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    陕西省西安市名校协作联考2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题(学生版+教师版)

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    这是一份陕西省西安市名校协作联考2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题(学生版+教师版),文件包含陕西省西安市名校协作联考2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题教师版docx、陕西省西安市名校协作联考2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。


    注意事项:
    1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分80分。考试时间80分钟。
    2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。
    3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
    4.答作图题时,先用铅笔作图,再用规定的签字笔描黑。
    第一部分(选择题 共20分)
    一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个选项是符合题意的)
    1. 一辆深圳比亚迪汽车停放在水平地面上,汽车对地面的压力和汽车的重力,这两个力的三要素中,不同的是( )
    A. 大小B. 方向C. 作用点D. 都相同
    2. 下列事例中,为了减小压强的是( )
    A. 水果刀刃磨的很薄B. 啄木鸟的尖喙
    C. 压路机的碾子很重D. 铁轨铺在枕木上
    3. 如图为杰克逊的经典舞蹈动作,在杰克逊倾斜过程中他所受重力( )
    A. 大小不变,方向改变B. 大小不变,方向不变
    C. 大小改变,方向改变D. 大小改变,方向不变
    4. 如图所示,小车座椅靠背上方的头枕,是为了防止下列哪种情况下对车内的人员造成伤害( )
    A. 突然减速时B. 突然刹车时
    C. 被后车追尾时D. 追尾前车时
    5. 如图所示,甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上,它们对地面的压强相同,下列说法中正确的是
    A. 沿竖直方向切去相同部分的体积后,剩余部分甲对地面的压强大
    B. 沿竖直方向切去相同部分的厚度后,剩余部分甲对地面的压强大
    C. 沿水平方向切去相同部分的质量后,剩余部分甲对地面的压强大
    D. 沿水平方向切去相同部分的体积后,剩余部分甲对地面的压强小
    6. 小莉要自制两个弹簧测力计,她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试,拉力与伸长量的关系如图所示,则下列说法正确的是( )
    A. 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
    B. 若乙弹簧受到4N的拉力,弹簧伸长2cm
    C. 若甲弹簧受到2N的拉力,弹簧伸长3cm
    D. 若要制作精确度高的弹簧测力计,应选乙弹簧
    7. 关于力和运动,下列说法正确的是( )
    A. 跳远助跑是为了增大惯性
    B. 物体受到非平衡力时,运动状态不一定会改变
    C. 足球在地面上越滚越慢,说明运动需要力来维持
    D. 做圆周运动的物体,当它所受外力同时消失,物体将做匀速直线运动
    8. 如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列三种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是( )
    A. f3>f1>f2B. f2>f3>f1
    C. f2>f1>f3D. f1>f2>f3
    9. 一未装满橙汁的密闭杯子,先倒立放在桌面上(如图A),然后反过来正立在桌面上(如图B),则下列说法正确的是( )

    A. 水对容器底部的压力不变B. 水对容器底部压强减小
    C. 杯子对桌面的压强增大D. 杯子对桌面的压力增大
    10. 如图所示,用水平作用力F将物体M紧压在竖直的墙上,物体M沿墙匀速下滑,物体的重力为G,墙对物体的支持力为FN,摩擦力为f,物体对墙的压力为FN',摩擦力为f ',则下列说法正确的是( )

    A. FN和F是一对平衡力B. FN'和F是一对平衡力
    C. G和f '一对作用力和反作用力D. G和f是一对作用力和反作用力
    第二部分(非选择题 共60分)
    二、填空与作图题(本大题共7小题,计22分)
    11. 产生力的作用至少需要___________个物体,产生力作用的物体间___________(选填“一定”或“不一定”)接触。在湖中划船时,船桨向后划水,船向前行驶,这是因为力的作用是___________。
    12. 汽车无论是不慎驶入水中还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,水越深车门越难推开。如图所示,在车门下部距水面深的O处,水的压强为__________。若车门在水下部分的面积为,受到水的平均压强为,此时车门所受水的压力为__________N,约相当于__________(取整数)的水压在车门上。
    13. 用钢丝绳吊起一个重力为 1500 牛的物体,当该物体在空中静止时,绳对物体的拉力大小为___________牛;当绳拉着物体匀速上升时,绳对物体的拉力___________1500 牛(选填“大于”、“等于”或“小于”);当绳拉着物体匀速下降时,绳对物体的拉力方向为___________。
    14. 如图甲所示,用水平拉力F拉着一木块在水平桌面上向右做直线运动,拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示,在第后木块开始做匀速直线运动,则前内木块做__________(选填“匀速”“减速”或“加速”)运动;第时木块受到的滑动摩擦力为__________N;撤去拉力后,木块__________(选填“会”或“不会”)立即停止运动。
    15. 如图所示,A为底面积为0.01m2正方体,重5N,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为6N,则图甲中B所受压力为_________牛,受到的压强是_________Pa,图乙中B所受到的压强为_________Pa。
    16. 如图所示,两正方体物块A、B,它们的质量之比为1:3,底面积之比为1:2,A对B的压力、压强分别为FA、PA,B对水平地面的压力、压强分别为FB、PB,则FA:FB=___________,pA:pB=___________;若将物块A沿竖直方向切去一半,那么剩余部分对B的压强与未切前相比 ___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

    17. 画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。
    18. 如图,一根弹性杆上的一端固定在斜面上,杆的另一端固定一个重的小球,处于静止状态,请在图中画出弹性杆对小球作用力的示意图。
    三、实验与探究题(本大题共4小题,计22分)
    19. 如图,分别在A、B、C处用同样大小的力关门,感受手在A点最省力。此现象说明:力的作用效果跟力的______有关。
    20. 在探究影响滑动摩擦力大小因素时,若按图的操作方法,也可以使木块在木板上沿水方向做匀速直线运动,此过程中弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
    21. 某同学利用一只铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”,她设计了如图两种方案,其中__________(选填“甲”或“乙”)方案更合理一些。通过实验可初步得出:压力大小相同时,__________,压力的作用效果越明显。
    22. 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离。
    请你观察实验现象思考后回答:
    (1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车从斜面上的同一高度处由静止释放,这是为了控制小车到斜面底端时___________相等;
    (2)三次实验中,小车在水平面上受到阻力越小,小车运动的距离越___________(选填“远”或“近”);
    (3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做___________运动;
    (4)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗?___________。
    23. 如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。
    (1)实验中,三位同学通过调整__________来改变作用在物体上的拉力的大小;
    (2)实验时,甲同学发现当向左右两端同时挂一个质量相等钩码时,木块处于静止状态。甲同学再把右端的钩码换成一个较重的钩码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是木块受到__________(选填“水平向左”或“水平向右”)的摩擦力的作用,这时木块在水平方向受到的力__________(选填“平衡”或“不平衡”);
    (3)实验中,乙同学保持,与大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后小车不能保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在__________;
    (4)丙同学选择小纸片的目的是__________(选填“考虑”或“不考虑”)小纸片的重力,实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间剪开,两个钩码都落到了地上,这说明相互平衡的两个力必须要作用在__________;
    (5)同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验,其主要的原因是__________。(填序号)
    A.小纸片容易扭转 B.小纸片是比较容易获取的资料
    C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D.减少了摩擦力对实验结果影响
    24. 小冯同学利用压强计探究“影响液体压强的因素”的实验。探究过程如下:
    (1)为方便观察液柱高度差变化,图甲所示压强计U形管中液体最好选用__________(选填“无色”或“有色”)液体;
    (2)小冯同学实验前检查了图甲所示压强计的气密性,他的方法是用手指轻按橡皮膜,观察U形管中液面的变化。当他按正确方法操作后,以下现象中能说明气密性良好的是__________(填序号);
    A.U形管两边液面始终保持静止 B.U形管两边液面出现上下灵活波动后相平
    (3)实验时将探头放进盛有液体的容器中,小冯发现压强计探头处的橡皮膜受到液体的压强会__________(选填“内凹”或“外凸”),此现象说明力可以改变物体的__________;
    (4)比较图乙和丙可初步得出结论;液体内部压强大小与__________有关,要探究液体压强与液体密度的关系,应选用图__________进行对比;
    (5)为了探究液体压强与液体密度的关系,另一小组的小美同学用水和盐水,利用图戊所示的装置进行实验,若橡皮膜出现图示情况,则隔板__________(选填“左”或“右”)侧的液体是盐水(已知)。
    四、综合题(本大题共2小题,计16分)
    25. 一辆汽车总质量为500kg,在水平路面上做匀速直线运动,受到的摩擦力始终是汽车总重力的0.05倍,g取10N/kg。求:
    (1)汽车受到地面的支持力为多大?
    (2)汽车做匀速直线运动时,汽车的牵引力为多大?
    (3)汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动,此时汽车受到的摩擦力是多大?请简要说明理由。
    26. 如图所示,重为、足够高、底面积为的圆柱形容器放在水平桌面上,容器内装有的水(不计容器壁的厚度,水的密度为,g取)。求:
    (1)水对容器底部产生的压强;
    (2)现将一密度为,体积为的实心小球轻轻地放入容器中,小球沉入水底,求此时容器对桌面的压强;
    (3)实心小球放入容器后,水对容器底部产生的压力。

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