核仁含有DNA、RNA等组分，与核糖体的形成有关
C．线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所
D．内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道
2．下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（ ）
A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔遗传定律
B．线粒体DNA复制时可能发生基因突变
C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中
D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖
3．科学理论随人类认知的深入会不断被修正和补充，下列叙述错误的是（ ）
A．新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正
B．自然选择学说的提出是对共同由来学说的修正
C．RNA逆转录现象的发现是对中心法则的补充
D．具催化功能RNA的发现是对酶化学本质认识的补充
4．我国科学家“让关节炎小鼠衰老的软骨细胞进行‘光合作用’并重回青春”的研究已经取得阶段性成果。他们提取菠菜的类囊体，制成纳米级类囊体单元（NTUs），再用小鼠软骨细胞膜（CM）进行封装，制备出CM-NTUs，注射到患骨关节炎小鼠的膝关节腔中。对该部位进行光照后，发现衰老的软骨细胞代谢得到改善，活力得到恢复。下列分析错误的是（ ）
A．软骨细胞缺乏ATP和还原剂，可能是其患骨关节炎的病因
B．CM-NTUs进入衰老软骨细胞的方式体现了生物膜的流动性
C．对CM-NTUs进行光照后，可以相继发生光反应和暗反应
D．用CM对NTUs进行封装，能够避免NTUs被免疫系统清除
5．有的植物具有“越冬记忆”，表现为春化作用，这是经典的染色质修饰介导环境信号响应的表观遗传调控范例。如在拟南芥中，长期的低温会诱发染色质修饰因子多梳家族蛋白（P蛋白）介导开花抑制基因F沉默。经进一步研究发现，子代的“越冬记忆”来自母本，而非父本。下列说法正确的是（ ）
A．表观遗传使基因的碱基序列发生改变，可传递给子代
B．P蛋白通过修饰染色质，可能使RNA聚合酶无法识别并结合F基因
C．未经低温处理的拟南芥体内，F基因正常表达，促进植物开花
D．F基因“沉默”在卵细胞中得以维持并传给子代，精细胞中缺失F基因
6．空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一，但易受运动和心理状态等因素干扰，影响筛查结果。下列叙述正确的是（ ）
A．空腹时健康人血糖水平保持恒定
B．空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素
C．运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充
D．紧张时交感神经兴奋可使血糖水平升高
7．关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（ ）
A．一种内分泌器官可分泌多种激素
B．一种信号分子可由多种细胞合成和分泌
C．多种信号分子可协同调控同一生理功能
D．激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
8．人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官（A是小肠），I、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。下列说法不正确的是（ ）
A．图甲中的D表示肺，Ⅱ表示重吸收
B．O2从体外进入肝脏细胞至少需要通过9层细胞膜
C．与③相比，①含有更多的蛋白质
D．营养不良、肾小球肾炎、吃了很咸的食物、淋巴循环受阻均可以导致组织水肿
9．在手术、烧伤、失血等应激条件下，机体会启动针对创伤的防御性免疫。过多的炎症因子会刺激下丘脑-垂体-肾上腺皮质调控轴，生成更多的糖皮质激素，产生抗炎作用。结合图示，下列叙述错误的是（ ）
A．糖皮质激素可定向运输至下丘脑和垂体细胞从而抑制这两者分泌CRH和ACTH
B．类风湿性关节炎患者可以使用糖皮质激素进行治疗
C．神经系统、内分泌系统和免疫系统通过信息分子形成调节网络
D．图中的信息分子都是通过和相应的受体直接接触来达到信息交流的目的
10．同学们通过研究发现同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，如图甲是一盆栽植物，①②是枝条上着生的芽，⑤⑥是其根的两个侧面。如图乙表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。下列说法不正确的是（ ）
A．生长素在植物的幼芽和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这种运输称为极性运输
B．图乙中，生长素为10-6ml/L浓度时，对根的生长作用是抑制生长，对茎的生长是促进生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样
C．图甲中①生长占优势，②生长受到抑制的现象是顶端优势，解除该现象的方法是去除侧芽
D．同学们将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的D点浓度可表示⑤（近地侧）的生长素浓度
11．我国传统文化源远流长，传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．“毋覆巢，毋杀孩虫、胎夭飞鸟，毋麛毋卵”描述了对动物资源利用时，应避免捕杀幼年个体，这样有利于维持种群正常的性别比例，提高出生率
B．先秦诗人诗经的作品《大田》中“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”描述了农业生产应避免虫害，体现了合理调整能量流动关系，使能量持续流向对人类最有益的部分
C．“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”，山清水秀的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，也能激发诗人的创作灵感，这说明生物的多样性具有直接价值
D．“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异雀从而利之，见利而忘其真”，体现的是生物之间的捕食关系
12．新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是（ ）
A．“零废弃”改变了该生态系统的组成成分
B．酶催化剂提高了该生态系统中分解者的分解作用
C．废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率
D．促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染
13．双层平板法是对噬菌体进行计数的常用方法。具体做法是：在无菌培养皿中倒入琼脂含量为2%的培养基凝固成底层平板后，将琼脂含量为1%的培养基熔化并冷却至 45~48℃，然后加入敏感指示菌和待测噬菌体稀释悬液的混合液，充分混匀后立即倒入底层平板上形成双层平板(见下图)。培养一段时间后，在双层培养基的上层会出现透亮的无菌圆形空斑——噬菌斑，下列有关说法正确的是（ ）
A．实验用到的培养基和培养皿常用干热法进行灭菌
B．若利用双层平板法对 T2噬菌体进行计数，可选用农杆菌作敏感指示菌
C．上层平板上出现的透亮无菌圆形空斑是噬菌体单独在培养基上繁殖形成的噬菌斑
D．倒上层平板时需将培养基冷却至45~48℃时进行接种，目的是防止培养基温度过高引起敏感指示菌和待测噬菌体死亡
14．灌流式培养是在细胞培养管内，一边不断注入新鲜培养基，一边将培养液的上清液不断移出。区别传统的悬浮培养，灌流式培养可避免因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而使细胞分裂受阻的现象出现。下列叙述正确的是（ ）
A．灌流式培养的细胞会贴壁生长，但不会出现接触抑制现象
B．灌流是在细胞密度达到一定浓度或者营养物质低于一定浓度时进行
C．灌流速率越高，营养物质利用越充分
D．向培养管注入的新鲜培养基中补充动物血清是为了防止杂菌污染
15．双向启动子可同时结合两个 RNA聚合酶来驱动下游基因的表达， 研究人员构建了下图所示的表达载体，以检测双向启动子作用效果。下列分析不正确的是（ ）
A．可用农杆菌转化法将构建好的表达载体导入植物细胞
B．为连入GUS 基因， 需用SalI和SphI酶切已整合了双向启动子及LUC基因的质粒
C．在培养基中添加壮观霉素可筛选出成功导入表达载体的微生物受体细胞
D．可通过观察是否出现荧光和蓝色物质确认双向启动子的作用
二、非选择题（本题包括5小题，共55分）
16．（11分）希尔反应是指离体的叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生O2，同时将加入的氧化剂或电子受体（如草酸铁）还原的过程。氧化剂2，6—二氯酚靛酚是一种蓝色染料，接受希尔反应产生的电子和H＋后，被还原为无色。请回答下列问题：
（1）制备离体的叶绿体可采用 法。
（2）希尔反应发生的具体场所是 ，伴随着水的光解，还形成了参与暗反应的物质 。希尔反应是否说明光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水，并说出理由： 。
（3）现有新鲜的菠菜叶制备离体的叶绿体悬浮液（绿色）、2，6—二氯酚靛酚（蓝色）、草酸铁溶液、NaOH溶液（可调节pH使反应液中无游离的CO2）、试管等试剂和实验器具，模拟希尔反应排除光合作用产生的氧气中的氧元素来源于二氧化碳，
请简要写出实验思路： ；
并预测实验结果： 。
（4）观察实验结果时发现2，6—二氯酚靛酚与叶绿体悬浮液反应5分钟后，颜色由蓝变绿，但放置几个小时（黑暗），颜色变回蓝色；再放回灯光下，过一会又变成了绿色。直至叶绿体失去活性，叶绿体悬浮液逐渐褪色变为浅绿色。针对这种现象，
请你写出一种可能的原因： 。
17．（13分）家兔的毛色有野鼠色、黑色和褐色之分，受常染色体上两对等位基因共同控制。D、d为控制颜色的基因，D基因控制黑色，d基因控制褐色；E、e为控制颜色分布的基因，E基因控制颜色分布不均匀，体色均为野鼠色，e基因控制颜色分布均匀，体色表现为相应颜色。研究人员利用不同毛色的纯种家兔进行了杂交实验，结果如下图。回答下列问题：
（1）基因D、d和E、e的遗传遵循_____定律，野鼠色兔的基因型有_____种。
（2）实验一中，F₁野鼠色兔的基因型为 ，F₂野鼠色兔与褐色兔杂交，其后代表型及比例为 。
（3）实验二中，F₂野鼠色兔中性状能稳定遗传的个体占_____。若实验一F₂中一只野鼠色雄兔和实验二F₂中一只野鼠色雌兔杂交，后代中为野鼠色兔的概率为_____。
（4）研究发现，在实验二F₂黑色兔群体中偶然出现一只灰色可育突变雄兔，经检测，其基因型为DdeeGg，G基因会影响D和d的表达，导致家兔黑色或褐色淡化为灰色或黄色。为探究D、d和G、g在染色体上的位置关系，科研人员让该雄兔与多只褐色雌兔杂交，观察并统计后代的表型及比例。
①若后代出现： ，则两对基因位于两对同源染色体上。
②若后代出现：黑色兔与黄色兔数量比接近1：1，则该突变雄兔细胞中D、d和G、g在染色体上的位置关系 （不考虑互换）。
18. （12分）下图是胰岛B细胞在某些物质的刺激下分泌胰岛素的机制，请回答下列问题。
（1）胰岛素通过促进 、抑制肝糖原分解和非糖物质转变为葡萄糖从而维持血糖平衡。与胰岛素的作用相抗衡的激素有胰高血糖素、 （至少答出2个）等。
（2）图中，胰高血糖素通过与胰岛B细胞膜上的受体结合，激活相关物质，经信号转导最终加快胰岛素基因的转录，请写出具体调控过程： ，胰岛素mRNA通过_____进入细胞质，作为模板合成新的胰岛素。
（3）当血糖含量降低时，下丘脑某个区域兴奋，通过____（填“交感”或“副交感”）神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖含量上升。而图中血糖升高后，迷走神经兴奋并释放乙酰胆碱，作用于胰岛B细胞上的M受体，导致胰岛B细胞兴奋，进而引起Ca2+以 的方式大量内流，促进 ，从而使胰岛素分泌到细胞外。
（4）正常人昼夜节律紊乱也可能会在3:00—8:00出现血糖异常升高的现象，科学家设计了以下实验证明昼夜节律可以通过调控下丘脑REV-ERB基因表达来维持胰岛素敏感性，从而抑制血糖升高。请完成下表：
19．（7分）黄河是中华民族的母亲河，请回答下列有关黄河保护的问题。
（1）下图是黄河流域某河流生态系统受到生活污水轻度污染后净化作用的示意图。在该河流的AB段，溶解氧减少的主要原因是 ，BC段藻类大量繁殖的原因是 。
（2）黄河流域也曾被重工业中的有毒物质重度污染，且自身的净化作用已不足以消除有毒物质，导致生物多样性降低。在治理黄河移除这些有毒物质时，应该选择对污染物净化能力较强的多种水生植物并合理布设，这是主要遵循了生态工程的 原理。
（3）为充分利用黄河流域的盐碱地，科学家在盐碱地地区开创了“上粮下藕、藕鱼套养”的农业生态系统模式。在盐碱地开挖鱼塘，挖出的泥土在鱼塘边堆成台田种植作物，鱼塘中养殖咸水鱼并种藕。这种“上粮下藕”模式是利用了群落的 结构实现立体复合种养。在粮食区还可设置一些鸟巢，招引更多的鸟类防治害虫，从能量流动的角度分析，这样做的目的是： 。调查台田中小动物类群的丰富度，适宜采用的方法是 。
（4）在黄河湿地大量植树造林可以缓解温室效应，请从物质循环的角度分析其原因是：
。
20．（12分）人溶菌酶能分解细菌的细胞壁，是抗生素的替代品。科学家培育出转入溶菌酶基因山羊，期望从其乳汁中提取人溶菌酶，过程如图所示，其中①～⑨表示过程。质粒S上的基因Leu能控制合成亮氨酸（山羊的必需氨基酸），基因GFP能控制合成绿色荧光蛋白。四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。回答下列问题：
（1）过程①利用PCR技术扩增人溶菌酶基因时，对引物序列的要求是 （至少答出两点）。过程②使用的限制酶是 。
（2）转基因羊的饮食中没有亮氨酸也不影响体内相关蛋白质的合成，原因是 。
（3）过程⑥所用的卵母细胞一般处于 期。过程⑦将细胞核植入去核卵母细胞后，用物理或化学方法激活受体细胞的目的是 。过程⑨中，可通过对图中早期胚胎进行 来增加转基因羊数量。
（4）图中获得转基因羊的繁殖方式是 （“有性繁殖”或“无性繁殖”），判断的理由是 。
六安一中2024届高三年级适应性考试
生物试卷参考答案
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
二、非选择题（本题包括5小题，共55分）
16．（11分，除标注外每空2分）
（1）差速离心（1分）
（2）①类囊体薄膜（1分） ②ATP、NADPH（1分）
③否，因为希尔反应仅说明了离体的叶绿体在适当条件下可以发生水的光解，产生氧气，并
没有排除叶绿体中其他物质的干扰，也没有直接观察到氧元素的转移
（3）①利用新鲜的菠菜叶制备离体的叶绿体悬浮液；利用NaOH溶液调节悬浮液pH使反应液中无游离的CO2；在悬浮液中加入草酸铁溶液、2，6—二氯酚靛酚溶液，将试管置于适宜的光照条件下，观察悬浮液颜色变化或是否产生气泡
②悬浮液由蓝色变成绿色（产生大量气泡）（与实验观察指标一致）
（4）希尔反应产生的氧气再次将被还原的2，6—二氯酚靛酚氧化，导致颜色反复变化。时间过长，叶绿体失去活性，希尔反应不再发生，颜色不再变化
【分析】离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称为希尔反应。希尔反
应的结果虽能说明水的光解产生氧气，但并不能说明所产生的氧气中的氧元素全部来自于水。
【详解】（1）分离各种细胞器，可采用差速离心法。
（2）希尔反应发生的具体场所是类囊体薄膜，伴随着水的光解，光反应还形成了参与暗反应的物质ATP、NADPH。希尔反应仅说明了离体的叶绿体在适当条件下可以发生水的光解，产生氧气，并没有排除叶绿体中其他物质的干扰，也没有直接观察到氧元素的转移，所以希尔反应不能说明光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水。
（3）根据提供的材料和信息，希尔反应只有在无CO2的条件下进行，才能排除光合作用产生的氧气中的氧元素来源于二氧化碳。可利用新鲜的菠菜叶制备离体的叶绿体悬浮液；利用NaOH溶液调节悬浮液pH使反应液中无游离的CO2；在悬浮液中加入草酸铁溶液、2，6—二氯酚靛酚溶液（是一种蓝色染料，接受希尔反应产生的电子和H＋后，被还原为无色），将试管置于适宜的光照条件下，观察悬浮液颜色变化或是否产生气泡，预测结果：悬浮液由蓝色变成绿色（产生大量气泡）（与实验观察指标一致）。
（4）悬浮液颜色反复变化，且与光照有关，最可能是产生的氧气再次将被还原的2，6一二氯酚靛酚氧化，导致颜色反复变化。时间过长，叶绿体失去活性，希尔反应不再发生，颜色不再变化。
17．（13分，除标注外每空2分）
（1）基因的自由组合（1分） 6
（2）DDEe 野鼠色兔：黑色兔＝2：1
（3）1/3 8/9
（4）黑色兔、灰色兔、黄色兔和褐色兔的数量比接近1：1：1：1（1分）
一对同源染色体上（D与g连锁，d与G连锁）（1分）
【分析】分析题意可知：野鼠色兔基因型为D E 和ddE ，黑色兔基因型为D ee，褐色兔基因型为ddee。
（1）实验二中，野鼠色兔随机交配后F2中性状分离比为12：3：1是9：3：3：1的变式，说明基因D、d和E、e的遗传遵循基因的自由组合定律，野鼠色兔的基因型有DDEE、DDEe、DdEe、DdEE、ddEE、ddEe共6种。
（2）分析题意可知：野鼠色兔基因型为D E 和ddE ，黑色兔基因型为D ee，褐色兔基因型为ddee，实验一中，野鼠色兔与黑色兔杂交，子一代野鼠色兔随机交配，F2中野鼠色兔：黑色兔为3：1，故实验一中，F₁野鼠色兔的基因型为DDEe，F₂野鼠色兔（1/3DDEE、2/3DDEe）与褐色兔（ddee）杂交，F₂野鼠色兔所产生的配子为：2/3DE、1/3De，故子代基因型为2/3DdEe、1/3Ddee，即其后代表型及比例为野鼠色兔：黑色兔＝2：1。
（3）实验二中，F₁野鼠色兔的基因型为DdEe，F₂野鼠色兔中（1DDEE、2DDEe、4DdEe、2DdEE、1ddEE、2ddEe）性状能稳定遗传的个体（1DDEE、2DdEE、1ddEE）占1/3。若实验一F₂中一只野鼠色雄兔（1/3DDEE、2/3DDEe）和实验二F₂中一只野鼠色雌兔（1DDEE、2DDEe、4DdEe、2DdEE、1ddEE、2ddEe）杂交，后代中为野鼠色兔基因型为 E ，故可以只考虑E、e这对等位基因，因此可以简化为：F₂中一只野鼠色雄兔（1/3EE、2/3Ee）和实验二F₂中一只野鼠色雌兔（1/3EE、2/3Ee）杂交，得到ee得到概率为2/3×2/3×1/4＝1/9，故后代中为野鼠色兔的概率为1—1/9＝8/9。
（4）科研人员让该雄兔（DdeeGg）与多只褐色雌兔（ddeegg）杂交，①若后代黑色兔、灰色兔、黄色兔和褐色兔的数量比接近1：1：1：1，说明子代有4种基因型，即该雄兔（DdeeGg）产生了4种配子，则两对基因位于两对同源染色体上。②若后代黑色兔与黄色兔（有G的存在）数量比接近1：1，则说明D与g位于1条染色体上，d与G位于1条染色体上。
18. （12分，除标注外每空2分）
（1）①促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、促进糖原合成、进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三脂等
②肾上腺素、甲状腺激素等
（2）①胰高血糖素通过与细胞膜上的受体结合，激活腺苷酸环化酶，催化合成cAMP，进而促进产生PKA，最终促进胰岛素基因转录出mRNA
②核孔（1分）
（3）①交感（1分） ②协助扩散（或易化扩散）（1分）
③储存胰岛素的囊泡与细胞膜融合（1分）
（4）12h光照+12h黑暗，注射胰岛素
【分析】血糖调节过程中的两种主要激素是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素可以降低血糖，胰高血糖素可以升高血糖浓度，两者相互拮抗，共同维持血糖平衡。
题图分析，当血糖浓度增加时，葡萄糖经协助扩散进入胰岛B细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，K+外流受阻，细胞内K+浓度增加，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低。
【详解】（1）胰岛素通过促进促进血糖的去路，例如促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、促进糖原合成等，来降低血糖；与胰岛素的作用相抗衡的激素有升高血糖的激素胰高血糖素、肾上腺素。
（2）根据图示，胰高血糖素通过与胰岛B细胞膜上的GCGR结合，激活腺苷酸环化酶引发一系列反应；核孔允许mRNA等生物大分子进出细胞核，因此胰岛素mRNA通过核孔进入细胞质，作为模板合成新的胰岛素。
（3）据图可知，血糖升高后迷走神经兴奋，并释放乙酰胆碱，作用于胰岛B细胞上的M受体，导致胰岛B细胞兴奋，引起钙通道打开，Ca2+以协助扩散（或易化扩散）内流；促进储存胰岛素的囊泡与细胞膜融合，以胞吐的方式释放胰岛素。
（4）分析题意，本实验的目的是验证昼夜节律可以通过调控下丘脑 REV-ERB 基因表达来维持胰岛素敏感性。因此实验设计中的自变量是是否有昼夜节律的调控和是否有REV-ERB 基因，而敲除REV-ERB基因的小鼠不能维持胰岛素的敏感性，进而表现为黎明现象，因变量是血糖含量的变化，因此本实验中①②组为对照组说明昼夜节律紊乱可能会导致血糖异常升高，②③组为对照说明，敲除 REV-ERB 基因小鼠由于无法接受昼夜节律的信息因而表现为血糖异常升高，昼夜节律可以通过调控下丘脑 REV-ERB 基因表达来维持胰岛素敏感性，12h光照+12h黑暗 ，不注射胰岛素处理后与①组结果一致，因此③组实验结果是异常升高；④组在注射胰岛素的情况下，其结果应该与②组结果一致，表现正常，即④组的实验处理是12h光照+12h黑暗，注射胰岛素。
19．（7分，每空1分）
（1）藻类减少，需氧型细菌大量繁殖
有机物分解后形成的大量的NH4+等无机盐离子，有利于藻类繁殖
（2）自生
（3）水平 调整能量流动方向，使能量流动持续高效地流向对人类最有益的部分
取样器取样法
（4）大量植树造林可以增加CO2的吸收速率
20．（12分，除标注外每空2分）
（1）能与人溶菌酶基因的两条单链特异性结合、自身不能存在互补序列 HindⅢ和BamHΙ
（2）质粒S上的基因Leu能控制亮氨酸的合成
（3）MⅡ（1分） 使其完成细胞分裂和发育进程（1分） 胚胎分割（1分）
（4）无性繁殖（1分） 转基因羊没有经过精子和卵细胞的受精（融合）过程 实验组别
实验动物
实验处理
实验指标
结果
①
正常小鼠
48h光照
血糖
异常升高
②
正常小鼠
12h光照+12h黑暗
血糖
正常
③
敲除REV-ERB基因小鼠
12h光照+12h黑暗
血糖
异常升高
④
敲除REV-ERB基因小鼠
血糖
正常
限制酶
BamHI
BglⅡ
HindⅢ
XbaI
识别序列和切割位点
G↓GATCC
A↓GATCT
A↓AGCTT
T↓CTAGA
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
B
C
B
D
D
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
A
D
D
B
B
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