还剩9页未读，
继续阅读
01，浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年八年级下学期期末科学教学质量检测卷模拟一
展开
这是一份01，浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年八年级下学期期末科学教学质量检测卷模拟一，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．我们身边有很多需要保护的资源，如水资源、土壤资源等。下列做法错误的是（ ）
A．不要使用含磷洗衣粉，减少水体污染
B．减少塑料袋使用，减少白色污染
C．尽量绿色出行，减少温室效应气体排放
D．禁止使用化肥，防止土壤板结
2．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后，子房柄会迅速伸长并钻入土中，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（ ）
A．B．
C．D．
3．下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ）
A．COB．O3C．CO2D．SO2
4．下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（ ）
A．B．
C．D．
5．嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球，月球土壤中含有较丰富的氦—3，而在地球上，图中“”代表（ ）试卷源自 试卷上新，不到1元，即将恢复原价。
A．质子B．中子C．电子D．原子核
数相同，中子数不同进行分析即可。掌握在原子中，核内质子数等于核外电子数。
6.如图是小锴同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入三孔插座后，正发光的台灯突然不能工作，但其它电灯仍能正常发光。拔出电饭煲的插头，台灯仍不能工作，把测电笔分别插入三孔插座的左、右孔，氖管均能发光，则电路的故障是（ ）
A. AC间断路 B. BD间断路 C. FH间断路 D. DG间断路
7.硼烷的结构像鸟巢，故称为巢式硼烷。五硼烷(B5H9)为传统火箭燃料，燃烧产物对环境污染小。下图是三种巢式硼烷的分子模型，其说法中正确的是（ ）
A. 图中M的名称为九硼烷
B. 五硼烷中B、H元素质量比为5:9
C. 六硼烷由6个硼原子和10个氢原子构成
D. 硼烷有可能成为未来的清洁能源
8．空气是人类赖以生存的物质基础。下列现象与空气中的氧气无关的是（ ）
A．白磷自燃B．动植物呼吸
C．薯片在空气中变软D．铁钉生锈
9.观察和实验是物理学家发现和研究物理问题的根本方法，也是我们学习物理的基本方法，图中能探究英国物理学家法拉第发现的物理现象的是（ ）
10.1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
11.如图所示为小应探究种子呼吸作用的实验，下列说法错误的是（ ）
A．①②③中种子均需消毒处理
B．②中种子经过“浸过水”处理，呼吸作用会加强
C．③中种子经过“已煮熟”处理，呼吸作用会加强
D．②中澄清石灰水会变浑浊
12．下列排列顺序，错误的是（ ）
A．相对分子质量：二氧化碳＞氮气＞氢气
B．氯元素的化合价：HClO＞Cl2＞HCl
C．地壳中元素含量：Si＞Fe＞Al
D．空气中组成物质的体积含量：氧气＞稀有气体＞二氧化碳
13．人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关，如图甲所示为人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图，如图乙所示为肺内气压与外界气压差随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是（ ）
A．①过程膈肌收缩，气体呼出
B．①过程对应曲线上的abc段
C．②过程肋骨向下向内运动，肺扩张
D．②过程开始的瞬间对应b点
14．试管在科学实验中常与其他仪器和药品同时使用，下列选项中试管的朝向（其他仪器和药品已略去）与实验目的（ ）
A．用KMnO4制O2B．向试管中加入大理石
C．用排空气法收集O2D．用双氧水制O2
15.在利用一定质量的双氧水和二氧化锰制取氧气的实验过程中，相关量的变化与时间的对应关系如图所示，则纵坐标可能表示（ ）
A. 水的质量 B. 氧气的质量 C. 双氧水的质量 D. 二氧化锰的质量
16.为研究温度对某植物生命活动的影响，研究人员进行了相关实验，获得实验结果如图，曲线A表示该植物在充足光照条件下单位时间氧气释放量与温度的关系（氧气释放量=光合作用产生的氧气量一呼吸作用消耗氧气量），曲线B表示该植物在黑暗条件下单位时间氧气吸收量与温度的关系。则在25℃，充足光照条件下，该植物体通过光合作用每小时产生的氧气量约为（ ）
A. 0.5毫克 B. 25毫克 C. 3.0毫克 D. 55毫克
17.为模拟校园路灯自动化管理，小明利用电磁铁、光敏电阻R（阻值随光照强度增大面增大）等器材设计了下列电路图，以实现白天光线强时灯L灭，傍晚光照弱时灯L发光。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，则符合设计要求的是（ ）
A. B.
C. D.
18．将一根火柴折断成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上加热，如图所示。火柴头先燃烧，正确的是（ ）
A．火柴头着火点比火柴梗低 B．火柴梗不是可燃物
C．火柴梗未和空气充分接触 D．加热提高了火柴头的着火点
19．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系，下列选项符合如图所示关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
20．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）
A．比较二氧化碳的含量
B．研究二氧化锰的催化作用
C．探究电磁铁磁性强弱的影响因素
D．实验中水的作用
二、填空题（本大题共26分，21-25每空一分，其他2分）
21.用化学用语完成下列填空。
(1)氦气
(2)NH4NO3中加点的N元素化合价
(3)干冰
(4)5个硝酸根离子
(5)C15H22O5（青蒿素分子）中15表示的意义
(6)人体进行有氧呼吸的文字表达式
22.氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如下表。试回答：
(1)由图可知，原子结构模型中的“”表示的粒子是 ，这三种原子的共同特点是 。
(2)一个重水分子由两个氘原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为D2O。D2O中D的化合价为 。
23.小金研究人体呼吸运动时，制作了如下的模型，分析回答下列问题：
(1)图1表示人在呼吸时膈肌运动模型，图中A表示的是 （选填“吸气”或“呼气”)过程。此时肋间外肌和膈肌处于 （选填“收缩”或“舒张”)状态。
(2)为了进一步“探究呼出气体与吸入空气中二氧化碳含量”的变化，小金设计了图2的装置，可在锥形瓶A、B中加入 溶液，在模拟呼气过程时，应进行的操作是 （选填“打开a，关闭b”“打开b，关闭a”或“ab均打开”）。
图1 图2
24．适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物，如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO2吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答：
（1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是_____ ____。
（2）当光照强度为X时，甲植物光合作用利用的CO2量为___；当光照强度为W时，甲植物与乙植物固定的CO2量的差值为_____ ；在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照强度大于______（选填某个光照强度）的条件下才能生长。
（3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是 __ 。
25.如图所示，弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧测力计甲的读数__________，弹簧测力计乙的读数__________。（填“变大”、“变小”或“不变”）
26.如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。
（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的________增强。使得________ 浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。
（2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的________（填某种生理活动）。
（3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将________（填“增强”或“减弱”），原因分别是 ________
三、实验探究题(本大题每空2分，30分)
27．小明在探究“环境因素对某植物光合作用强度的影响”时，设计了如下实验：
步骤1：取生长旺盛的某植物绿叶，用打孔器打出直径为6mm的叶圆片40片，并除去叶圆片内的气体；
步骤2：取4只相同规格的烧杯编号甲乙丙丁，先向4只烧杯中各加入20mL0.50%的NaHCO3溶液(可缓慢释放CO2)；再向4只烧杯中各放入10片叶圆片(叶圆片均沉底)；
步骤3：取4盏相同规格的LED灯作为光源，在其前方放置4只盛有50mL清水的相同规格的柱形容器；再将盛叶圆片的4只烧杯置于距光源不同远近的位置，如图所示；
步骤4：10 min后统计4只烧杯中叶圆片浮起的数目。
小明进行了多次重复试验，其结果如表所示。回答问题：
组别
叶圆片浮起数目的均值(片)
甲
6.5
乙
5.2
丙
3.0
丁
0.5
13.4cm
17.8cm
21.2cm
9.0cm
LED灯
盛50mL清水的柱形容器
盛叶圆片的烧杯
甲组
乙组
丙组
丁组
(1)本实验的目的是 。
(2)实验中，环境因素对光合作用强度的影响是通过 来体现的。
(3)步骤2中“向4只烧杯中各加入20mL0．50%的NaHCO3溶液”目的是控制 (填写影响因素)相同；步骤3中“在光源前放置盛有50mL清水的柱形容器”目的是减少由于光源产生的热量使烧杯中溶液的 发生变化，从而减小对实验结果的干扰。
(4)据实验结果，得出的实验结论是 (写出1条)。
28.利用图甲所示的教材装置测量空气中氧气的体积分数，选用红磷作为药品是最佳选择吗？某兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性。
②将氧气传感器(能实时显示容器内氧气的体积分数)固定在容器内壁，并装入足量的红磷。
③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况。
④用白磷替换红磷重复步骤①～③。
⑤换用食品脱氧剂(可以直接与氧气反应，无需点燃的物质)重复上述步骤①～③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
(1)步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到 ，则说明气密性不好。
(2)装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有50毫升水，根据图丙的实验数据，用红磷做实验，理论上实验结束后量筒内剩余的水为 毫升。
(3)根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，你会选用哪种药品，并说明理由： 。
29.小明在课后选用完好的实验装置重新进行了“磁能生电”的实验。
(1)正确连接电路后(如图所示)，小明就立即把导体ab沿上下、左右、前后运动，发现电流表的指针始终不动。实验过程中出现问题的原因是 。
(2)改正问题后，让悬挂着的导体ab在磁场中左右运动或斜着上下运动时发现电流表指针发生偏转，而竖直上下运动时指针不偏转。由此可得出的结论是：当闭合电路的一部分导体 时，导体中就会产生电流。
(3)小明发现实验时每次电流表指针的偏转角度不同，于是他对影响感应电流大小的因素作出以下猜想。
猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想二：与切割磁感线的线圈匝数有关；
猜想三： 。(请再写出一条合理的猜想)
(4)为了验证猜想二，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在图中所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。此方案存在的不足是 。
30.某兴趣小组同学在学习了“双氧水分解制取氧气”的实验后，知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率。那么，还有哪些因素会影响化学反应速率呢？
【小组讨论】甲同学猜测：化学反应速率与反应物的质量分数有关。
乙同学猜测：化学反应速率与反应温度有关。
【设计实验】他们设计进行了以下四次实验：
(1)本实验通过比较 来比较化学反应速率；
(2)比较 (填实验序号)两次实验数据，可证明甲的观点正确；
(3)比较①、④两次实验数据，可得出的结论是 。
【交流拓展】他们猜测其它氧化物，如氧化铁、氧化铜等也可作为本反应的催化剂。若要证明氧化铁、氧化铜有催化作用，除了要证明它们能改变反应速率外，还需要证明 。
四、解答题（本题有4小题，第31题4分，第32题4分，第33题8分，第34题8分，共24分）
31.小李进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验用电子天平和量筒准确测量出表中测量对象。(实验中操作正确，当时气压下氧气的密度为ρ)
根据质量守恒定律定律：m1、m2、m3、m4和V和ρ之间应存在的等量关系是 。
实验操作过程中的“先后”往往很重要，在本实验操作过程中以下的“先后”不合理的是 .
A.先装药品再检查装置气密性 B.先放酒精灯再将试管固定在铁架台上
C.先等水槽中气泡均匀连续日出再收集气体 D.先熄灭酒精灯管再从水槽中取出导管
32．甘蔗是我国南方重要农作物。如何提高甘蔗的产量与品质（富含多种人体需要的元素），勤劳的劳动人民根据长期实践经验，总结出如下几点方法。
材料一：甘蔗是一种喜高温的植物。因此，农民需将甘蔗种植在阳光照射充足的田里。
材料二：随着蔗茎的伸长，基部叶片自下而上逐渐枯黄或老化。因此，在甘蔗生长的中后期农民需要及时给甘蔗去掉老的叶片，也就是“打脚叶”，能保持通风与透光。
材料三：种植过甘蔗的田地，第二年种植时，甘蔗植株会比前一年的植株小。因此，种植时还会施用肥料，一般以农家肥为主，适当多施钾肥，特别在成熟期前后可追施钾肥。查资料得：农家肥经微生物的分解也会产生二氧化碳。
从上述材料看，农民为了提高甘蔗的产量与品质采用多种有效方法，请你运用所学知识解释其中的科学依据。
33.某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石中CaCO3的含量，他们做了如下实验：取12克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入50克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：
（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_______克。
（2）12克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量为_______克。
（3）求所用盐酸的溶质质量分数。（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）
33.国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置，在意外熄火（如汤水洒出）时，装置能自动关闭气路，图甲为小明设计的模拟装置示意图，电源电压U=6V，定值电阻R0=200Ω，当电磁铁线圈中的电流I=0.02A时，衔铁K被释放从而关闭气路（未画出）启动保护，反之打开气路，线圈电阻不计，热敏电阻Rt的阻值与温度的关系如图乙中图线①所示，闭合开关S，则：
（1）停止加热（意外熄火）后，随着Rt温度降低，线圈中电流将变______（选填“大”或“小”）。
（2）通过计算说明装置启动保护时Rt的最高温度?
（3）若仅将Rt更换为图线②所示的热敏电阻（两只热敏电阻的吸、放热本领相同），判断装置启动保护的灵敏度变化并说明理由
。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）
二、填空题（本大题共26分，21-25每空一分，其他2分）
21.(1)He；(2)-3；(3)CO2；(4)5NO3-；(5)1个青蒿素分子中有15个碳原子；
(6)。
22.(1)中子；质子数和电子数相等；(2)+1。
23.(1)吸气；收缩；(2)澄清石灰水；打开a，关闭b。
24.(1)乙 (2)16 6 V (3)乙植物的呼吸速率小于甲植物
25. 变小；变大
26. （1）呼吸作用；二氧化碳
（2）蒸腾作用
（3）减弱；缺氧导致种子的呼吸作用减弱，二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱
三、实验探究题(本大题每空2分，30分)
27. (1)探究光照强度对某植物光合作用强度的影响
(2)叶圆片浮起数目
(3)二氧化碳浓度 温度
(4)在一定范围内，光照强度越强，此植物光合作用强度越大
28. (1)容器中会进水或有气泡冒出
(2)22
(3)食品脱氧剂，消耗氧气更彻底且无需点燃(或白磷，反应时间短，消耗氧气较彻底)
29. (1)开关(电路)没有闭合
(2)切割磁感线
(3)与磁场强度有关或与切割方向有关
(4)没有保证切割速度相同
30. (1)收集2 mL气体所需时间
(2)②③
(3)化学反应速率与反应温度有关，质量分数相同，温度越高反应越快
(4)反应前后质量和化学性质不变
四、解答题（本题有4小题，第31题4分，第32题4分，第33题8分，第34题8分，共24分）
31.（1）m1+m2+m3=m4+V*ρ
（2）A、C（写出1个得1分）
32. 保持充足的光照，去除老叶保持空气流通以及时补充二氧化碳，都有利于促进光合作用，合成更多的有机物，促进增产。施用农家有机肥，满足农作物对无机盐的需求，有利于改善土壤结构;在微生物作用下产生大量二氧化碳，可以促进甘蔗的光合作用，有助于提高甘蔗产量与品质。成熟期前后追施钾肥，促进甘蔗茎的生长，可以提高产量、提升品质。
33.（1）10
（2）4.4
（3）18.25%
34.（1）小
（2）
R总==300Ω
Rt′=R总-R0=300Ω-200Ω=100Ω
由图乙知，此时Rt的温度为80℃。
（3）由图乙可知，随着熄火后Rt温度降低，若仅将Rt更换为图线②所对应的热敏电阻要比图线①所对应的热敏电阻需降温至更低的温度才能启动保护，因此灵敏度降低。A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
单质
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化合物
化合反应
实验次数
H2O2溶液质量分数/%
H2O2溶液用量/mL
催化剂(MnO2)用量/g
反应温度/℃
收集2 mL气体所需时间/s
①
30
5
0
85
3.8
②
15
5
0.1
20
2.8
③
5
5
0.1
20
7.4
④
30
5
0
55
10.5
测量对象
测量结果
MnO2
m1
KClO3
m2
试管
m3
试管+加热后剩余固体
m4
量筒内收集气体的体积
V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
C
B
B
B
D
C
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
C
B
B
D
D
D
A
A
D
1．我们身边有很多需要保护的资源，如水资源、土壤资源等。下列做法错误的是（ ）
A．不要使用含磷洗衣粉，减少水体污染
B．减少塑料袋使用，减少白色污染
C．尽量绿色出行，减少温室效应气体排放
D．禁止使用化肥，防止土壤板结
2．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后，子房柄会迅速伸长并钻入土中，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（ ）
A．B．
C．D．
3．下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ）
A．COB．O3C．CO2D．SO2
4．下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（ ）
A．B．
C．D．
5．嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球，月球土壤中含有较丰富的氦—3，而在地球上，图中“”代表（ ）试卷源自 试卷上新，不到1元，即将恢复原价。
A．质子B．中子C．电子D．原子核
数相同，中子数不同进行分析即可。掌握在原子中，核内质子数等于核外电子数。
6.如图是小锴同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入三孔插座后，正发光的台灯突然不能工作，但其它电灯仍能正常发光。拔出电饭煲的插头，台灯仍不能工作，把测电笔分别插入三孔插座的左、右孔，氖管均能发光，则电路的故障是（ ）
A. AC间断路 B. BD间断路 C. FH间断路 D. DG间断路
7.硼烷的结构像鸟巢，故称为巢式硼烷。五硼烷(B5H9)为传统火箭燃料，燃烧产物对环境污染小。下图是三种巢式硼烷的分子模型，其说法中正确的是（ ）
A. 图中M的名称为九硼烷
B. 五硼烷中B、H元素质量比为5:9
C. 六硼烷由6个硼原子和10个氢原子构成
D. 硼烷有可能成为未来的清洁能源
8．空气是人类赖以生存的物质基础。下列现象与空气中的氧气无关的是（ ）
A．白磷自燃B．动植物呼吸
C．薯片在空气中变软D．铁钉生锈
9.观察和实验是物理学家发现和研究物理问题的根本方法，也是我们学习物理的基本方法，图中能探究英国物理学家法拉第发现的物理现象的是（ ）
10.1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
11.如图所示为小应探究种子呼吸作用的实验，下列说法错误的是（ ）
A．①②③中种子均需消毒处理
B．②中种子经过“浸过水”处理，呼吸作用会加强
C．③中种子经过“已煮熟”处理，呼吸作用会加强
D．②中澄清石灰水会变浑浊
12．下列排列顺序，错误的是（ ）
A．相对分子质量：二氧化碳＞氮气＞氢气
B．氯元素的化合价：HClO＞Cl2＞HCl
C．地壳中元素含量：Si＞Fe＞Al
D．空气中组成物质的体积含量：氧气＞稀有气体＞二氧化碳
13．人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关，如图甲所示为人在平静呼吸时胸廓和肺的变化示意图，如图乙所示为肺内气压与外界气压差随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是（ ）
A．①过程膈肌收缩，气体呼出
B．①过程对应曲线上的abc段
C．②过程肋骨向下向内运动，肺扩张
D．②过程开始的瞬间对应b点
14．试管在科学实验中常与其他仪器和药品同时使用，下列选项中试管的朝向（其他仪器和药品已略去）与实验目的（ ）
A．用KMnO4制O2B．向试管中加入大理石
C．用排空气法收集O2D．用双氧水制O2
15.在利用一定质量的双氧水和二氧化锰制取氧气的实验过程中，相关量的变化与时间的对应关系如图所示，则纵坐标可能表示（ ）
A. 水的质量 B. 氧气的质量 C. 双氧水的质量 D. 二氧化锰的质量
16.为研究温度对某植物生命活动的影响，研究人员进行了相关实验，获得实验结果如图，曲线A表示该植物在充足光照条件下单位时间氧气释放量与温度的关系（氧气释放量=光合作用产生的氧气量一呼吸作用消耗氧气量），曲线B表示该植物在黑暗条件下单位时间氧气吸收量与温度的关系。则在25℃，充足光照条件下，该植物体通过光合作用每小时产生的氧气量约为（ ）
A. 0.5毫克 B. 25毫克 C. 3.0毫克 D. 55毫克
17.为模拟校园路灯自动化管理，小明利用电磁铁、光敏电阻R（阻值随光照强度增大面增大）等器材设计了下列电路图，以实现白天光线强时灯L灭，傍晚光照弱时灯L发光。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，则符合设计要求的是（ ）
A. B.
C. D.
18．将一根火柴折断成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上加热，如图所示。火柴头先燃烧，正确的是（ ）
A．火柴头着火点比火柴梗低 B．火柴梗不是可燃物
C．火柴梗未和空气充分接触 D．加热提高了火柴头的着火点
19．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系，下列选项符合如图所示关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
20．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）
A．比较二氧化碳的含量
B．研究二氧化锰的催化作用
C．探究电磁铁磁性强弱的影响因素
D．实验中水的作用
二、填空题（本大题共26分，21-25每空一分，其他2分）
21.用化学用语完成下列填空。
(1)氦气
(2)NH4NO3中加点的N元素化合价
(3)干冰
(4)5个硝酸根离子
(5)C15H22O5（青蒿素分子）中15表示的意义
(6)人体进行有氧呼吸的文字表达式
22.氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如下表。试回答：
(1)由图可知，原子结构模型中的“”表示的粒子是 ，这三种原子的共同特点是 。
(2)一个重水分子由两个氘原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为D2O。D2O中D的化合价为 。
23.小金研究人体呼吸运动时，制作了如下的模型，分析回答下列问题：
(1)图1表示人在呼吸时膈肌运动模型，图中A表示的是 （选填“吸气”或“呼气”)过程。此时肋间外肌和膈肌处于 （选填“收缩”或“舒张”)状态。
(2)为了进一步“探究呼出气体与吸入空气中二氧化碳含量”的变化，小金设计了图2的装置，可在锥形瓶A、B中加入 溶液，在模拟呼气过程时，应进行的操作是 （选填“打开a，关闭b”“打开b，关闭a”或“ab均打开”）。
图1 图2
24．适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物，如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO2吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答：
（1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是_____ ____。
（2）当光照强度为X时，甲植物光合作用利用的CO2量为___；当光照强度为W时，甲植物与乙植物固定的CO2量的差值为_____ ；在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照强度大于______（选填某个光照强度）的条件下才能生长。
（3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是 __ 。
25.如图所示，弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧测力计甲的读数__________，弹簧测力计乙的读数__________。（填“变大”、“变小”或“不变”）
26.如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。
（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的________增强。使得________ 浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。
（2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的________（填某种生理活动）。
（3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将________（填“增强”或“减弱”），原因分别是 ________
三、实验探究题(本大题每空2分，30分)
27．小明在探究“环境因素对某植物光合作用强度的影响”时，设计了如下实验：
步骤1：取生长旺盛的某植物绿叶，用打孔器打出直径为6mm的叶圆片40片，并除去叶圆片内的气体；
步骤2：取4只相同规格的烧杯编号甲乙丙丁，先向4只烧杯中各加入20mL0.50%的NaHCO3溶液(可缓慢释放CO2)；再向4只烧杯中各放入10片叶圆片(叶圆片均沉底)；
步骤3：取4盏相同规格的LED灯作为光源，在其前方放置4只盛有50mL清水的相同规格的柱形容器；再将盛叶圆片的4只烧杯置于距光源不同远近的位置，如图所示；
步骤4：10 min后统计4只烧杯中叶圆片浮起的数目。
小明进行了多次重复试验，其结果如表所示。回答问题：
组别
叶圆片浮起数目的均值(片)
甲
6.5
乙
5.2
丙
3.0
丁
0.5
13.4cm
17.8cm
21.2cm
9.0cm
LED灯
盛50mL清水的柱形容器
盛叶圆片的烧杯
甲组
乙组
丙组
丁组
(1)本实验的目的是 。
(2)实验中，环境因素对光合作用强度的影响是通过 来体现的。
(3)步骤2中“向4只烧杯中各加入20mL0．50%的NaHCO3溶液”目的是控制 (填写影响因素)相同；步骤3中“在光源前放置盛有50mL清水的柱形容器”目的是减少由于光源产生的热量使烧杯中溶液的 发生变化，从而减小对实验结果的干扰。
(4)据实验结果，得出的实验结论是 (写出1条)。
28.利用图甲所示的教材装置测量空气中氧气的体积分数，选用红磷作为药品是最佳选择吗？某兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性。
②将氧气传感器(能实时显示容器内氧气的体积分数)固定在容器内壁，并装入足量的红磷。
③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况。
④用白磷替换红磷重复步骤①～③。
⑤换用食品脱氧剂(可以直接与氧气反应，无需点燃的物质)重复上述步骤①～③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
(1)步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到 ，则说明气密性不好。
(2)装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有50毫升水，根据图丙的实验数据，用红磷做实验，理论上实验结束后量筒内剩余的水为 毫升。
(3)根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，你会选用哪种药品，并说明理由： 。
29.小明在课后选用完好的实验装置重新进行了“磁能生电”的实验。
(1)正确连接电路后(如图所示)，小明就立即把导体ab沿上下、左右、前后运动，发现电流表的指针始终不动。实验过程中出现问题的原因是 。
(2)改正问题后，让悬挂着的导体ab在磁场中左右运动或斜着上下运动时发现电流表指针发生偏转，而竖直上下运动时指针不偏转。由此可得出的结论是：当闭合电路的一部分导体 时，导体中就会产生电流。
(3)小明发现实验时每次电流表指针的偏转角度不同，于是他对影响感应电流大小的因素作出以下猜想。
猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想二：与切割磁感线的线圈匝数有关；
猜想三： 。(请再写出一条合理的猜想)
(4)为了验证猜想二，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在图中所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。此方案存在的不足是 。
30.某兴趣小组同学在学习了“双氧水分解制取氧气”的实验后，知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率。那么，还有哪些因素会影响化学反应速率呢？
【小组讨论】甲同学猜测：化学反应速率与反应物的质量分数有关。
乙同学猜测：化学反应速率与反应温度有关。
【设计实验】他们设计进行了以下四次实验：
(1)本实验通过比较 来比较化学反应速率；
(2)比较 (填实验序号)两次实验数据，可证明甲的观点正确；
(3)比较①、④两次实验数据，可得出的结论是 。
【交流拓展】他们猜测其它氧化物，如氧化铁、氧化铜等也可作为本反应的催化剂。若要证明氧化铁、氧化铜有催化作用，除了要证明它们能改变反应速率外，还需要证明 。
四、解答题（本题有4小题，第31题4分，第32题4分，第33题8分，第34题8分，共24分）
31.小李进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验用电子天平和量筒准确测量出表中测量对象。(实验中操作正确，当时气压下氧气的密度为ρ)
根据质量守恒定律定律：m1、m2、m3、m4和V和ρ之间应存在的等量关系是 。
实验操作过程中的“先后”往往很重要，在本实验操作过程中以下的“先后”不合理的是 .
A.先装药品再检查装置气密性 B.先放酒精灯再将试管固定在铁架台上
C.先等水槽中气泡均匀连续日出再收集气体 D.先熄灭酒精灯管再从水槽中取出导管
32．甘蔗是我国南方重要农作物。如何提高甘蔗的产量与品质（富含多种人体需要的元素），勤劳的劳动人民根据长期实践经验，总结出如下几点方法。
材料一：甘蔗是一种喜高温的植物。因此，农民需将甘蔗种植在阳光照射充足的田里。
材料二：随着蔗茎的伸长，基部叶片自下而上逐渐枯黄或老化。因此，在甘蔗生长的中后期农民需要及时给甘蔗去掉老的叶片，也就是“打脚叶”，能保持通风与透光。
材料三：种植过甘蔗的田地，第二年种植时，甘蔗植株会比前一年的植株小。因此，种植时还会施用肥料，一般以农家肥为主，适当多施钾肥，特别在成熟期前后可追施钾肥。查资料得：农家肥经微生物的分解也会产生二氧化碳。
从上述材料看，农民为了提高甘蔗的产量与品质采用多种有效方法，请你运用所学知识解释其中的科学依据。
33.某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石中CaCO3的含量，他们做了如下实验：取12克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入50克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：
（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_______克。
（2）12克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量为_______克。
（3）求所用盐酸的溶质质量分数。（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）
33.国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置，在意外熄火（如汤水洒出）时，装置能自动关闭气路，图甲为小明设计的模拟装置示意图，电源电压U=6V，定值电阻R0=200Ω，当电磁铁线圈中的电流I=0.02A时，衔铁K被释放从而关闭气路（未画出）启动保护，反之打开气路，线圈电阻不计，热敏电阻Rt的阻值与温度的关系如图乙中图线①所示，闭合开关S，则：
（1）停止加热（意外熄火）后，随着Rt温度降低，线圈中电流将变______（选填“大”或“小”）。
（2）通过计算说明装置启动保护时Rt的最高温度?
（3）若仅将Rt更换为图线②所示的热敏电阻（两只热敏电阻的吸、放热本领相同），判断装置启动保护的灵敏度变化并说明理由
。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）
二、填空题（本大题共26分，21-25每空一分，其他2分）
21.(1)He；(2)-3；(3)CO2；(4)5NO3-；(5)1个青蒿素分子中有15个碳原子；
(6)。
22.(1)中子；质子数和电子数相等；(2)+1。
23.(1)吸气；收缩；(2)澄清石灰水；打开a，关闭b。
24.(1)乙 (2)16 6 V (3)乙植物的呼吸速率小于甲植物
25. 变小；变大
26. （1）呼吸作用；二氧化碳
（2）蒸腾作用
（3）减弱；缺氧导致种子的呼吸作用减弱，二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱
三、实验探究题(本大题每空2分，30分)
27. (1)探究光照强度对某植物光合作用强度的影响
(2)叶圆片浮起数目
(3)二氧化碳浓度 温度
(4)在一定范围内，光照强度越强，此植物光合作用强度越大
28. (1)容器中会进水或有气泡冒出
(2)22
(3)食品脱氧剂，消耗氧气更彻底且无需点燃(或白磷，反应时间短，消耗氧气较彻底)
29. (1)开关(电路)没有闭合
(2)切割磁感线
(3)与磁场强度有关或与切割方向有关
(4)没有保证切割速度相同
30. (1)收集2 mL气体所需时间
(2)②③
(3)化学反应速率与反应温度有关，质量分数相同，温度越高反应越快
(4)反应前后质量和化学性质不变
四、解答题（本题有4小题，第31题4分，第32题4分，第33题8分，第34题8分，共24分）
31.（1）m1+m2+m3=m4+V*ρ
（2）A、C（写出1个得1分）
32. 保持充足的光照，去除老叶保持空气流通以及时补充二氧化碳，都有利于促进光合作用，合成更多的有机物，促进增产。施用农家有机肥，满足农作物对无机盐的需求，有利于改善土壤结构;在微生物作用下产生大量二氧化碳，可以促进甘蔗的光合作用，有助于提高甘蔗产量与品质。成熟期前后追施钾肥，促进甘蔗茎的生长，可以提高产量、提升品质。
33.（1）10
（2）4.4
（3）18.25%
34.（1）小
（2）
R总==300Ω
Rt′=R总-R0=300Ω-200Ω=100Ω
由图乙知，此时Rt的温度为80℃。
（3）由图乙可知，随着熄火后Rt温度降低，若仅将Rt更换为图线②所对应的热敏电阻要比图线①所对应的热敏电阻需降温至更低的温度才能启动保护，因此灵敏度降低。A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
单质
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化合物
化合反应
实验次数
H2O2溶液质量分数/%
H2O2溶液用量/mL
催化剂(MnO2)用量/g
反应温度/℃
收集2 mL气体所需时间/s
①
30
5
0
85
3.8
②
15
5
0.1
20
2.8
③
5
5
0.1
20
7.4
④
30
5
0
55
10.5
测量对象
测量结果
MnO2
m1
KClO3
m2
试管
m3
试管+加热后剩余固体
m4
量筒内收集气体的体积
V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
C
B
B
B
D
C
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
C
B
B
D
D
D
A
A
D
相关试卷
2023-2024学年浙江省杭州市拱墅区八年级下学期科学期中模拟培优卷二： 这是一份2023-2024学年浙江省杭州市拱墅区八年级下学期科学期中模拟培优卷二，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年九年级上学期科学期末教学质量调研模拟卷： 这是一份浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年九年级上学期科学期末教学质量调研模拟卷，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年八年级上学期科学期末教学质量调研模拟卷： 这是一份浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年八年级上学期科学期末教学质量调研模拟卷，共11页。试卷主要包含了下列情况可能会引起水污染的是，下列分析中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
