初中物理沪科版九年级全册第三节 科学探究：电动机为什么会转动教课ppt课件

这是一份初中物理沪科版九年级全册第三节 科学探究：电动机为什么会转动教课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，知识点，磁场对通电导体的作用，知1－讲，方法点拨，知1－练等内容，欢迎下载使用。

磁场对通电导体的作用电动机为什么能连续转动扬声器
1. 探究通电导体在磁场中是否受力
深入理解磁场对电流有力的作用：
2. 探究通电导体在磁场中受力方向和电流方向、磁场方向的关系
归纳总结：(1)通电导体在磁场中受到力的作用。(2)通电导体在磁场中受到的力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。(3)当电流的方向或磁场的方向与原来相反时，通电导体受力的方向也相反。(4)当电流的方向和磁场的方向同时改变时，通电导体受力的方向不变。
实验点拨为什么用空心铝箔棒作为通电导体？
方法点拨探究通电导体在磁场中受力方向和电流方向、磁场方向的关系使用了控制变量法。1.控制磁场方向不变，改变电流方向，比较受力方向 。2.控制电流方向不变，改变磁场方向，比较受力方向。
思路点拨影响通电导体在磁场中受力方向的因素：
[中考·牡丹江]如图1甲是小雪自制的小风扇，使用时发现小风扇转动，但风却向后吹。小雪设计了如图乙所示的实验，探究其原因。
(1)闭合开关，给铜棒ab通电，发现铜棒ab向右运动，这表明铜棒ab在磁场中受到______的作用。
解析：铜棒ab本来静止，当通电后发生了运动状态的变向右运动，说明此时受到了力的作用。
(2)保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，发现铜棒ab向左运动，这表明_________________________________________ 。
解析：保持磁场方向不变，将电源正负极对调后接入电路，闭合开关，此时电流的方向发生了改变，这时发现铜棒ab由原来的向右运动变成向左运动，说明电流会影响通电导体在磁场中的受力方向。
场中受力的方向与电流方向有关
(3)保持电流方向不变，将磁体的两极对调，闭合开关，发现铜棒ab向右运动，这表明__________________________________________ 。
解析：保持电流方向不变，将磁体的两极对调，闭合开关，发现铜棒ab由原来的向左运动变成了向右运动，说明电流方向不变时，磁场的方向也会影响通电导体在磁场中的受力方向。
通电导体在磁场中受力的
(4)根据实验，要改变小风扇转动方向，小雪应该_____________。
解析：要改变小风扇的转动方向可以通过改变电流方向来调节，具体的方法是对调电源正负极或将小风扇拆开后将里面电动机的磁极对调。
(5)请写出一个和小风扇工作原理相同的用电器： __________________。
电动机为什么能连续转动
1. 探究通电线圈在磁场中怎样运动
友情提醒平衡位置：线圈的平面与磁场方向垂直的位置。
2. 如何让线圈持续转动下去
思路点拨加入换向器后的线圈：
4.电动机连续转动的过程
技巧点拨巧妙判断线圈转动方向：如图3，如果把通电线圈看成一个单匝螺线管，根据右手螺旋定则可以判断其上方为S极，根据同名磁极相斥，异名磁极相吸，可知此时磁体使线圈顺时针转动。
拓展延伸如图4所示，此时的bc边和ad边中有电流通过，但电流方向和磁感线方向一致，此时bc边和ad边不受磁场力的作用。
5.直流电动机(1)直流电动机：使用直流电的电动机。(2)组成：转子和定子。(3)能量转化：电能转化为机械能。
技巧点拨根据电动机原理记忆电动机结构：
思路点拨电动机不转的原因：
如图5所示的甲、乙两图中的矩形线圈，现在给它们通电，
则下列说法正确的是( )A.甲中线圈转动，乙中线圈不转动B.乙中线圈转动，甲中线圈不转动C.甲、乙中的线圈都会转动D. 甲、乙中的线圈都不会转动
解析：根据图示可知，乙中线圈处于平衡位置，因此现在给它们通电，甲中线圈转动，由于乙图中线圈受平衡力作用，乙中线圈不会转动。
1. 结构：主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
2. 作用：把电信号转换成声信号。3. 原理：扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流，由于线圈中的电流方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
深入理解扬声器原理：磁场对电流的作用。理解角度1