初中苏科版2.1 物质的三态 温度的测量当堂达标检测题

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\l "_Tc5338" 【题型1 对温度值的估测】1
\l "_Tc31833" 【题型2 关于温度的计算】3
\l "_Tc846" 【题型3 液体温度计的工作原理】8
\l "_Tc31833" 【题型4 温度计的使用及其读数】12
\l "_Tc31833" 【题型5 温度计与与体温计的异同】15
\l "_Tc846" 【题型6 体温计的使用及其读数】16
\l "_Tc31833" 【题型7 物质的三态及其基本特征】19
\l "_Tc5338" 【题型1 对温度值的估测】
1．（2023春•通州区期中）关于温度的估测，下列说法正确的是（ ）
A．人感觉温暖又舒适的房间温度约为23℃
B．此时教室内的温度约为50℃
C．淋到人体上最舒适的洗澡水的温度约为60℃
D．人体的正常体温约为41℃
【答案】A
【分析】结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
【解答】解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右，故A正确；
B、此时教室内的温度约为25℃，故B错误；
C、感觉较舒适的洗澡水温度约为40℃，故C错误；
D、人体的正常体温约为37℃，且变化幅度不大，故D错误。
故选：A。
2．（2023•伊宁市校级二模）下列对于“温度”的描述符合实际情况的是（ ）
A．新疆1月份的平均气温约为5℃
B．人的正常体温是38℃
C．标准大气压下，冰的熔点是0℃
D．人感到比较舒适的环境温度约为37℃
【答案】C
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A．新疆1月份平均气温约﹣16℃～﹣8℃，故A错误；
B．人的正常体温约为37℃，变化幅度很小，故B错误；
C．冰是晶体，在标准大气压下，冰的熔点是0℃，故C正确；
D．人感到比较舒适的环境温度比体温低，约为25℃，故D错误。
故选：C。
3．（2022秋•邯山区校级期末）以下温度中，最接近25℃的是（ ）
A．冰水混合物的温度
B．健康成年人的体温
C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度
D．宁夏冬季最冷时的室外温度
【答案】C
【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：A、冰水混合物的温度在0℃左右，故A不符合题意；
B、人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合题意；
C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的环境气温在25℃左右，故C符合题意；
D、宁夏冬季最冷时的室外温度在﹣20℃左右，故D不符合题意。
故选：C。
4．（2022秋•黄陂区期中）（1）如图所示，先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时原在热水中的手感觉 凉爽 ，原在冷水中的手感觉 温暖 ；同一杯温水同一人的两手感觉 不同 。这个事实说明仅凭感觉判断物体的冷热是 不可靠 的（选填“可靠”或“不可靠”）。
（2）根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近 ﹣273.15℃ ，不可能比它更低。以这个温度为 零度 来规定一种表示温度的方法。
【答案】（1）凉爽；温暖；不可靠；（2）﹣273.15℃；零度。
【分析】（1）测量是一个比较的过程，所以要先有一个参考或标准，两手开始的标准不相同，所以判断一个物体的结论也不相同，这说明凭感觉来判断物体的温度是不可靠的，需要用测量工具来进行精确的测量。
（2）根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近﹣273.15℃，不可能比它更低。为此，科学家以这个温度为零度来规定了一种表示温度的方法，这就是热力学温度。
【解答】解：（1）先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时原在热水中的手感觉凉爽，原在冷水中的手感觉温暖；同一杯温水同一人的两手感觉不同。这个事实说明仅凭感觉判断物体的冷热是不可靠的。
（2）科学研究发现，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近摄氏温度的﹣273.15℃，不可能比它更低。以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法。
故答案为：（1）凉爽；温暖；不可靠；（2）﹣273.15℃；零度。
\l "_Tc31833" 【题型2 关于温度的计算】
5．（2022秋•霍邱县期末）国际单位制中采用的是热力学温标，单位叫开尔文，用符号K表示。它与摄氏温标的转化关系是：T＝273+t。某物体的温度升高1℃，用热力学温标表示这一温度的升高。下列说法正确的是（ ）
A．温度升高大于1K
B．温度升高等于1K
C．温度升高小于1K
D．无法确定升高的值与1K大小的关系
【答案】B
【分析】摄氏温标与热力学温标是两种不同的温标，知道两种温标的标度方法，是解题的关键。
【解答】解：摄氏温度的0℃与热力学温度的273K相同，但它们的温差是相等的，即摄氏温标与热力学温标的温差是相同的，当自来水的温度升高1℃时，水的热力学温度升高了1K。
故选：B。
6．（2022秋•天山区校级期中）一支温度计刻度均匀，但读数不准，若在一标准大气压下的沸水的示数为90℃，放在冰水混合物中的示数为10℃，若将温度计挂在教室的墙壁上，其示数为28℃，问教室的实际温度是（ ）
A．22.5℃B．28℃C．32℃D．32.5℃
【答案】A
【分析】先算出此温度计一个刻度代表正常温度多少度，再根据现在温度计的示数计算出实际温度。
【解答】解：此温度计一标准大气压下的沸水的示数为90℃，放在冰水混合物中的示数为10℃，因此是用80个刻度表示正常100℃的温度，现此温度计示数为28℃，因为在冰水混合物中的示数为10℃，所以此温度计实际上升了18个刻度，故教室的实际温度是：
（28﹣10）×＝22.5℃。
故选：A。
7．（2022春•长宁区校级期中）一只温度计示数不准，放在标准大气压下的冰水混合物中示数为6℃，放在标准大气压下的沸水中示数为92℃。当实际气温为20℃时，它的读数为（ ）
A．23.2℃B．28.2℃C．33.2℃D．38.2℃
【答案】A
【分析】在标准大气压下的沸水中实际温度为100℃，示数是92℃；在冰水混合物中实际温度是0℃，示数为6℃，所以100℃只占用了该温度计92﹣6＝86个刻度，则可求出每个刻度代表的温度，可求真实的20℃所占用它的刻度，综合可求示数。
【解答】解：100℃占用温度计92﹣6＝86个刻度，
则每刻度代表的实际温度为：＝℃，
20℃所占用的刻度为≈17.2，
示数为6+17.2＝23.2刻度，即23.2℃。
故选：A。
8．（2022秋•拜泉县校级期中）一支没有刻好刻度的温度计，把它插在一个标准大气压的冰水混合物中水银柱的高度为5厘米，把它插到标准大气压的沸水中时，水银柱的高度为25厘米。当把该温度计插入某种液体中时，水银柱的长度是10厘米，则该液体的温度 25 ℃
【答案】25。
【分析】先求出温度的变化量与水银柱长度的变化量的关系即外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长量，然后求出目标温度水银柱长度与冰水混合物时的水银柱长度之差，最后根据温度变化量与水银柱长度变化量的关系结合冰水混合物的温度求出水银柱的长度是10厘米时对应的温度。
【解答】解：把温度计插入一标准大气压下的冰水混合物中，即温度为0℃时，水银柱的长度是5cm；在标准大气压下的沸水中，即温度是100℃时，水银柱的长度是25cm，两者之间的水银柱长度L＝25cm﹣5cm＝20cm，
所以外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长是＝0.2cm/℃；
水银柱的长度是10cm，水银柱相对0℃时上升的高度是ΔL＝10cm﹣5cm＝5cm；
则该液体的温度为T＝＝25℃。
故答案为：25。
9．（2022秋•江口县校级期中）自制温度计的液柱随温度均匀变化。有一支未标刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱长10cm，当玻璃泡放在沸水中时，液柱长20cm。该温度计每升高1℃时，液柱伸长 0.1 cm，若液柱的长度为15cm，则该处温度应标记为 50 ℃。
【答案】0.1；50。
【分析】已知在冰水混合物中水银柱的长度和在标准大气压下水银柱的长度，两者之差表示100℃，据此得到1cm代表的实际温度，然后得到水银柱长度与实际温度的对应关系。
【解答】解：
（1）当玻璃泡放在冰水混合物中，即温度为0℃时，水银柱的长度是10cm；在标准大气压下的沸水中，即温度是100℃时，水银柱的长度是30cm，
两者之间的水银柱长度为L＝20cm﹣10cm＝10cm，
所以外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长＝0.1cm/℃；
（2）发现水银柱的长度为15cm，相对于0℃上升了15cm﹣10cm＝5cm，所以现在温度为＝＝50℃。
故答案为：0.1；50。
10．（2022秋•淇滨区校级月考）有一支温度计刻度均匀但读数不准。放入冰水混合物中示数为5℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为95℃，若该温度计示数为32℃，则实际温度是 30℃ 。液体温度计是根据 液体的热胀冷缩 原理制成的。
【答案】30℃；液体的热胀冷缩。
【分析】（1）先确定标注的温度计每格代表的真实温度，再根据要求的标注温度距离某一参考温度有多少格，得出要求的标注温度比该参考温度高（低）多少摄氏度，最后把高（低）出的温度与参考温度的真实温度相加（减）即得到该标注温度对应的真实温度。
（2）液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
【解答】解：（1）已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为5℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为95℃；温度计刻度均匀则温度计上标注5℃到95℃之间有90格，则每格代表的实际温度为；设标注温度为32℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为＝30℃；则标注温度32℃对应的实际温度为：30℃+0℃＝30℃。
（2）液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
故答案为：30℃；液体的热胀冷缩。
11．（2022秋•高陵区期中）有一支温度计，它上面所标的0℃～100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发现和用别的温度计测量的读数不同。于是，小明同学决定检验一下。结果发现：当插在冰水混合物中时，温度计示数为4℃；当插在实际温度为100℃的沸水中时，温度计示数为96℃。
（1）这支温度计每一格表示的实际温度是多少摄氏度？
（2）如果用这支温度计测得教室里的温度为27℃，则教室里的实际温度是多少摄氏度？
【答案】（1）这支温度计每一格表示的实际温度是℃；
（2）如果用这支温度计测得教室里的温度为27℃，则教室里的实际温度是25℃。
【分析】先算出温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，再计算用这支温度计测温时温度计的温度变化，最后把这支温度计的温度换算成标准温度。
【解答】解：（1）此温度计上每格表示的实际温度为 ；
（2）用这支温度计测得教室里的温度为27℃，温度计上的示数从4℃变化到27℃，
变化了23格，所以实际温度为 /格×23格＝25℃。
答：（1）这支温度计每一格表示的实际温度是℃；
（2）如果用这支温度计测得教室里的温度为27℃，则教室里的实际温度是25℃。
12．（2022秋•凤翔县期中）小明用刻度尺测量出一支未标刻度的水银温度计玻璃管的长度为34cm，当玻璃泡放在冰水混合物中测温度时，水银柱的长度为6cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中测温度时，水银柱的长度为26cm。
（1）液体温度计是利用液体 热胀冷缩 的性质制成的；温度计浸入液体中测量温度时，通过 热传递 的方式使温度计与被测液体的温度达到相同。
（2）小明测量的这支温度计，温度每升高1℃，玻璃管内的水银柱上升的高度是多少？
（3）当室温为20℃时，这支温度计水银柱的长度为多少？
（4）若玻璃管上面至少要预留4cm不标注刻度，这支温度计的能测量的最高温度是多少？
【答案】（1）热胀冷缩；热传递；
（2）玻璃管内的水银柱上升的高度是0.2cm；
（3）这支温度计水银柱的长度为10cm；
（4）这支温度计的能测量的最高温度是120℃。
【分析】（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；使用时通过热传递的方式使温度计与被测液体的温度达到相同；
（2）已知在冰水混合物中水银柱的长度和在标准大气压下水银柱的长度，两者之差表示100℃，据此得到1cm代表的实际温度，然后得到水银柱长度与实际温度的对应关系；
（3）当室温为20℃时，求出相对于相对于0℃水银柱上升的高度，从而得出现在水银柱的长度；
（4）若玻璃管上面至少要预留4cm不标注刻度，可得出水银柱的最大长度为30cm，设能测量的量大温度为t，相对于0℃，写出水银柱上升的高度表表达式，根据现在的水银柱的长度为30cm列方程求出这支温度计的能测量的最高温度。
【解答】解：（2）当冰水混合物中，即温度为0℃时，水银柱的长度是6cm；在标准大气压下的沸水中，即温度是100℃时，水银柱的长度是26cm，两者之间的水银柱长度为：L＝26cm﹣6cm＝20cm，所以外界温度每升1℃时，玻璃管内的水银伸长是：＝0.2cm；
（3）当室温20℃时，相对0℃，水银柱上升的高度是20℃×0.2cm/℃＝4cm，
所以水银柱的长度为：4cm+6cm＝10cm；（4）若玻璃管上面至少要预留4cm不标注刻度，则水银柱的最大长度为：34cm﹣4cm＝30cm，设能测量的量大温度为t，相对于℃，
水银柱上升的高度是：t×0.2cm/℃，所以水银柱的长度为：t×0.2cm/℃+6cm＝30cm，
t＝120℃。
故答案为：（1）热胀冷缩；热传递；
（2）玻璃管内的水银柱上升的高度是0.2cm；
（3）这支温度计水银柱的长度为10cm；
（4）这支温度计的能测量的最高温度是120℃。
13．（2022秋•永定区期中）有一支刻度均匀但读数不准的温度计，当放入冰水混合物时，它的示数为5℃，当放入1标准大气压下沸水中时，它的示数为85℃，求：当温度计示数为29℃时，实际温度是多少？
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，1标准大气压沸水的温度是85℃，中间是80个小格，首先求出一个小格表示的温度；
（2）用它测得某液体的温度为29℃时，距离5℃有24个小格，求出24个小格表示的温度加上温度计显示为5℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。
【解答】解：（1）温度计一个小格表示的温度等于＝℃；
（2）用它测得某液体的温度为29℃时，液体的实际温度℃（29﹣5）+0℃＝30℃。
答：当温度计示数为29℃时，实际温度是30。
\l "_Tc846" 【题型3 液体温度计的工作原理】
14．（2023•吴江区三模）小明利用医用青霉素空药瓶和一根吸管自制了一个温度计，如图所示，则下列有关该温度计的说法正确的是（ ）
A．该温度计的原理主要是利用液体的热胀冷缩
B．当药瓶全部浸入热水中时，吸管中的液柱会上升
C．如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面高
D．吸管越粗，液柱随温度变化的升降越明显
【答案】B
【分析】（1）气体有热胀冷缩的性质；
（2）瓶内气体温度升高时，体积膨胀，气压变大，吸管中的液柱会上升；
（3）根据温度高，吸管中的液柱高进行判断；
（4）由于热胀冷缩，外界温度变化时，自制温度计的玻璃管液柱体积也在变化，自制温度计的玻璃管越粗，玻璃管液柱高度变化越小。
【解答】解：A、该温度计的原理主要是利用气体的热胀冷缩，故A错误；
B、当药瓶全部浸入热水中时，瓶内气体温度升高，体积膨胀，气压变大，吸管中的液柱会上升，故B正确；
C、如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面低，故C错误；
D、吸管越粗，液柱随温度变化的升降越不明显，故D错误。
故选：B。
15．（2022秋•南昌期末）有两支温度计玻璃管内径不同，玻璃泡内装同种液体，将它们同时插入一杯热水中，温度计的示数的液柱上升的高度分别是（ ）
A．示数相同，上升高度相同
B．内径细的示数大，上升的高度也大
C．内径粗的示数大，但上升的高度小
D．示数相同，但内径细的上升的高度大
【答案】D
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）两支温度计玻璃泡中所装同种液体一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，内径细的（横截面积较小），上升得更高些。
【解答】解：（1）同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；
（2）玻璃泡中液体量相等，说明同种液体受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是液柱升高的高度；内径粗的温度计液柱升得较低；内径细的温度计液柱升得较高。
故选：D。
16．（2022秋•沈北新区期中）如图所示，一位同学将双黄连口服液的空瓶装满常温红墨水，插入细管并密封瓶口，将制成的液体温度计放入盛有热水的杯中，下列说法中正确的是（ ）
A．该装置是利用热缩冷胀的原理制成的
B．若想让细管中液柱的高度变化更明显，可以将细管换成更粗的管
C．会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显下降
D．会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显上升
【答案】D
【分析】A、液体温度计是利用测温物质热胀冷缩的原理制成的；
B、在液体变化量一定时，管子越细，管中液柱变化越明显；
CD、制成的液体温度计放入盛有热水的杯中，小瓶中装的红墨水因受热体积会膨胀。
【解答】解：A、图中自制温度计是利用水热胀冷缩的原理制成的，故A错误；
B、若想让细管中液柱的高度变化更明显，可以将细管换成更细的管，故B错误；
CD、制成的液体温度计放入盛有热水的杯中，会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显上升，故C错误，D正确。
故选：D。
17．（2023春•长宁区校级期中）我国常用的测量温度的统一标准是 摄氏 温标，它规定在标准大气压下， 冰水混合物 的温度为0℃， 沸水 的温度为100℃，测量还需要有合适的测量工具，常用来测温度的工具是根据液体的 热胀冷缩 原理制成的。
【答案】摄氏；冰水混合物；沸水；热胀冷缩。
【分析】我们常用的温标是摄氏温标；根据温度计的制作原理和摄氏度的规定的掌握作答。
【解答】解：我们常用的温标是摄氏温标；温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
摄氏温标规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。
故答案为：摄氏；冰水混合物；沸水；热胀冷缩。
18．（2022秋•芜湖期末）如图所示，某兴趣小组利用空气作为测温物质自制了一个简易的温度计，A为塑料瓶，瓶内为空气，吸管B通过软木塞与A相连，吸管的下端插入水槽中，使管内外水面有一定的高度差h，当外界温度变化时，吸管中的液面会升降。制作小组的同学应将最大温度值标注在吸管的 下端 （填“上端”或“下端”）。
【答案】下端。
【分析】根据气体的热胀冷缩，当温度逐渐升高时，塑料瓶A内气体膨胀，水柱的高度逐渐降低。
【解答】解：根据气体的热胀冷缩，当温度逐渐升高时，塑料瓶A内气体膨胀，吸管内的液柱h逐渐变短，所以，制作小组的同学应将最大温度值标注在吸管的下端。
故答案为：下端。
19．（2023•卧龙区校级一模）如图所示，为某物理兴趣小组自制的“温度计”，直角玻璃管与烧瓶相连，烧瓶内是大气，玻璃管水平部分封有一段红色的水柱，烧瓶活塞不漏气。
（1）此“温度计”是根据 气体 （填“液体”或“气体”）热胀冷缩的规律制成的。
（2）将该“温度计”从室内移至室外，发现玻璃管内红色水柱向左移动了一段距离，说明此时室外的温度 高于 （填“高于”、“等于”或“低于”）室内的温度。
【答案】（1）气体；（2）高于。
【分析】（1）气体温度计的原理是气体的热胀冷缩；
（2）烧瓶内封住的空气，空气受热膨胀，推动玻璃管中的水柱向左移动；空气遇冷收缩，外界大气压推动玻璃管中的水柱向右移动；据此分析。
【解答】解：（1）此“温度计”是根据气体热胀冷缩的规律制成的；
（2）将该“温度计”从室内移至室外，发现玻璃管内红色水柱向左移动了一段距离，说明烧瓶内气体受热膨胀，此时室外的温度高于室内温度。
故答案为：（1）气体；（2）高于。
20．（2022秋•南昌县期末）关于温度计，请你填写以下空格。
（1）温度计是根据液体的 热胀冷缩 的性质制成的；
（2）右图是体温计和寒暑表的一部分，其中 甲 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 38.5 ℃和 ﹣5 ℃；
（3）下表是几种物质的沸点和熔点。
①南极的最低温度为﹣88.3℃．应选用 酒精 温度计来测量南极气温，因为 酒精的凝固点低 ；
②在标准大气压下，沸水的温度为100℃．应选用 水银 温度计来测量沸水温度，因为 水银的沸点高 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）读取温度计或体温计的示数时，首先要明确它们的分度值，视线与液柱最高处所对刻度相垂直。
（3）液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点。
【解答】解：
（1）液体具有热胀冷缩的特性，液体温度计就是根据液体的这一特性制成的；
（2）由图可知，甲的分度值是0.1℃，乙的分度值是1℃，所以甲图是体温计；甲图的示数为38℃+5×0.1℃＝38.5℃，乙图的示数是5×（﹣1℃）＝﹣5℃。
（3）南极的最低温度为﹣88.3℃，这个温度下，水银已经成固态的了，所以不能用水银温度计；此时酒精还是液态的，所以可以用酒精温度计；
（4）标准大气压下沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78.5℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计。
故答案为：
（1）热胀冷缩；（2）甲；38.5；﹣5；（3）①酒精；酒精的凝固点低；②水银；水银的沸点高。
\l "_Tc846" 【题型4 温度计的使用及其读数】
21．用温度计测量水的温度，下列选项符合操作规范的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【分析】液体温度计使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
【解答】解：A、温度计的玻璃泡碰到容器底，故A错误；
B、温度计的玻璃泡碰到容器壁，故B错误；
C、温度计的玻璃泡没有浸入被测的液体中，故C错误；
D、符合操作规程，故D正确。
故选：D。
22．（2022秋•文山州期末）用温度计测量一杯热水温度，以下所示实验操作中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【分析】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。
【解答】解：A、温度计接触了容器壁，故A错误；
B、玻璃泡没有与液体充分接触，故B错误；
C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，玻璃泡没有碰到容器底或容器壁，读数时视线要与温度计中液柱上表面相平，故C正确；
D、读数时俯视，视线与温度计中液柱上表面不相平，故D错误。
故选：C。
23．（2022秋•海丰县期末）用如图所示方法测液体的温度，则测得温度较准确的是（ ）
A．甲和丙B．乙和丙C．只有乙D．只有丙
【答案】D
【分析】使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
【解答】解：甲、乙图中温度计测量液体温度时，碰到了容器壁或容器壁底，丙中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，且没有碰到容器底或容器壁，故只有丙操作正确，测得的温度较准确。
故选：D。
24．（2023•常德模拟）温度计的示数是 ﹣12℃ 。
【答案】﹣12℃。
【分析】使用温度计读数时，要先确定量程和分度值，再根据温度计液柱液面位置读数，注意区分温度是零上还是零下。
【解答】解：由图可知，温度计的分度值为1℃，示数从下向上的数值逐渐减小，故温度是0摄氏度以下，故读数为﹣12℃。
故答案为：﹣12℃。
25．（2023•龙川县校级开学）小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是 D 。图乙、丙分别是测冰和水时温度计的示数，那么冰的温度是 ﹣22 ℃，水的温度是 38 ℃。
【答案】见试题解答内容
【分析】使用温度计时：
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平；
④使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下，然后认清量程和分度值，最后读出示数。
【解答】解：根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；故选D；
该温度计的分度值是1℃，测量冰的温度时，温度计中液柱的液面在0℃以下，﹣20℃下两格处。示数为：﹣22℃；
测量水的温度时，温度计中液柱的液面在30℃以上8格处，所以示数为：38℃。
故答案为：D；﹣22；38。
26．（2022秋•成都期末）小聪在实验室练习使用温度计测量水的温度。在测量温度前，他 不需要 （选填“需要”或“不需要”）将感温液甩回感温泡中。在测量一杯冷水（常温）和一杯热水的温度时，若需要观察到温度计示数有明显的“下降和上升”的变化过程，则他应该用温度计先测量 热 水的温度，然后再测量另一杯水的温度。
【答案】不需要；热。
【分析】（1）体温计使用前，甩一甩，读数时，可以离开人体；温度计在测量水的温度前，不需要将感温液甩回感温泡中；
（2）温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，若需要观察到温度计示数有明显的“下降和上升”的变化过程，则他应该用温度计先测量热水的温度。
【解答】解：小聪在实验室练习使用温度计测量水的温度。在测量温度前，他不需要将感温液甩回感温泡中。在测量一杯冷水（常温）和一杯热水的温度时，若需要观察到温度计示数有明显的“下降和上升”的变化过程，则他应该用温度计先测量热水的温度，然后再测量另一杯水的温度。
故答案为：不需要；热。
\l "_Tc31833" 【题型5 温度计与与体温计的异同】
27．（2022秋•大兴区期中）如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法中正确的是（ ）
A．甲、乙温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的
B．甲、乙温度计的分度值相同
C．甲、乙温度计都可以脱离被测物体来读数
D．甲是体温计，使用前应该用沸水消毒
【答案】见试题解答内容
【分析】A、甲、乙温度计都是利用测温物质热胀冷缩的原理制成的；
B、对甲、乙温度计的分度值进行比较即可；
C、甲是体温计，可以脱离被测物体来读数，乙是温度计，不能脱离被测环境读数；
D、沸水的温度超过了体温计的量程。
【解答】解：A、甲、乙温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的，故A正确；
B、甲温度计的分度值是0.1℃，乙温度计的分度值是1℃，故B错误；
C、甲温度计都可以脱离被测物体来读数，乙不能，故C错误；
D、甲是体温计，量程为35～42℃，沸水的温度在100℃左右，使用前不能用沸水消毒，故D错误。
故选：A。
\l "_Tc846" 【题型6 体温计的使用及其读数】
28．（2023•海珠区开学）小明通过正确操作体温计测量了自己的体温，体温计如图所示。以下说法正确的是（ ）
A．小明的体温正常
B．体温计的分度值是0.1℃
C．第二天，小明可用该体温计直接测量体温
D．若要消毒该体温计，可把它放在一标准大气压下的沸水中
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）体温计中的测温物质为水银，是利用水银热胀冷缩的性质制成的；
（2）体温计的量程为35～42℃，分度值为0.1℃；
（3）在使用体温计后要将液柱甩回感温泡内；
（4）正常人的体温约为37℃。
【解答】解：A、正常人的体温约为37℃，变化范围很小，图中体温计的示数为37.8℃，明显高于正常人体温，故A错误；
B、体温计的分度值为0.1℃，故B正确；
C、若测量后没有将液柱甩回感温泡，则温度计的示数将保持在37.8℃不变，第二天，若小明的体温低于37.8℃将不能准确测出，故C错误；
D、体温计的量程为35～42℃，放入沸水后会被破坏，故D错误。
故选：B。
29．（2022秋•高阳县校级期末）水银体温计是用来测量人体体温的工具，以下关于水银体温计说法正确的是（ ）
A．可用体温计测量沸水的温度
B．体温计利用了液体热胀冷缩的原理，其分度值为1℃
C．为提高体温计的精确程度，在玻璃泡相同的情况下应尽量使毛细管细一些
D．某次正确测量38℃高烧病人的体温后，直接去测下一位病人体温，所测结果必为38℃
【答案】C
【分析】（1）体温计测量范围是35℃～42℃，水的沸点是100℃；
（2）温度计的制作原理是液体的热胀冷缩；
（3）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的距离越多，越灵敏；增大玻璃泡的容积，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，会影响灵敏度；
（4）体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：A、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能用体温计测量沸水的温度，故A错误；
B、体温计利用了水银热胀冷缩的特点，其分度值为0.1℃，故B错误；
C、玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的距离越多，越灵敏，故C正确；
D、某次正确测量38℃高烧病人的体温后直接去测下一位病人体温，如果病人的体温高于38℃，则体温计的示数高于38℃，故D错误。
故选：C。
30．（2022秋•新华区校级期末）一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.3℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（ ）
A．三个人体温一定都是39.3℃
B．三个人中有只有一人体温是39.3℃
C．乙、丙两人的体温一定都低于39.3℃
D．甲的体温一定是39.3℃
【答案】D
【分析】在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为体温计下方有一卡口，水银柱不能自动流回玻璃泡。
【解答】解：由题知，用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，结果三人的体温都是39.3℃。由于先测甲的体温说明甲的体温是39.3℃；中途没有将水银甩回玻璃泡，就用来测量乙和丙的体温，结果显示体温都是39.3℃，说明乙和丙的体温可能小于或等于39.3℃，否则示数将大于39.3℃。故D正确，ABC错误。
故选：D。
31．（2022秋•凤凰县期末）如图是小红同学日常测体温时的显示图，则小红的体温为 38.8 ℃。
【答案】38.8。
【分析】结合体温计的分度值读数即可。
【解答】解：图中体温针的一个大格表示1℃，里面有10个小格，每小格表示0.1℃，因此它的分度值为0.1℃，故它的读数为38.8℃。
故答案为：38.8。
32．（2022秋•锦州期末）防控疫情期间，许多城市在中、高考中规定，体温小于37.3℃的考生在常规考场考试，体温等于或大于37.3℃的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示，则他应在 备用 （选填“常规”或“备用”）考场考试；该体温计是根据液体的 热胀冷缩 原理来测量体温的，若某人的实际体温是39℃，用该体温计直接去测量，示数为 39 ℃。
【答案】备用；热胀冷缩；39。
【分析】（1）读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值；
（2）常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
（3）体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃，所以温度计的示数是37.8℃；此时他的体温为37.8℃，高于37.3℃，因此应该在备用考场考试；
体温计是根据液体的热胀冷缩原理工作的；
根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是37.8℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于37.8℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于37.8℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.8℃。所以，体温是39℃的人测量的结果是39℃。
故答案为：备用；热胀冷缩；39。
33．（2023•武江区校级一模）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体 热胀冷缩 的性质制成的。可用来测沸水温度的是 乙 ，甲此时的示数为 37.6 ℃。
【答案】热胀冷缩；乙；37.6。
【分析】（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
（2）图乙中温度计的测量范围是﹣20℃～100℃，图甲中温度计的测量范围是35℃～42℃，根据其测量范围判断出是否能够测量沸水的温度。
（3）读数时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值。
【解答】解：（1）甲、乙两支温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
（2）图甲中温度计的测量范围是35℃～42℃，分度值为0.1℃；示数为37.6℃；图乙中温度计的测量范围是﹣20℃～100℃，分度值为1℃；因此可以判断出能够测量沸水温度的是乙温度计。
故答案为：热胀冷缩；乙；37.6。
34．（2022秋•天山区校级期末）如图所示的温度计叫 体温计 ；它的示数是 37.2℃ ，它的测量范围为 35℃～42℃ ，分度值为 0.1℃ ，使用时，它 可以 （填“可以”或“不可以”）离开待测物体再读数。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）本题要从体温计的读数、分度值、读数时能否离开被测物体以及温度计原理来解答。
（2）体温计的分度值是0.1℃，根据分度值和液面位置可以读出温度值，由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数，量程为35℃～42℃。
【解答】解：（1）如图所示的温度计叫体温计；量程为35℃～42℃，体温计分度值可以从35﹣﹣36℃之间有10个小格得出，每个小格为0.1℃，这就是分度值；
（2）图中体温计的示数为37.2℃；
（3）由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数。
故答案为：体温计；37.2℃；35℃～42℃；0.1℃；可以。
\l "_Tc846" 【题型7 物质的三态及其基本特征】
35．（2023•宿豫区一模）静置的密封容器内有氢气和二氧化碳两种气体（氢气密度为0.09kg/m3，二氧化碳密度为1.97kg/m3）。若以〇表示氢气分子，以●表示二氧化碳气体分子，图中最能代表容器内气体分子分布的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【分析】不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。
【解答】解：氢气和二氧化碳气体放在静置的密封容器中，由于分子在不停地做无规则的运动，所以氢气和二氧化碳久置后会充分均匀混合，故B正确，ACD错误。
故选：B。
36．（2022•宜宾）水有固、液、气三种状态，各种状态下水分子的排列分布不同。图中（ ）是水蒸气的分子分布示意图。
A．B．
C．D．
【答案】B
【分析】固态物质：分子排列紧密，分子间有强大的作用力。固体有一定的形状和体积；
液态物质：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性；
气态物质：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，易被压缩，气体具有很强的流动性。
【解答】解：固态物质：分子排列紧密，分子间有强大的作用力。固体有一定的形状和体积；
液态物质：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性；
气态物质：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，易被压缩，气体具有很强的流动性。
A图为液体，B图为气体，C图为固体，D图为原子的内部结构。
故选：B。
37．（2022秋•硚口区期中）关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法错误的是（ ）
A．图中三种分子都是保持静止的
B．图甲分子构成的物体较难被压缩，没有确定的形状，具有流动性
C．图乙分子之间的距离很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略
D．图丙分子间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状
【答案】A
【分析】物质是由分子组成的，固体物质分子位置固定，分子间距离较小，分子力较大，有一定的形状和体积；
液体没有固定的形状，只有固定的体积，分子间的作用力比固体分子间作用力小；
气体分子间距较大，分子力较小，分子可以自由运动，没有固定的形状和体积。
【解答】解：A．图中三种分子都是在做无规则运动，故A错误；
B．甲图分子没有固定的位置该物质是液态，分子构成的物体较难被压缩，没有确定的形状，具有流动性，故B正确；
C．图乙是气态，分子之间的距离很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略，故C正确；
D．图丙是固态物质，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力，故D正确。
故选：A。
38．（2022•赤坎区校级模拟）如图所示，其中的示意图形象地反映了物质气、液、固三态分子排列的特点，甲图反映的是 气 态分子的排列，乙图反映的是 固 态分子的排列，丙图是 液 态分子的排列。
【答案】气；固；液。
【分析】固态物质的分子间间距小，位置相对固定，固态物质具有一定的体积与形状；液态物质的分子间间距较大，位置不固定，具有流动性，液态物质具有一定的体积，但没有确定的形状；气态物质的分子间间距大，可自由移动，具有流动性，气态物质没有确定的体积，可以充满整个空间。
【解答】解：比较甲、乙、丙三图可以发现，图乙中物质的分子位置固定，该物质具有确定的体积与形状，所以甲中物质为固态物质；图丙中物质的分子间距离较大，没有确定的形状，但有一定的体积，所以丙中物质为液态物质；图甲中物质分子间距离很大，没有确定的体积与形状，所以甲中物质为气态物质。
故答案为：气；固；液。
物质温度
熔点
/℃
沸点
/℃
水银
﹣38.8
357
酒精
﹣117
78.5
水
0
100