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    江苏省南通市海安市西片联盟2023-2024学年八年级下学期期中物理试题(原卷版+解析版)

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    江苏省南通市海安市西片联盟2023-2024学年八年级下学期期中物理试题(原卷版+解析版)

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    1. 如图为中国人早餐桌上,用瓷碗盛着的一碗热气腾腾的豆浆,下列判断正确的是( )

    A. 瓷碗的导热性能好B. 瓷碗的质量约1kg
    C. 豆浆的温度约为2℃D. 豆浆的密度约为
    2. 端午浓情,剥开粽叶时总能发现:米和叶子“藕断丝连”,这现象说明( )
    A. 分子间有间隙B. 分子是运动的C. 分子间有斥力D. 分子间有引力
    3. 对于密度公式,理解正确是( )
    A. 对于不同的物质,质量越大,密度越大
    B. 对于同一种物质,质量与体积成反比
    C. 对于同一种物质,密度与质量成正比
    D. 密度是物质的特性,与物质的质量和体积无关,与物质种类有关
    4. 图是运动员跳水的情景,下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是( )
    A. 可以使跳板发生形变B. 其施力物体是地球
    C. 一定等于运动员的重力D. 可以改变运动员的运动状态
    5. 物理老师上课时演示了一个实验,如图,将一细棒从苹果中间穿过,初始时细棒竖直、苹果静止,然后用铁锤猛地敲击棒的上端,对敲击过程中现象的描述,下列说法正确的是( )
    A. 苹果受到向下的摩擦力,相对细棒向上移动
    B. 苹果受到向下的摩擦力,相对细棒向下移动
    C. 苹果受到向上的摩擦力,相对细棒向上移动
    D. 苹果受到向上的摩擦力,相对细棒向下移动
    6. 原来平整细沙面上放上甲、乙两个实心正方体,沙面凹陷程度如图所示,则( )
    A. 甲的密度一定比乙大
    B. 甲的密度一定比乙小
    C. 甲的质量一定比乙大
    D. 甲的质量一定比乙小
    7. 为了准确且尽可能快地测量出一堆相同规格的软橡皮垫圈的数量(估计有几千个),下列操作中测量最简洁准确的是( )
    A. 用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出10个垫圈的质量m,即为垫圈总数
    B. 用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出1个垫圈的质量m,即为垫圈总数
    C. 将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总高度L,再量出1个垫圈的厚度,即为垫圈总数
    D. 将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总高度L,再量出10个垫圈的厚度,即为垫圈总数
    8. 关于粒子和宇宙,下列说法中正确是( )
    A. 摩擦起电说明电子是可以再分的B. 海绵容易被压缩,说明分子间隙大
    C. 托勒密通过观察创立了日心说D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统
    9. 将两个不带电的轻质小球用绝缘细线悬挂在天花板上,给它们同时带上同种电荷后,两球分开,如图所示此现象不能说明( )
    A. 力的作用是相互的B. 同种电荷相互排斥
    C. 力能改变物体的运动状态D. 自然界中只存在两种电荷
    10. 如图所示,小明用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动.若不计绳子重力,以下属于一对平衡力的是( )

    A. 狗受到的重力和地面对狗的支持力
    B. 绳子对狗的拉力和地面对狗的摩擦力
    C. 人对绳子的拉力和狗对绳子的拉力
    D. 狗对地面的压力和地面对狗的支持力
    11. 如图,升降机静止时对人的支持力为500N,下列说法正确的是( )

    ①升降机以的速度匀速上升时,人受到的重力等于500N
    ②升降机以的速度匀速上升时,人受到的重力小于500N
    ③升降机以的速度匀速下降时,人受到的支持力等于500N
    ④升降机以的速度匀速下降时,人受到的支持力小于500N
    A. 只有①③正确B. 只有②④正确C. 只有①④正确D. 只有③④正确
    12. 小明在打印资料时发现一包完好的专用A4复印纸包装上标有如图所示的数据,向老师获知数据含义后(70g/m2表示1m2的这种纸的质量为70g,210mm×297mm表示一张这种纸的面积,500张/包表示这包A4纸有500张),他很快估算出了这包A4纸平放在水平桌面上对桌面产生的压强大约为( )
    A. 3.5×102PaB. 3.5×103PaC. 3.5×104PaD. 3.5×105Pa
    二、填空题(每空1分,共20分)
    13. (1)图甲,王亚平在空间站上的“太空授课”时,她往水球中注入适量蓝颜料,很快水球整个就变蓝了,这是由于分子__________;
    (2)图乙,实验时应先向试管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满,封闭管口,并将试管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面位置,发现混合后与混合前相比,总体积__________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。另一小组用的是图丙所示的上小下大的容器完成“水和酒精混合”实验,你觉得图__________(填“乙”或“丙”)的实验效果更好。
    14. 如图,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,此时瓶子受到的静摩擦力大小为 ___________N,方向为 ___________(选填“竖直向下”或“竖直向上”);若握力增大到8N,则手与水杯之间摩擦力的大小将 ___________(选填“变大”、“变小”或“不变”),此时大拇指与杯子的接触面是2cm2时,杯子受到大拇指的压力为 ___________N,压强为 ___________Pa;如果手拿杯子匀速直线向上运动时,此时瓶子受到的摩擦力大小为 ___________N,方向为 ___________(选填“竖直向下”或“竖直向上”),此时瓶子所受到的力突然全部消失,瓶子将 ___________(选填“做匀速直线运动”、“静止”或“下落”)。
    15. 洗衣机中衣服脱水时,是利用________(衣服/水)具有惯性;货车超载会使货车的惯性________(变大/不变/变小),降低车的灵活性,增加发生交通事故的风险;乘汽车要正确使用安全带,系安全带主要是为了防止汽车在___________(急停/急加速)时,由于惯性带来的危害。
    16. 一密封的瓶子中装满水,如图(a)竖直放置在水平桌面时,水对瓶底的压强为,压力为,瓶子对桌面的压强为 ,压力为 ;若将它如图(b)竖直倒置,水对瓶盖的压强为,压力为,瓶子对桌面的压强为,压力为;则_____,_____,_____,____。(选填“”或“=”)
    17. 水平桌面上放有一个质量为150g,底面积为50cm2,高为12cm的薄壁圆柱形容器,容器内装有酒精,酒精深度为10cm。现将一个体积为200cm3空心铝质小球缓慢放入容器中,小球沉入容器底,部分酒精溢出,溢出酒精的质量为___________g;稳定后测得容器、容器内酒精和小球的总质量为740g,铝质小球空心部分的体积为___________cm3。(ρ水银=13.6×103kg/m3,ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ酒=0.8×103kg/m3)
    三、作图题(每图2分,共6分)
    18. 如图所示,重为0.5N的汤勺在指尖处静止,画出汤勺所受力的示意图。
    19. 一个木块静止在斜面上,请画出木块受到的摩擦力以及木块对斜面的压力的示意图。
    20. 将一个重力为G的小球从空中某点静止释放,落在竖直放置的轻弹簧上,压缩到最低点后再被弹起。画出小球在最低点时所受重力G和弹力F的示意图(要求表示力的线段长短能反映出二力的大小关系)。
    四、实验题(每空1分,共26分)
    21. 牛奶密度是检验牛奶质量的常用指标,正常未掺水的纯牛奶密度为。为检测某纯牛奶是否掺水,小华利用天平和量筒来测量该牛奶的密度。
    (1)小华将天平放在水平台面上,将游码调到标尺左端的零刻度线处,发现分度盘指针的位置如图甲所示,接下来应该将平衡螺母向_____________调节,使天平的横梁水平平衡;
    (2)在烧杯中倒入适量牛奶,测得其总质量为102.9g;然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,如图乙所示,则该牛奶的体积为____________;再用天平测出空烧杯的质量,如图丙所示,则该牛奶的质量为___________g;
    (3)根据以上数据可以求出,该牛奶的密度为_________;由此可以判断,该牛奶是否掺水:_______(选填“是”或“否”);
    (4)若(2)中将烧杯中的牛奶倒入量筒中时,有少量牛奶附着在烧杯内壁,则测得的牛奶密度将_________(选填“偏大”“偏小”或“不变”);
    (5)小华在整理实验器材时发现了一个实心铜块,于是他灵机一动,认为不用量筒仍能测出牛奶的密度,并进行了如图1所示的实验。
    a.将牛奶倒入烧杯后,将铜块放入牛奶中(未溢出),在液面处做标记,测得牛奶、烧杯和铜块的总质量为;
    b.将铜块取出,测得牛奶和烧杯的总质量为;
    c.再次倒入牛奶,使液面重新到达标记处,测得牛奶和烧杯总质量为;
    d.在课本中查出铜块的密度为。
    ①由上述可知,该牛奶的密度______(用已知物理量符号表示);
    ②铜块取出时,会沾上一些牛奶,则此次测量的结果将____________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
    22. 在综合实践活动中,小宇利用刻度尺、弹簧、细线、圆柱形薄壁小桶制成了液体密度秤。弹簧未挂小桶在竖直放置时的长度为5cm,其受到的拉力每增大0.2N,长度就增加1cm。(本题中弹簧伸长均在弹性限度内,g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)。
    (1)在弹簧下端挂上空桶时,指针位置如图1所示,小桶的重力为___________N;
    (2)在小桶内装满水时,指针位置如图2所示,则小桶的容积为___________cm3;将小桶中的水缓缓抽出,当指针对准刻度为20cm时,在小桶上液面处标记为a(如图3所示);此时小宇在刻度尺上20cm刻度线处标记了1.0g/cm3;
    (3)将小桶中的水倒净,再装入另一未知液体到标记a处,此时指标对准22cm刻度处,则该未知液体的密度为___________g/cm3;将桶中液体更换为不同密度的液体,重复上述实验;小宇对本实验原理进行了进一步分析,从而得到弹簧总长度L与被测液体的密度ρ之间的函数关系,则符合此关系的应是图4中的图线___________(选填“①”、“②”或“③”);
    (4)图3所示密度秤的测量范围是___________g/cm3,分度值是___________g/cm3,仅利用题述所提供实验装置的条件下,要使该密度秤测出密度值更大的液体密度,可行的方法是___________。

    23. 在“探究二力平衡条件”的活动中,小强设计了如上图甲所示的探究方案。在该方案中他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。
    (1)探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个 50g 的砝码,发现木块静止,接着,他在右边小盘内又加入一个 10g 的小砝码,发现小木块仍然静止,其原因是还受到_______力对实验的影响;
    (2)后来小强对方案进行了改进。选择质量约 10g 的纸质卡片为研究对象。实验装置如图乙,为使小卡片静止且两个拉力方向相反,小强应选择两个规格为_____g 的钩码进行实验(选填“20g”或“100g”);
    (3)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片___________(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_____________;
    (4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,小强下一步的操作是:___________;
    (5)如果两侧滑轮不在同一高度___________(选填“能”或“不能”)完成实验。
    24. 现有一个各表面粗糙程度相同的正方体木块,兴趣小组想要测量木块在木板上受到的滑动摩擦力大小。
    (1)小组利用方案一进行测量,用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块,根据_______知识,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小;
    (2)在老师的指导下,小组将方案一优化为方案二,与方案一相比,其优点是________;(写出一点即可)
    (3)方案二中,如不计绳与滑轮之间的摩擦,此时木块所受的摩擦力为________N,方向________;
    (4)小组找来一个各表面粗糙程度相同且与木块等体积的铝块(),他们利用方案二对铝块进行测量,此时弹簧测力计的示数为2.8N,由此小组认为铝块的表面更光滑,他们的结论________(选填“可靠”或“不可靠”)。
    五、解答题(第25题8分,每空1分,共24分)
    25. 人工智能逐渐融入我们生活。如图所示,某餐厅的送餐机器人的质量为40kg,它与地面的接触面积为0.01m2。匀速运动过程中的总阻力是总重的0.08倍(g取10N/kg)。
    (1)求送餐机器人的重力;
    (2)送餐机器人在匀速直线运动过程中,所受向前的牵引力;
    (3)送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g,体积为50cm3,求该材料的密度是多少kg/m3;
    (4)若送餐机器人托着3kg的物体,求此时机器人对水平地面的压强。
    26. 小明在电视上观看F1方程式赛车比赛时,听到解说员谈到不同的赛车启动快慢不同。于是他想:车辆启动的快慢究竟与什么因素有关呢?经过与同学们讨论,提出如下猜想:
    猜想1:与自身质量有关;
    猜想2与所受的摩擦力大小有关
    猜想3与所受的牵引力大小有关。
    (1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想2是___________(选填正确或错误),判断的依据是___________;
    (2)为探究猜想1,小明设计了图甲所示的实验装置。小明多次改变砖块的质量,用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车,使小车由静止开始运动,并记下2s内小车离起点的距离s。
    ①实验时,小车沿水平方向从静止开始运动,记下小车2s内运动的距离s。若s越大,则表明小车启动越___________(选填快或慢)。
    ②你认为小明的实验___________(选填能或不能)验证猜想1是否正确,理由是___________。
    (3)进一步思考,小明和同学采用了如图乙的装置进行探究(小车所受摩擦力可以忽略、小车质量远大于小钩码的质量)。
    ①与图甲装置相比,图乙装置操作时的优点是___________;
    ②多次实验,让小车沿水平方向从静止开始运动,记下小车2s内运动的距离s。记录的部分数据如下表:(已知m1

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