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2024年高中数学(必修第一册)4.3函数的应用精品讲义(学生版+解析)
展开这是一份2024年高中数学(必修第一册)4.3函数的应用精品讲义(学生版+解析),共27页。
2 增长快慢比较
V(ax)>V(xn)>V(lgax),Vkx>V(lgax)
常见函数图象
3 函数的零点
① 函数零点的概念
对于函数y=f(x),使f(x)=0的实数x叫做函数的零点.
② 方程根与函数零点的关系
方程fx=0 有实数根x0⇔函数y=fx有零点x0⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点,且交点横坐标为x0.
如 方程2x−4=0的实数根是x=2,
函数fx=2x−4与x轴的交点横坐标是2,
函数fx=2x−4的零点是2,而不是(2 , 0).
拓展
方程f(x)=g(x)有实数根x0⇔函数y=f(x)与函数y=g(x)有交点,且交点横坐标为x0.
解惑 若让你求解x2−2x=0?可能知道x=2,那是否只有一个实数根呢?
而方程x2−2x=0的实数根⇔函数fx=x2与函数gx=2x的交点横坐标
如图就较容易得到,方程x2−2x=0实数根有3个x1∈−1 , 0 , x2=2 , x3=4.
③求函数零点方法
(1) (代数法) 求方程f(x)=0的实数根.
(2) (几何法) 利用函数的图象,根据函数的性质判断零点是否存在或找出零点位置.
4函数零点定理
如果函数y=f(x)在[a , b]上的图象是连续不断的,且f(a)f(b)<0,那么函数y=f(x)在(a , b)至少有一个零点c,即存在c∈(a , b),使得fc=0,这个c也就是方程fx=0的解.
5二分法
① 二分法的概念
对于在区间[a , b]上连续不断且f(a)f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把它的零点所在区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.
② 用二分法求方程近似解的步骤
(1) 确定区间[a , b],验证f(a)f(b)<0,给定精确度ε;
(2) 求区间(a , b)的中点c;
(3) 计算f(c),
(i) 若f(c)=0 , 则c就是函数的零点;
(ii) 若f(a)f(c)<0,则令b=c(此时零点x0∈(a , c))
(iii) 若f(c)f(b)<0,则令a=c(此时零点x0∈(c , b))
(4) 判断是否达到精确度ε:即若|a−b|<ε,则得到零点近似值为a(或b);否则重复⑵~⑷
【题型一】不同函数模型的认识
【典题1】 惠州市某学校物理兴趣小组在实验测试中收集到一组数据如表所示:
用下列函数中的一个近似地表示这些数据满足的规律,其中最接近的一个是( )
A.v=lg2t B.v=lg12t C.v=t2−12 D.v=2t−2
【典题2】 假设有一套住房从2002年的20万元上涨到2012年的40万元.如表给出了两种价格增长方式,其中P1是按直线上升的房价,P2是按指数增长的房价,t是2002年以来经过的年数.
(1)求函数P1=f(t)的解析式;
(2)求函数P2=g(t)的解析式;
(3)完成上表空格中的数据,并在同一直角坐标系中画出两个函数的图象,然后比较两种
【题型二】不同函数模型的应用
【典题1】 某地为践行绿水青山就是金山银山的理念,大力开展植树造林.假设一片森林原来的面积为a亩,计划每年种植一些树苗,且森林面积的年增长率相同,当面积是原来的2倍时,所用时间是10年.
(1)求森林面积的年增长率;
(2)到今年为止,森林面积为原来的2倍,则该地已经植树造林多少年?
(3)为使森林面积至少达到6a亩至少需要植树造林多少年?
(参考数据:lg2=0.3010,lg3=0.4771)
【典题2】 新冠肺炎疫情造成医用防护服短缺,某地政府决定为防护服生产企业A公司扩大生产提供x(x∈[0,10])(万元)的专项补贴,并以每套80元的价格收购其生产的全部防护服.A公司在收到政府x(万元)补贴后,防护服产量将增加到t=k⋅(6−12x+4)(万件),其中k为工厂工人的复工率(k∈[0,5.1]).A公司生产t万件防护服还需投入成本(20+8x+50t)(万元).
(1)将A公司生产防护服的利润y(万元)表示为补贴x(万元)的函数;
(2)对任意的x∈[0,10](万元),当复工率k达到多少时,A公司才能不产生亏损?(精确到0.01).
巩固练习
1(★) 有一组实验数据如表:
则体现这些数据的最佳函数模型是( )
A.y=x12B.y=lg2xC.y=13⋅2xD.y=12x2
2(★) 设光线通过一块玻璃,强度损失10%、如果光线原来的强度为k(k>0),通过x块这样的玻璃以后强度为y,则y=k∙0.9x(x∈N∗),那么光线强度减弱到原来的13以下时,至少通过这样的玻璃块数为( )(参考数据:1g3≈0.477)
A.9B.10C.11D.12
3(★★) 某地区今年1月,2月,3月患某种传染病的人数分别为42,48,52.为了预测以后各月的患病人数,甲选择了模型y=ax2+bx+c,乙选择了模型y=pqx+r,其中y为患病人数,x为月份数,a,b,c,p,q,r都是常数.结果4月,5月,6月份的患病人数分别为54,57,58.
(1)求a,b,c,p,q,r的值;(2)你认为谁选择的模型好.
4(★★) 某心理学研究小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其注意力指数p与听课时间t之间的关系满足如图所示的曲线.当t∈(0,14]时,曲线是二次函数图象的一部分,当t∈[14,40]时,曲线是函数y=lga(t−5)+83(a>0,且a≠1)图象的一部分.根据专家研究,当注意力指数p大于等于80时听课效果最佳.
(1)试求p=f(t)的函数关系式;
(2)一道数学难题,讲解需要22分钟,问老师能否经过合理安排在学生听课效果最佳时讲完?请说明理由.
5 (★★) 培养某种水生植物需要定期向培养植物的水中加入物质N.已知向水中每投放1个单位的物质N,x(单位:天)时刻后水中含有物质N的量增加yml/L,y与x的函数关系可近似地表示为y=8−16x+2,0≤x≤612−x,6
(2)若在水中首次投放1个单位的物质N,第8天再投放1个单位的物质N,试判断第8天至第12天,水中所含物质N的量是否始终不超过6ml/L,并说明理由.
【题型三】求函数的零点
【典题1】下列函数中,在(−1 , 1)内有零点且单调递增的是( )
A.y=lg13xB.y=3x−1C.y=x2−12D.y=−x3
【题型四】函数与方程的关系
【典题1】方程3x+4x=5x解的情况是( )
A.有且只有一个根2 B.不仅有根2还有其他根
C.有根2和另一个负根 D.有根2和另一个正根
【典题2】 若x1满足3x=2−x,x2满足lg3x+x−2=0,则x1+x2= .
【典题3】 已知函数f(x)=|lg2x| , x>0x2+4x+1 , x≤0,若函数Fx=fx−b有四个不同的零点x1,x2,x3,x4(x1
巩固练习
1(★) 下列函数中,是偶函数且不存在零点的是( )
A.y=x2B.y=xC.y=lg2xD.y=−12x
2(★★) 函数f(x)=(12)|x|−x2的零点个数是 .
3(★★) 若方程mx−x−m=0(m>0 , 且m≠1)有两个不同实数根,则m的取值范围是 .
4(★★) 设a、b、c依次表示函数f(x)=x12−x+1,g(x)=lg12x−x+1,ℎ(x)=(12)x−x+1的零点,则a、b、c的大小关系为 .
5(★★★) 已知函数f(x)=lg3x,函数ℎ(x)是最小正周期为2的偶函数,且当x∈[0 , 1]时,ℎx=3x−1.若函数y=k∙f(x)+ℎ(x)有3个零点,则实数k的取值范围是 .
6(★★★) 已知函数f(x)=|5x−1| , x<18x+1 , x≥1,若方程f(f(x))=a恰有5个不同的实数根,则实数a的取值范围为 .
【题型五】函数零点定理
【典题1】 设函数f(x)=2xx+1+lnx满足f(a)f(b)f(c)<0(aA.x0∈(a , c)B.x0∈(a , b)C.x0∈(b , c)D.x0∈(c , +∞)
【典题2】 [x]表示不超过x的最大整数,例如3.5=3 ,-0.5=−1.已知x0是方程lnx+3x-15=0的根,则[x0]= .
【题型六】二分法
【典题1】 用二分法求函数fx=lnx+1+x−1在区间[0 , 1]上的零点,要求精确度为0.01时,所需二分区间的次数最少为 .
巩固练习
1(★) 设函数f(x)=ex+lnx,满足fafbfc<0 (a则下列选项中一定错误的是( )
A.x0∈(a , c)B.x0∈(a , b)C.x0∈(b , c)D.x0∈(c , +∞)
2(★★) [多选题]函数fx=x3+3x−2的一个正零点所在的区间不可能是( )
A.(3 , 4)B.(2 , 3)C.(1 , 2)D.(0 , 1)
3(★★) 已知函数f(x)=lg2x+x﹣b的零点在区间[0 , 1]上,则b的取值范围为 .
4(★★) 若函数f(x)=x2+tx+1在区间(1 , 2)上有一个零点,则实数t的取值范围是 .
一次函数
y=ax+b (a≠0)
二次函数
y=ax2+bx+ c (a≠0)
指数函数
y=ax(a>0且a≠1)
指数型函数
y=k∙ax (a>0且a≠1)
对数函数
y=lgax (a>0且a≠1)
对数型函数
y=k∙lgax (a>0且a≠1)
幂函数
y=xn (n∈ N∗)
幂函数型
y=k⋅xn (n∈ N∗)
t
1.99
3.0
4.0
5.1
6.12
v
1.5
4.04
7.5
12
18.01
t
0
5
10
15
20
P1/万元
20
40
P2/万元
20
40
x
2
3
4
5
6
y
1.40
2.56
5.31
11
21.30
函数的应用
1 函数模型
2 增长快慢比较
V(ax)>V(xn)>V(lgax),Vkx>V(lgax)
常见函数图象
3 函数的零点
① 函数零点的概念
对于函数y=f(x),使f(x)=0的实数x叫做函数的零点.
② 方程根与函数零点的关系
方程fx=0 有实数根x0
⇔函数y=fx有零点x0
⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点,且交点横坐标为x0.
如 方程2x−4=0的实数根是x=2,
函数fx=2x−4与x轴的交点横坐标是2,
函数fx=2x−4的零点是2,而不是(2 , 0).
拓展
方程f(x)=g(x)有实数根x0⇔函数y=f(x)与函数y=g(x)有交点,且交点横坐标为x0.
解惑 若让你求解x2−2x=0?可能知道x=2,那是否只有一个实数根呢?
而方程x2−2x=0的实数根⇔函数fx=x2与函数gx=2x的交点横坐标
如图就较容易得到,方程x2−2x=0实数根有3个x1∈−1 , 0 , x2=2 , x3=4.
③求函数零点方法
(1) (代数法) 求方程f(x)=0的实数根.
(2) (几何法) 利用函数的图象,根据函数的性质判断零点是否存在或找出零点位置.
4函数零点定理
如果函数y=f(x)在[a , b]上的图象是连续不断的,且f(a)f(b)<0,那么函数y=f(x)在(a , b)至少有一个零点c,即存在c∈(a , b),使得fc=0,这个c也就是方程fx=0的解.
5二分法
① 二分法的概念
对于在区间[a , b]上连续不断且f(a)f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把它的零点所在区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.
② 用二分法求方程近似解的步骤
(1) 确定区间[a , b],验证f(a)f(b)<0,给定精确度ε;
(2) 求区间(a , b)的中点c;
(3) 计算f(c),
(i) 若f(c)=0 , 则c就是函数的零点;
(ii) 若f(a)f(c)<0,则令b=c(此时零点x0∈(a , c))
(iii) 若f(c)f(b)<0,则令a=c(此时零点x0∈(c , b))
(4) 判断是否达到精确度ε:即若|a−b|<ε,则得到零点近似值为a(或b);否则重复⑵~⑷
【题型一】不同函数模型的认识
【典题1】 惠州市某学校物理兴趣小组在实验测试中收集到一组数据如表所示:
用下列函数中的一个近似地表示这些数据满足的规律,其中最接近的一个是( )
A.v=lg2t B.v=lg12t C.v=t2−12 D.v=2t−2
【解析】方法1 由表可知:v是关于t的增函数;且增幅随t的增大而增大,故只有C满足要求.故选C.
方法2 作出散点图,如图,
由函数拟合可知只有C满足要求.故选C.
方法3 由表可知:v是关于t的增函数;故B不适合;
对于A:lg21.99≈2,lg23≈0.3,lg24=2;故A不接近;
对于C:1.992−12≈1.5,32−12=4,42−12=7.5,
5.12−12≈12.5,6.122−12≈18.2.故C接近;
对于D:2×1.99−2=1.98,2×3−2=4,2×4−2=6,2×5.1−2=8.2,
2×6.12-2=10.24,故D不接近.
故选C.
【点拨】
判断最佳函数模型,方法如下
① 根据数据的增减性和增幅,排除不符合的函数;
② 根据表格描点做出散点图,结合常见函数模型进行判断;
③ 代点法,把数值代入函数中,若数值偏离较远则排除.
【典题2】 假设有一套住房从2002年的20万元上涨到2012年的40万元.如表给出了两种价格增长方式,其中P1是按直线上升的房价,P2是按指数增长的房价,t是2002年以来经过的年数.
(1)求函数P1=f(t)的解析式;
(2)求函数P2=g(t)的解析式;
(3)完成上表空格中的数据,并在同一直角坐标系中画出两个函数的图象,然后比较两种
【解析】(1)由题意可设P1=f(t)=mt+n,(m≠0),
∵当t=0时,P1=20;当t=10时,P1=40,
∴n=2010m+n=40,解得m=2n=20,
∴P1=f(t)=2t+20;
(2)由题意可设P2=g(t)=k∙at,
∵当t=0时,P2=20;当t=10时,P2=40,
∴k=20k∙a10=40,解得k=20a=2110,
∴P2=g(t)=20×2t10;
(3)表中数据如下:
在同一直角坐标系中画出两个函数的图象,如图所示:
有图象可知,P1=f(t)=2t+20呈直线增长,增长速度较慢;P2=g(t)=20×2t10呈指数型增长,增长速度较快.
【点拨】求函数的解析式,当已知函数类型时用“待定系数法”.
【题型二】不同函数模型的应用
【典题1】 某地为践行绿水青山就是金山银山的理念,大力开展植树造林.假设一片森林原来的面积为a亩,计划每年种植一些树苗,且森林面积的年增长率相同,当面积是原来的2倍时,所用时间是10年.
(1)求森林面积的年增长率;
(2)到今年为止,森林面积为原来的2倍,则该地已经植树造林多少年?
(3)为使森林面积至少达到6a亩至少需要植树造林多少年?
(参考数据:lg2=0.3010,lg3=0.4771)
【解析】(1)设森林面积的年增长率为x,则a1+x10=2a,解得x=2110−1,
∴森林面积的年增长率为2110−1;
(2)设已经植树造林n年,则由题意可知a(1+x)n=2a,
∴a×2n10=2a,∴n=5,
∴已经植树造林5年;
(3)设为使森林面积至少达到6a亩至少需要植树造林m年,则a1+xm≥6a,
∴2m10≥6,
∴m10≥lg26=lg6lg2=lg2+lg3lg2,
∴m≥10×lg2+lg3lg2≈26,
故为使森林面积至少达到6a亩至少需要植树造林26年.
【典题2】 新冠肺炎疫情造成医用防护服短缺,某地政府决定为防护服生产企业A公司扩大生产提供x(x∈[0,10])(万元)的专项补贴,并以每套80元的价格收购其生产的全部防护服.A公司在收到政府x(万元)补贴后,防护服产量将增加到t=k⋅(6−12x+4)(万件),其中k为工厂工人的复工率(k∈[0,5.1]).A公司生产t万件防护服还需投入成本(20+8x+50t)(万元).
(1)将A公司生产防护服的利润y(万元)表示为补贴x(万元)的函数;
(2)对任意的x∈[0,10](万元),当复工率k达到多少时,A公司才能不产生亏损?(精确到0.01).
【解析】1y=80t−20+8x+50t=30t−20−8x
=30k6−12x+4−20−8x =180k−360kx+4−8x−20,x∈[0,10].
(2)若对任意的x∈[0,10],公司都不产生亏损,
则180k−360kx+4−8x−20≥0在x∈[0,10]恒成立,
即k≥145⋅(x+4)(2x+5)x+2, (分离参数法)
记t=x+2,则t∈[2,12],
此时(x+4)(2x+5)x+2=(t+2)(2t+1)t=2t+2t+5,
由于函数f(t)=2t+2t+5在t∈[2,12]单调递增,(对勾函数)
所以当t∈[2,12]时,fmax(t)=f(12)=29+16≈29.167,
∴k≥145×29.167≈0.648,
即当工厂工人的复工率达到0.65时,对任意的x∈[0,10],公司都不产生亏损.
【点拨】
① 根据题意求出函数的解析式,在实际问题中,特别注意自变量的取值范围;
② 求函数y=ax2+bx+ca1x2+b1x+c1最值问题中,注意基本不等式和对勾函数的应用.
巩固练习
1(★) 有一组实验数据如表:
则体现这些数据的最佳函数模型是( )
A.y=x12B.y=lg2xC.y=13⋅2xD.y=12x2
【答案】 C
【解析】把(x,y)的值分别代入y=x12中,不成立,故A不能最佳体现这些数据关系;
把(x,y)的值分别代入y=lg2x中,不成立,故B不能最佳体现这些数据关系;
把(x,y)的值分别代入y=13⋅2x中,基本成立,故C能最佳体现这些数据关系;
把(x,y)的值分别代入y=12x2中,不成立,故D不能最佳体现这些数据关系.
故选:C.
2(★) 设光线通过一块玻璃,强度损失10%、如果光线原来的强度为k(k>0),通过x块这样的玻璃以后强度为y,则y=k∙0.9x(x∈N∗),那么光线强度减弱到原来的13以下时,至少通过这样的玻璃块数为( )(参考数据:1g3≈0.477)
A.9B.10C.11D.12
【答案】 C
【解析】设通过这样的玻璃x块,则由题意得k⋅0.9x
两边同时取常用对数,可得xlg0.9
则至少通过11块玻璃,
故选:C.
3(★★) 某地区今年1月,2月,3月患某种传染病的人数分别为42,48,52.为了预测以后各月的患病人数,甲选择了模型y=ax2+bx+c,乙选择了模型y=pqx+r,其中y为患病人数,x为月份数,a,b,c,p,q,r都是常数.结果4月,5月,6月份的患病人数分别为54,57,58.
(1)求a,b,c,p,q,r的值;(2)你认为谁选择的模型好.
【答案】 (1) a=−1,b=9,c=34, p=−27,q=23,r=60 (2) 乙模型
【解析】 (1)由甲模型:令y=f(x)=ax2+bx+c,
可得:a+b+c=42,4a+2b+c=48,9a+3b+c=52,
解得a=-1,b=9,c=34.
由乙模型:设y=pqx+r,
可得:g(1)=pq+r=42,g(2)=pq2+r=48,g(3)=pq3+r=52,
解得p=-27,q=23,r=60.
(2)由 (1)可得:f(x)=-x2+9x+34,
∴f(4)=-42+9×4+34=54,
f(5)=-52+9×5+34=54<57,
f(6)=-62+9×6+34=52<58;
由乙模型可得:g(x)=-27•(23)x+60,
∵g(4)=54+23≈54,g(5)=56+49≈56,g(6)=57+1727≈57.
可得:g(4)、g(5)、g(6)比f(4)、f(5)、f(6)更接近真实值.
4(★★) 某心理学研究小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其注意力指数p与听课时间t之间的关系满足如图所示的曲线.当t∈(0,14]时,曲线是二次函数图象的一部分,当t∈[14,40]时,曲线是函数y=lga(t−5)+83(a>0,且a≠1)图象的一部分.根据专家研究,当注意力指数p大于等于80时听课效果最佳.
(1)试求p=f(t)的函数关系式;
(2)一道数学难题,讲解需要22分钟,问老师能否经过合理安排在学生听课效果最佳时讲完?请说明理由.
【答案】(1)f(t)=−14(t−12)2+82,t∈(0,14]lg13(t−5)+83,t∈(14,40]
(2)教师能够合理安排时间讲完题目
【解析】(1)当t∈(0,14]时,设p=ft=ct-122+82(c<0),
将点(14,81)代入得c=−14,
∴当t∈(0,14]时,p=f(t)=−14t-122+82;
当t∈(14,40]时,将点(14,81)代入y=lga(t-5)+83,得a=13,
所以p=f(t)=−14(t−12)2+82,t∈(0,14]lg13(t−5)+83,t∈(14,40];
(2)当t∈(0,14]时,−14t-122+82≥80,
解得12-22≤t≤12+22,所以t∈[12-22,14],
当t∈(14,40]时,lg13(t-5)+83≥80,
解得5
此时△t=32−(12−22)=20+22>22,
所以教师能够合理安排时间讲完题目.
5 (★★) 培养某种水生植物需要定期向培养植物的水中加入物质N.已知向水中每投放1个单位的物质N,x(单位:天)时刻后水中含有物质N的量增加yml/L,y与x的函数关系可近似地表示为y=8−16x+2,0≤x≤612−x,6
(2)若在水中首次投放1个单位的物质N,第8天再投放1个单位的物质N,试判断第8天至第12天,水中所含物质N的量是否始终不超过6ml/L,并说明理由.
【答案】 (1)6 (2)第8天至第12天,水中所含物质N的量始终不超过6ml/L
【解析】(1)由题意x,(单位:天)时刻后水中含有物质N的量为y=8−16x+2,0≤x≤612−x,6
所以若在水中首次投放1个单位的物质N,物质N能持续有效发挥作用6天.
(2)设第x(8≤x≤12)天水中所含物质N的量为yml/L,
则y=(12−x)+[8−16(x−8)+2]=20−x−xx−6,
y=14−[(x−6)+16x−6]≤14−2(x−6)×16x−6=6,
当且仅当x−6=16x−6,即 x=10∈[8,12]时,等号成立.即当x=10时,ymax=6.
所以第8天至第12天,水中所含物质N的量始终不超过6ml/L.
【题型三】求函数的零点
【典题1】下列函数中,在(−1 , 1)内有零点且单调递增的是( )
A.y=lg13xB.y=3x−1C.y=x2−12D.y=−x3
【解析】根据题意,依次分析选项:
对于A,y=lg13x,其定义域为(0 , +∞),在(−1 , 0)上没有定义,不符合题意;
对于B,y=3x−1,在(−1 , 1)上有零点x=0,且在(−1 , 1)为增函数,符合题意;
对于C,y=x2−12,为二次函数,在(−1 , 0)上为减函数,不符合题意;
对于D,y=−x3,在(−1 , 1)上为减函数,不符合题意;
故选:B.
【点拨】求函数零点方法:① 代数法,即解方程;② 几何法,即数形结合.
【题型四】函数与方程的关系
【典题1】方程3x+4x=5x解的情况是( )
A.有且只有一个根2 B.不仅有根2还有其他根
C.有根2和另一个负根 D.有根2和另一个正根
【解析】方程3x+4x=5x等价为35x+45x=1
设fx=35x+45x,
则函数f(x)在R上为减函数,
∵f2=352+452=1
∴方程3x+4x=5x有且只有一个根2,故选A.
【点拨】本题巧妙的把方程3x+4x=5x的解转化为函数fx=35x+45x与y=1的交点问题.
【典题2】 若x1满足3x=2−x,x2满足lg3x+x−2=0,则x1+x2= .
【解析】 设fx=3x,gx=lg3x,tx=2−x
∵x1满足3x=2−x,
∴ x1是函数fx=3x与函数tx=2−x交点横坐标,
∵x2满足lg3x+x−2=0,
∴ x2是函数gx=lg3x与函数tx=2−x交点横坐标,
由于函数y=3t与函数y=lg3t互为反函数,
所以它们的图象关于直线y=x轴对称,
故两图象与直线tx=2−x的交点(x1 , y1) , (x2 , y2)也关于y=x对称,
所以x1+x2=2,
【点拨】
① 指数函数y=ax与对数函数y=lgax互为反函数,它们的图象关于直线y=x对称.
② 方程问题转化为函数问题时,在构造函数时,常把常见的函数模型(一次函数型、二次函数型、反比例函数型,指数函数型、对数函数型等)分开,比如方程x+12x+3=0⇔函数y=2x与函数y=−3x+1,方程exlnx−k=0⇔函数y=|lnx|与函数y=k∙1ex.
【典题3】 已知函数f(x)=|lg2x| , x>0x2+4x+1 , x≤0,若函数Fx=fx−b有四个不同的零点x1,x2,x3,x4(x1
作出f(x)的函数图象如图所示,
由图象知x1+x2=−4,x3x4=1,0而0<−lg2x3≤1得12≤x3<1,
∴x4x3−x1x32+x2x324=1x32+x32,
令t=x32,则14≤t<1,
令g(t)=t+1t,
则g(t)在[14 , 1]上单调递减,g(1)=2, g(14)=174 ,
∴g(1)
① 函数F(x)=f(x)-b零点的问题转化为函数y=f(x)与y=b的交点问题;
② 遇到分段函数常常需要数形结合;
③ 求x4x3−x1x32+x2x324的取值范围,应该根据图象找出x1+x2=−4,x3x4=1的关系,在利用“消元”的思想把问题化简成“求1x32+x32的取值范围”,从而想到构造函数g(t)=t+1t.
【典题4】 已知偶函数f(x)满足f(3+x)=f(3−x),且当x∈[0 , 3]时,fx=−x2+2x+1,若关于x的方程f2x−tf(x)-3=0在[−150 , 150]上有300个解,则实数t的取值范围是 .
【解析】∵f(x)是偶函数,
∴f(3+x)=f(3−x)=f(x−3),
∴f(x)是以6为周期的函数.
∵关于x的方程f2x−tfx−3=0在[−150 , 150]上有300个解,
∴关于x的方程f2x−tfx−3=0在(−3 , 3]上有6个解.
做出f(x)在一个周期(−3 , 3]上的函数图象如图所示:
令f(x)=m,由函数图象可知:
当m=−2时,f(x)=m只有1解,
当−2
当1
若方程的一解为m=2,则方程的另一解为m=−32∉(1 , 2),不符合题意.
∴关于m的方程m2−tm−3=0在(-2 , 1)和(1 , 2)上各有1解,
∴1+2t>0−2−t<01−2t>0,解得−12
① 由f(3+x)=f(3−x)可得f(x)关于x=3对称,又由于f(x)是偶函数,可得函数的周期T=6;
② 在“关于x的方程f2x−tfx−3=0在(−3 , 3]上有6个解”这一步中的区间是−3 , 3,不能是[−3 , 3].
巩固练习
1(★) 下列函数中,是偶函数且不存在零点的是( )
A.y=x2B.y=xC.y=lg2xD.y=−12x
【答案】D
【解析】对于A,y=x2的对称轴为y轴,故y=x2是偶函数,
令x2=0得x=0,所以y=x2的零点为x=0.不符合题意.
对于B,y=x的定义域为[0,+∞),不关于原点对称,
故y=x不是偶函数,不符合题意.
对于C,y=lg2x的定义域为(0,+∞),不关于原点对称,
故y=lg2x不是偶函数,不符合题意.
对于D,−12−x=−12x,故y=−12x是偶函数,
令−12x=0,方程无解.即y=−12x无零点.
故选:D.
2(★★) 函数f(x)=(12)|x|−x2的零点个数是 .
【答案】2
【解析】令f(x)=0,则(12)|x|=x2,
因此函数f(x)的零点个数即为函数y=(12)|x|和函数y=x2的图象交点的个数,
在直角坐标系中画出函数y=(12)|x|和函数y=x2的图象如下:
由图象可得f(x)有2个零点.
故选:B.
3(★★) 若方程mx−x−m=0(m>0 , 且m≠1)有两个不同实数根,则m的取值范围是 .
【答案】 m>1
【解析】方程mx-x-m=0有两个不同实数根,等价于函数y=mx与y=x+m的图象有两个不同的交点.
当m>1时,如图(1)有两个不同交点;
当0
4(★★) 设a、b、c依次表示函数f(x)=x12−x+1,g(x)=lg12x−x+1,ℎ(x)=(12)x−x+1的零点,则a、b、c的大小关系为 .
【答案】 b
就是方程x12=x-1,lg12x =x-1,12x=x-1的解,
在坐标系中画出函数y=x12,y=lg12x,y=(12)x,与y=x-1的图象,如图:
可得b
5(★★★) 已知函数f(x)=lg3x,函数ℎ(x)是最小正周期为2的偶函数,且当x∈[0 , 1]时,ℎx=3x−1.若函数y=k∙f(x)+ℎ(x)有3个零点,则实数k的取值范围是 .
【答案】−2 , −2lg53
【解析】∵y=k•f(x)+ℎ(x)有3个零点,
∴y=ℎ(x)与y=-k•lg3x的函数图象有3个交点,
作出y=ℎ(x)得函数图象如图所示:
若-k<0,即k>0,则y=ℎ(x)与y=-k∙lg3x的函数图象只有1个交点,不符合题意;
若-k=0,即k=0,则y=ℎ(x)与y=-k∙lg3x的函数图象有无数多个交点,不符合题意;
若-k>0,即k<0,若y=ℎ(x)与y=-k∙lg3x的函数图象有3个交点,
则-klg33<2,且-k•lg35>2,
解得:-2
6(★★★) 已知函数f(x)=|5x−1| , x<18x+1 , x≥1,若方程f(f(x))=a恰有5个不同的实数根,则实数a的取值范围为 .
【答案】(85 , 4)
【解析】作出函数f(x)=|5x−1|,x<18x+1,x≥1的图象如图,
若a<0,显然无解;
若a=0,则f(f(x))=0⇒f(x)=0⇒x=0,只有唯一解,不合题意;
若0因此f(x)只在(0,lg52)上有一解,此时x有三个解,不合题意;
若1因此由题意,f(x)在(1,7)中有一解需要得出x有两解,而由于f(x)≤4,因此a的取值需保证f(x)在(1,7)中的解位于区间(1,4)中,计算得f(4)=85,可得85若a=4,则f(x)=1,此时x有两解,不合题意;
若a>4,显然无解.
综上,85故答案为:(85,4).
【题型五】函数零点定理
【典题1】 设函数f(x)=2xx+1+lnx满足f(a)f(b)f(c)<0(aA.x0∈(a , c)B.x0∈(a , b)C.x0∈(b , c)D.x0∈(c , +∞)
【解析】函数函数f(x)=2xx+1+lnx=2−2x+1+lnx的定义域为{x|x>0},函数是增函数,
满足f(a)f(b)f(c)<0(a故选C.
【点拨】
① 2xx+1=2−2x+1利用了分离常数法.
② 判断函数零点所在的区间,就要注意区间上端点对应的函数值(本题中fa、fb、f(c))是正数还是负数.
【典题2】 [x]表示不超过x的最大整数,例如3.5=3 ,-0.5=−1.已知x0是方程
lnx+3x-15=0的根,则[x0]= .
【解析】x0是方程lnx+3x-15=0的根,
设f(x)=lnx+3x-15,显然f(x)单调递增,
故f(x)=0只有一个根,
f(4)=ln4-3=2ln2-3<2(ln2-1)<0 , f(5)=ln5>0 ,
故x0∈(4 , 5),所以[x0]=4,
【点拨】
① 若f(x)在[a , b]上是单调函数,则它在[a , b]上至多只有一个零点.
② 求函数零点的近似值,可利用代入一些数值进行逼近,再用函数的零点判断定理确认零点的范围.
【题型六】二分法
【典题1】 用二分法求函数fx=lnx+1+x−1在区间[0 , 1]上的零点,要求精确度为0.01时,所需二分区间的次数最少为 .
【解析】根据题意,原来区间[0 , 1]的长度等于1,每经过二分法的一次操作,区间长度变为
原来的一半,则经过n次操作后,区间的长度为12n,若12n<0.01,即n≥7;
故最少为7次.
【点拨】二分法每一次操作都会让区间缩小一半长度.
巩固练习
1(★) 设函数f(x)=ex+lnx,满足fafbfc<0 (a则下列选项中一定错误的是( )
A.x0∈(a , c)B.x0∈(a , b)C.x0∈(b , c)D.x0∈(c , +∞)
【答案】 C
【解析】函数f(x)=ex+lnx的定义域为{x|x>0},函数是增函数,
满足f(a)f(b)f(c)<0(a故选:C.
2(★★) [多选题]函数fx=x3+3x−2的一个正零点所在的区间不可能是( )
A.(3 , 4)B.(2 , 3)C.(1 , 2)D.(0 , 1)
【答案】 ABC
【解析】函数fx=x3+3x﹣2,把x=0,1,2,3,4代入,
若f(a)f(b)<0,则零点在(a,b),f(0)=﹣2<0,f(1)=2>0,
f(2)=12>0,f(3)=34>0,f(4)=76>0,
所以f(0)<0,f(1)>0,
所以函数的零点在(0,1),
故选:ABC.
3(★★) 已知函数f(x)=lg2x+x﹣b的零点在区间[0 , 1]上,则b的取值范围为 .
【答案】 (−∞ , 1]
【解析】因为函数f(x)=lg2x+x﹣b的零点在区间(0,1]上是单调递增,
函数f(x)=lg2x+x﹣b的零点在区间(0,1]上,
x→0,lg2x+x→﹣∞,f(x)<0,可得b∈R
所以f(1)=lg21+1﹣b≥0,解得b≤1.
4(★★) 若函数f(x)=x2+tx+1在区间(1 , 2)上有一个零点,则实数t的取值范围是 .
【答案】(−52,−2)
【解析】函数f(x)=x2+tx+1在区间(1,2)上有一个零点,
若方程f(x)=x2+tx+1=0的判别式为△=t2-4=0,可得t=2或-2,
当t=2时,f(x)=x2+2x+1=0,有零点x=-1,不满足题意;
当t=-2时,f(x)=x2-2x+1=0,有零点x=1,不满足题意;
若△>0可得△=t2-4>0,可得t>2或t<-2,
∴f(1)f(2)<0,
可得(t+2)(5+2t)<0,解得-52
一次函数
y=ax+b (a≠0)
二次函数
y=ax2+bx+ c (a≠0)
指数函数
y=ax(a>0且a≠1)
指数型函数
y=k∙ax (a>0且a≠1)
对数函数
y=lgax (a>0且a≠1)
对数型函数
y=k∙lgax (a>0且a≠1)
幂函数
y=xn (n∈ N∗)
幂函数型
y=k⋅xn (n∈ N∗)
t
1.99
3.0
4.0
5.1
6.12
v
1.5
4.04
7.5
12
18.01
t
0
5
10
15
20
P1/万元
20
40
P2/万元
20
40
t
0
5
10
15
20
P1/万元
20
30
40
50
60
P2/万元
20
202
40
402
80
x
2
3
4
5
6
y
1.40
2.56
5.31
11
21.30
相关学案
这是一份2024年高中数学(必修第一册)4.2对数函数精品讲义(学生版+解析),共26页。
这是一份2024年高中数学(必修第一册)3.5.5抽象函数精品讲义(学生版+解析),共15页。
这是一份2024年高中数学(必修第一册)3.2函数的单调性精品讲义(学生版+解析),共22页。